1
心理学教学大?/p>
课程名称?/p>
心理?/p>
课程编码?/p>
开课单位:
教育科学学院
开设学期:
课程类型?/p>
公共基础?/p>
课程性质?/p>
必修
总学时数?/p>
?/p>
54
学时,其中讲?/p>
50
?
时,实验
4
学时
周学时数?/p>
3
适用专业?/p>
编写时间?/p>
2013
?/p>
12
?/p>
先修课程?/p>
?/p>
参考教材:
程正方、高玉祥、郑日昌编著《心理学?/p>
(第四版?/p>
,北京:北京师范大学出版社,
2009.
一、课程的教学目标与任?/p>
1
、心理学是高等师范院校初等教育专业的专业基础课之一?/p>
2
、理解心理活动的范围与人的心理的实质;知识学习、能力形成等各种心理活动的规律;情绪?/p>
情感、意志、气质、性格等非智力的心理活动(现象)的结构、特性、差异以及规律;青少年儿
童的心理特点及心理健康教育与咨询等内容?/p>
3
、运用心理学的基础知识与基本原理,遵循青少年儿童的心理特点及心理活动的规律,分析与?/p>
决教育过程和社会生活中的某些实际问题?/p>
4
、掌握与综合分析人的心理品质,个性心理特征形成、发生,以及心理健康教育与咨询的途径?/p>
方法等?/p>
二、本课程与其它课程的联系
近几年心理学知识内容迅速普及,高校学生在日常接触到许多与生活相关的心理学内?/p>
,加
上对自我成长、未来人生的强烈求知欲,大多数学生对公共心理学课程的学习都抱有浓厚的兴趣
与很高的期望。高校公共心理学课程对心理学、师范教育专业外的学生素质提高,现代人才的培
养有着重要的意义。就师范教育专业的学生而言,心理学是必修课程之一,对于他们职业、专?/p>
的发展至关重要?/p>
三、课程内容及基本要求
第一?/p>
绪论?/p>
4
学时?/p>
第一?/p>
心理学研究的对象
一、什么是心理?/p>