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2015-2016

学年河北省邢台一中高一(上)期中数学试?/p>

 

 

一、选择题:

(每小题

5

分,?/p>

60

分)

 

1

.若集合

A={

?/p>

1

?/p>

1}

?/p>

B={0

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2}

,则集合

{z|z=x+y

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x

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A

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y

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B}

中的元素的个数为

( 

 

 

 

 

) 

A

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B

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4 

C

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3 

D

?/p>

2 

 

2

.某学校有教职员?/p>

150

人,其中高级职称

15

人,中级职称

45

人,一般职?/p>

90

人,现在

用分层抽样抽?/p>

30

人,则样本中各职称人数分别为

( 

 

 

 

 

) 

A

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5

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10

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D

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5

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9

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16 

 

3

.给出一个算法的程序框图(如图所示)

,该程序框图的功能是

( 

 

 

 

 

) 

 

A

.求输出

a

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b

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c

三数的最大数

 

B

.求输出

a

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b

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c

三数的最小数

 

C

.将

a

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b

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c

按从小到大排?/p>

 

D

.将

a

?/p>

b

?/p>

c

按从大到小排?/p>

 

 

4

.有

20

位同学,编号?/p>

1

?/p>

20

,现在从中抽?/p>

4

人的作文卷进行调查,用系统抽样方法确?/p>

所抽的编号?/p>

( 

 

 

 

 

) 

A

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5

.把

38

化为二进制数?/p>

( 

 

 

 

 

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6

.张老师给学生出了一道题?/p>

?/p>

试写一个程序框图,计算

S=1+

+

+

+

?/p>

.发现同学们有如

下几种做法,其中有一个是错误的,这个错误的做法是

( 

 

 

 

 

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2015-2016

学年河北省邢台一中高一(上)期中数学试?/p>

 

 

一、选择题:

(每小题

5

分,?/p>

60

分)

 

1

.若集合

A={

?/p>

1

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1}

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B={0

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2}

,则集合

{z|z=x+y

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2 

 

2

.某学校有教职员?/p>

150

人,其中高级职称

15

人,中级职称

45

人,一般职?/p>

90

人,现在

用分层抽样抽?/p>

30

人,则样本中各职称人数分别为

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3

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,该程序框图的功能是

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a

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按从小到大排?/p>

 

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按从大到小排?/p>

 

 

4

.有

20

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1

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,现在从中抽?/p>

4

人的作文卷进行调查,用系统抽样方法确?/p>

所抽的编号?/p>

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下几种做法,其中有一个是错误的,这个错误的做法是

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2015-2016

学年河北省邢台一中高一(上)期中数学试?/p>

 

 

一、选择题:

(每小题

5

分,?/p>

60

分)

 

1

.若集合

A={

?/p>

1

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1}

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B={0

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2}

,则集合

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x

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A

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B}

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A

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5 

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4 

C

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3 

D

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2 

 

2

.某学校有教职员?/p>

150

人,其中高级职称

15

人,中级职称

45

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90

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用分层抽样抽?/p>

30

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A

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16 

 

3

.给出一个算法的程序框图(如图所示)

,该程序框图的功能是

( 

 

 

 

 

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A

.求输出

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b

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三数的最大数

 

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4

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1

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5

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11

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14 

 

5

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38

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河北省邢台一?015-2016学年高一上学期期中数学试?Word版含解析 - 百度文库
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2015-2016

学年河北省邢台一中高一(上)期中数学试?/p>

 

 

一、选择题:

(每小题

5

分,?/p>

60

分)

 

1

.若集合

A={

?/p>

1

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1}

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B={0

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2}

,则集合

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x

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A

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中的元素的个数为

( 

 

 

 

 

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A

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5 

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4 

C

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3 

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2 

 

2

.某学校有教职员?/p>

150

人,其中高级职称

15

人,中级职称

45

人,一般职?/p>

90

人,现在

用分层抽样抽?/p>

30

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( 

 

 

 

 

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A

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18 C

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17 

D

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5

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16 

 

3

.给出一个算法的程序框图(如图所示)

,该程序框图的功能是

( 

 

 

 

 

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A

.求输出

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?/p>

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三数的最大数

 

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.有

20

位同学,编号?/p>

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,现在从中抽?/p>

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人的作文卷进行调查,用系统抽样方法确?/p>

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A

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8 

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5

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8

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11

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14 

 

5

.把

38

化为二进制数?/p>

( 

 

 

 

 

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A

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