新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

1 / 5 

如何做一名优秀的小学班主任

 

 

 

如何成为一名优秀的小学教?/p>

 

有人说班主任是世界上最小的导演。也有人说,班主任是学校?/p>

最困难的职位。在班主任的工作中,我深受感动。我有点累了,有?/p>

收获。我咀嚼失败的苦涩,尝到了成功的甜蜜。在经历了一劳永逸的

心灵之旅后,我认为作为班主任的老师并不乏味和充实。一个好的集

体,不是每个老师都努力工作,没有领导支持,没有同事合作,父母

和社会之间没有密切合作,班主任不再能干,而且很难发挥作用,所

以我处于这个位置班主任。有一点,也就是说,只有班级老师应该?/p>

的工作?/p>

 

至于我的管理班,我没有太多经验。在领导和老师的帮助下,我

有一些线索。今天,我主要从以下几个方面谈谈班主任的一些实践和

经历?/p>

 

首先?/p>

'

?/p>

'

是主要的,辅?/p>

'

勤奋

'

?/p>

 

'

?/p>

 - 

是班主任对学生的态度。一个优秀的班主任,他不会生气?/p>

但会受到耐心的教育和指导

;

当学生表现或行为异常时,他可以观察情

况,及时与学生交谈,帮助解决问题

;

当学生遭受挫折时,他可以“帮

助”学生并鼓励他们建立坚定的意志和信心。只有当学生得到班主?

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

1 / 5 

如何做一名优秀的小学班主任

 

 

 

如何成为一名优秀的小学教?/p>

 

有人说班主任是世界上最小的导演。也有人说,班主任是学校?/p>

最困难的职位。在班主任的工作中,我深受感动。我有点累了,有?/p>

收获。我咀嚼失败的苦涩,尝到了成功的甜蜜。在经历了一劳永逸的

心灵之旅后,我认为作为班主任的老师并不乏味和充实。一个好的集

体,不是每个老师都努力工作,没有领导支持,没有同事合作,父母

和社会之间没有密切合作,班主任不再能干,而且很难发挥作用,所

以我处于这个位置班主任。有一点,也就是说,只有班级老师应该?/p>

的工作?/p>

 

至于我的管理班,我没有太多经验。在领导和老师的帮助下,我

有一些线索。今天,我主要从以下几个方面谈谈班主任的一些实践和

经历?/p>

 

首先?/p>

'

?/p>

'

是主要的,辅?/p>

'

勤奋

'

?/p>

 

'

?/p>

 - 

是班主任对学生的态度。一个优秀的班主任,他不会生气?/p>

但会受到耐心的教育和指导

;

当学生表现或行为异常时,他可以观察情

况,及时与学生交谈,帮助解决问题

;

当学生遭受挫折时,他可以“帮

助”学生并鼓励他们建立坚定的意志和信心。只有当学生得到班主?

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

1 / 5 

如何做一名优秀的小学班主任

 

 

 

如何成为一名优秀的小学教?/p>

 

有人说班主任是世界上最小的导演。也有人说,班主任是学校?/p>

最困难的职位。在班主任的工作中,我深受感动。我有点累了,有?/p>

收获。我咀嚼失败的苦涩,尝到了成功的甜蜜。在经历了一劳永逸的

心灵之旅后,我认为作为班主任的老师并不乏味和充实。一个好的集

体,不是每个老师都努力工作,没有领导支持,没有同事合作,父母

和社会之间没有密切合作,班主任不再能干,而且很难发挥作用,所

以我处于这个位置班主任。有一点,也就是说,只有班级老师应该?/p>

的工作?/p>

 

至于我的管理班,我没有太多经验。在领导和老师的帮助下,我

有一些线索。今天,我主要从以下几个方面谈谈班主任的一些实践和

经历?/p>

 

首先?/p>

'

?/p>

'

是主要的,辅?/p>

'

勤奋

'

?/p>

 

'

?/p>

 - 

是班主任对学生的态度。一个优秀的班主任,他不会生气?/p>

但会受到耐心的教育和指导

;

当学生表现或行为异常时,他可以观察情

况,及时与学生交谈,帮助解决问题

;

当学生遭受挫折时,他可以“帮

助”学生并鼓励他们建立坚定的意志和信心。只有当学生得到班主?

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

如何做一名优秀的小学班主任 - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

 

1 / 5 

如何做一名优秀的小学班主任

 

 

 

如何成为一名优秀的小学教?/p>

 

有人说班主任是世界上最小的导演。也有人说,班主任是学校?/p>

最困难的职位。在班主任的工作中,我深受感动。我有点累了,有?/p>

收获。我咀嚼失败的苦涩,尝到了成功的甜蜜。在经历了一劳永逸的

心灵之旅后,我认为作为班主任的老师并不乏味和充实。一个好的集

体,不是每个老师都努力工作,没有领导支持,没有同事合作,父母

和社会之间没有密切合作,班主任不再能干,而且很难发挥作用,所

以我处于这个位置班主任。有一点,也就是说,只有班级老师应该?/p>

的工作?/p>

 

至于我的管理班,我没有太多经验。在领导和老师的帮助下,我

有一些线索。今天,我主要从以下几个方面谈谈班主任的一些实践和

经历?/p>

 

首先?/p>

'

?/p>

'

是主要的,辅?/p>

'

勤奋

'

?/p>

 

'

?/p>

 - 

是班主任对学生的态度。一个优秀的班主任,他不会生气?/p>

但会受到耐心的教育和指导

;

当学生表现或行为异常时,他可以观察情

况,及时与学生交谈,帮助解决问题

;

当学生遭受挫折时,他可以“帮

助”学生并鼓励他们建立坚定的意志和信心。只有当学生得到班主?



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • ǹ칩缼 ..
  • -2019ȫѧ簲ȫ֪ʶ(ѡ20) Ʒ
  • źʫϰ⼯
  • öýӢýѧЧ
  • 2018˽̰Сѧ꼶²ѧԪ-ȫ
  • 2020꼶²һԪ3Ρɻһһ˽̰
  • 2018꽭ʡѧпѧһģԾ
  • пѧ༰ - ͼ
  • ԭ
  • ()02׿ԽЧ׼ʵʩָѧԱԾ.

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)