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1 

《学前教育学》考试大纲

 

 

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考试性质与目?/p>

 

本科插班生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。我院将根据考生的成绩,按已?/p>

定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。考试应有较高的信度和适当的难度?/p>

 

 

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考试内容

 

一、考试基本要求

 

要求考生理解和掌握本科目的基本概念、基本原理和基本方法,能运用本科目知

识进行分析,具备分析问题和解决问题的基本能力?/p>

 

二、考核知识点及考核要求

 

本大纲的考核要求分为“识记?/p>

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“理解?/p>

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“应用”三个层次,具体含义是:

 

1

.识记:能理解有关的概念、知识的含义,并能正确认识和表述?/p>

 

2

.理解:在识记的基础上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌?/p>

有关概念、原理、方法的区别与联系?/p>

 

3

.应用:在理解的基础上,能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决?/p>

关的理论问题和实际问题?/p>

 

 

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一、考核知识?/p>

 

1.

学前教育学的含义

 

2.

学前教育学的产生与发?/p>

 

3.

学前教育学的任务和意?/p>

 

二、考核要求

 

1

.识?/p>

 

①世界上第一本“系统论述学前教育的专著?/p>

 

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福禄培尔和蒙台梭利的学前教育思想?/p>

 

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陈鹤琴的学前教育思想

 

2

.理?/p>

 

学前教育学的任务和意?/p>

 

 

第一?/p>

 

 

 

学前教育概述

 

一、考核知识?/p>

 

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《学前教育学》考试大纲

 

 

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考试性质与目?/p>

 

本科插班生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。我院将根据考生的成绩,按已?/p>

定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。考试应有较高的信度和适当的难度?/p>

 

 

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考试内容

 

一、考试基本要求

 

要求考生理解和掌握本科目的基本概念、基本原理和基本方法,能运用本科目知

识进行分析,具备分析问题和解决问题的基本能力?/p>

 

二、考核知识点及考核要求

 

本大纲的考核要求分为“识记?/p>

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“理解?/p>

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“应用”三个层次,具体含义是:

 

1

.识记:能理解有关的概念、知识的含义,并能正确认识和表述?/p>

 

2

.理解:在识记的基础上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌?/p>

有关概念、原理、方法的区别与联系?/p>

 

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.应用:在理解的基础上,能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决?/p>

关的理论问题和实际问题?/p>

 

 

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一、考核知识?/p>

 

1.

学前教育学的含义

 

2.

学前教育学的产生与发?/p>

 

3.

学前教育学的任务和意?/p>

 

二、考核要求

 

1

.识?/p>

 

①世界上第一本“系统论述学前教育的专著?/p>

 

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福禄培尔和蒙台梭利的学前教育思想?/p>

 

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陈鹤琴的学前教育思想

 

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学前教育学的任务和意?/p>

 

 

第一?/p>

 

 

 

学前教育概述

 

一、考核知识?/p>

 

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《学前教育学》考试大纲

 

 

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考试性质与目?/p>

 

本科插班生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。我院将根据考生的成绩,按已?/p>

定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。考试应有较高的信度和适当的难度?/p>

 

 

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考试内容

 

一、考试基本要求

 

要求考生理解和掌握本科目的基本概念、基本原理和基本方法,能运用本科目知

识进行分析,具备分析问题和解决问题的基本能力?/p>

 

二、考核知识点及考核要求

 

本大纲的考核要求分为“识记?/p>

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“理解?/p>

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“应用”三个层次,具体含义是:

 

1

.识记:能理解有关的概念、知识的含义,并能正确认识和表述?/p>

 

2

.理解:在识记的基础上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌?/p>

有关概念、原理、方法的区别与联系?/p>

 

3

.应用:在理解的基础上,能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决?/p>

关的理论问题和实际问题?/p>

 

 

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一、考核知识?/p>

 

1.

学前教育学的含义

 

2.

学前教育学的产生与发?/p>

 

3.

学前教育学的任务和意?/p>

 

二、考核要求

 

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.识?/p>

 

①世界上第一本“系统论述学前教育的专著?/p>

 

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福禄培尔和蒙台梭利的学前教育思想?/p>

 

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陈鹤琴的学前教育思想

 

2

.理?/p>

 

学前教育学的任务和意?/p>

 

 

第一?/p>

 

 

 

学前教育概述

 

一、考核知识?/p>

 

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2018年韩山师范学院本科插班生《学前教育学》考试大纲 - 百度文库
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《学前教育学》考试大纲

 

 

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考试性质与目?/p>

 

本科插班生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。我院将根据考生的成绩,按已?/p>

定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。考试应有较高的信度和适当的难度?/p>

 

 

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考试内容

 

一、考试基本要求

 

要求考生理解和掌握本科目的基本概念、基本原理和基本方法,能运用本科目知

识进行分析,具备分析问题和解决问题的基本能力?/p>

 

二、考核知识点及考核要求

 

本大纲的考核要求分为“识记?/p>

?/p>

“理解?/p>

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“应用”三个层次,具体含义是:

 

1

.识记:能理解有关的概念、知识的含义,并能正确认识和表述?/p>

 

2

.理解:在识记的基础上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌?/p>

有关概念、原理、方法的区别与联系?/p>

 

3

.应用:在理解的基础上,能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决?/p>

关的理论问题和实际问题?/p>

 

 

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一、考核知识?/p>

 

1.

学前教育学的含义

 

2.

学前教育学的产生与发?/p>

 

3.

学前教育学的任务和意?/p>

 

二、考核要求

 

1

.识?/p>

 

①世界上第一本“系统论述学前教育的专著?/p>

 

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福禄培尔和蒙台梭利的学前教育思想?/p>

 

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陈鹤琴的学前教育思想

 

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学前教育学的任务和意?/p>

 

 

第一?/p>

 

 

 

学前教育概述

 

一、考核知识?/p>

 



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