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1 

《中外工艺美术史》教学大?/p>

 

任课教师:公共课?/p>

  

肖超?/p>

 

 

一、教学目的与任务

 

通过本课程的学习?/p>

使学生对国内外工艺美术的起源和发展变化过程以及中

外工艺美术之间的联系有大致的了解?/p>

并对各时期不同的工艺美术种类及其时代

特征和艺术风格有比较准确的理解,

并在实践中能运用所学知识借古鉴今?/p>

推陈

出新?/p>

 

 

二、教学方?/p>

 

在教学中采取理论讲授、专题讨论、主题设计创新与应用数学、案例教学?/p>

专题知识竞赛、参观学习、论文竞赛、行业调研等多种形式相结合的全方位、立

体式教学模式?/p>

并结合当前的设计作品现状和学生所上的专业设计课程进行评价

和讲解?/p>

 

 

三、教学要?/p>

 

正确理解中外工艺美术的起源与发展?/p>

深入了解各历史时期工艺美术的发展

重点与特点,以及材料与加工对工艺美术的影响。正确地掌握工艺美术在品种?/p>

造型?/p>

装饰纹样?/p>

题材以及艺术风格等特点,

本课程的学习还要求理解中外传?/p>

工艺美术在现代艺术设计中的地位与影响?/p>

掌握进行工艺美术设计与制作所必须

的相关技能?/p>

 

 

四、教学内?/p>

 

中国?/p>

 

1  

原始社会的工艺美术(距今?/p>

200

万年?/p>

4000

年)

 

1.1  

石器工艺

 

1.2  

彩陶工艺和黑陶工?/p>

 

     

本章小结

 

2  

奴隶社会(夏、商、西周、春秋时期)的工艺美?/p>

 

2.1  

青铜工艺

 

2.2  

陶瓷工艺

 

2.3  

十二章纹?/p>

 

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《中外工艺美术史》教学大?/p>

 

任课教师:公共课?/p>

  

肖超?/p>

 

 

一、教学目的与任务

 

通过本课程的学习?/p>

使学生对国内外工艺美术的起源和发展变化过程以及中

外工艺美术之间的联系有大致的了解?/p>

并对各时期不同的工艺美术种类及其时代

特征和艺术风格有比较准确的理解,

并在实践中能运用所学知识借古鉴今?/p>

推陈

出新?/p>

 

 

二、教学方?/p>

 

在教学中采取理论讲授、专题讨论、主题设计创新与应用数学、案例教学?/p>

专题知识竞赛、参观学习、论文竞赛、行业调研等多种形式相结合的全方位、立

体式教学模式?/p>

并结合当前的设计作品现状和学生所上的专业设计课程进行评价

和讲解?/p>

 

 

三、教学要?/p>

 

正确理解中外工艺美术的起源与发展?/p>

深入了解各历史时期工艺美术的发展

重点与特点,以及材料与加工对工艺美术的影响。正确地掌握工艺美术在品种?/p>

造型?/p>

装饰纹样?/p>

题材以及艺术风格等特点,

本课程的学习还要求理解中外传?/p>

工艺美术在现代艺术设计中的地位与影响?/p>

掌握进行工艺美术设计与制作所必须

的相关技能?/p>

 

 

四、教学内?/p>

 

中国?/p>

 

1  

原始社会的工艺美术(距今?/p>

200

万年?/p>

4000

年)

 

1.1  

石器工艺

 

1.2  

彩陶工艺和黑陶工?/p>

 

     

本章小结

 

2  

奴隶社会(夏、商、西周、春秋时期)的工艺美?/p>

 

2.1  

青铜工艺

 

2.2  

陶瓷工艺

 

2.3  

十二章纹?/p>

 

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《中外工艺美术史》教学大?/p>

 

任课教师:公共课?/p>

  

肖超?/p>

 

 

一、教学目的与任务

 

通过本课程的学习?/p>

使学生对国内外工艺美术的起源和发展变化过程以及中

外工艺美术之间的联系有大致的了解?/p>

并对各时期不同的工艺美术种类及其时代

特征和艺术风格有比较准确的理解,

并在实践中能运用所学知识借古鉴今?/p>

推陈

出新?/p>

 

 

二、教学方?/p>

 

在教学中采取理论讲授、专题讨论、主题设计创新与应用数学、案例教学?/p>

专题知识竞赛、参观学习、论文竞赛、行业调研等多种形式相结合的全方位、立

体式教学模式?/p>

并结合当前的设计作品现状和学生所上的专业设计课程进行评价

和讲解?/p>

 

 

三、教学要?/p>

 

正确理解中外工艺美术的起源与发展?/p>

深入了解各历史时期工艺美术的发展

重点与特点,以及材料与加工对工艺美术的影响。正确地掌握工艺美术在品种?/p>

造型?/p>

装饰纹样?/p>

题材以及艺术风格等特点,

本课程的学习还要求理解中外传?/p>

工艺美术在现代艺术设计中的地位与影响?/p>

掌握进行工艺美术设计与制作所必须

的相关技能?/p>

 

 

四、教学内?/p>

 

中国?/p>

 

1  

原始社会的工艺美术(距今?/p>

200

万年?/p>

4000

年)

 

1.1  

石器工艺

 

1.2  

彩陶工艺和黑陶工?/p>

 

     

本章小结

 

2  

奴隶社会(夏、商、西周、春秋时期)的工艺美?/p>

 

2.1  

青铜工艺

 

2.2  

陶瓷工艺

 

2.3  

十二章纹?/p>

 

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《中外工艺美术史》课程教学大?- 百度文库
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《中外工艺美术史》教学大?/p>

 

任课教师:公共课?/p>

  

肖超?/p>

 

 

一、教学目的与任务

 

通过本课程的学习?/p>

使学生对国内外工艺美术的起源和发展变化过程以及中

外工艺美术之间的联系有大致的了解?/p>

并对各时期不同的工艺美术种类及其时代

特征和艺术风格有比较准确的理解,

并在实践中能运用所学知识借古鉴今?/p>

推陈

出新?/p>

 

 

二、教学方?/p>

 

在教学中采取理论讲授、专题讨论、主题设计创新与应用数学、案例教学?/p>

专题知识竞赛、参观学习、论文竞赛、行业调研等多种形式相结合的全方位、立

体式教学模式?/p>

并结合当前的设计作品现状和学生所上的专业设计课程进行评价

和讲解?/p>

 

 

三、教学要?/p>

 

正确理解中外工艺美术的起源与发展?/p>

深入了解各历史时期工艺美术的发展

重点与特点,以及材料与加工对工艺美术的影响。正确地掌握工艺美术在品种?/p>

造型?/p>

装饰纹样?/p>

题材以及艺术风格等特点,

本课程的学习还要求理解中外传?/p>

工艺美术在现代艺术设计中的地位与影响?/p>

掌握进行工艺美术设计与制作所必须

的相关技能?/p>

 

 

四、教学内?/p>

 

中国?/p>

 

1  

原始社会的工艺美术(距今?/p>

200

万年?/p>

4000

年)

 

1.1  

石器工艺

 

1.2  

彩陶工艺和黑陶工?/p>

 

     

本章小结

 

2  

奴隶社会(夏、商、西周、春秋时期)的工艺美?/p>

 

2.1  

青铜工艺

 

2.2  

陶瓷工艺

 

2.3  

十二章纹?/p>

 



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