新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

---------------------------------------------------------------

最新资料推?/p>

------------------------------------------------------ 

 

 

 

 

1

 / 

4

 

 

 

陕西科学技术出版社小学信息技术四年级下册?/p>

8

课名?/p>

DIY

优秀教案与教学反?/p>

 

 

 

    

陕西科学技术出版社小学信息技术四年级下册?/p>

 8 

课名?/p>

 DIY 

优秀教案与教学反?/p>

 

陕西科学技术出版社小学信息技术四年级下册

?/p>

 8 

课名?/p>

 DIY 

优秀教案与教学反?/p>

  

教材分析

    

本课是对

 

Word 

的综合利用,利用文字的录入,格式的设置等功能进行名片?/p>

设计制作?/p>

 

   

教学的重点是让学生通过名片的制作掌握纸张的大小和页边距?/p>

设置?/p>

 

      

在学生动手制作名片前?/p>

教师可以搜集一些成人的名片?/p>

让学

生对名片有一个感性的认识,知道名片中应该包含哪些要素?/p>

 

   

先可以让学生思考,我们的名片中应该包括哪些内容,或者在?/p>

上先动手设计一下你

 

?/p>

 

自己的名片?/p>

 

      

在学生基

 

?/p>

 

本完成名片的制作后,

让学

 

?/p>

 

生参照教材中?/p>

范例,发?/p>

 

?/p>

 

学生的创新意识,制作各种

 

?/p>

 

形式的名片?/p>

 

      

同时对于

 

?/p>

 

有能力的学生?/p>

可以鼓励?/p>

 

?/p>

 

们思考如何使?/p>

片更漂亮?/p>

 

    

?/p>

 

提示他们尝试使用页面边筐

 

?/p>

 

、艺术字等工具?/p>

 

      

当学

 

?/p>

 

生制作完名片后,

让他们?/p>

 

?/p>

 

过邮件的附件形式?/p>

同学?/p>

 

?/p>

 

行交换,搜集同学的各种名

 

?/p>

 

片,形成班级名片集,?/p>

?/p>

 

?/p>

 

下一节课做好素材的准备?/p>

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

---------------------------------------------------------------

最新资料推?/p>

------------------------------------------------------ 

 

 

 

 

1

 / 

4

 

 

 

陕西科学技术出版社小学信息技术四年级下册?/p>

8

课名?/p>

DIY

优秀教案与教学反?/p>

 

 

 

    

陕西科学技术出版社小学信息技术四年级下册?/p>

 8 

课名?/p>

 DIY 

优秀教案与教学反?/p>

 

陕西科学技术出版社小学信息技术四年级下册

?/p>

 8 

课名?/p>

 DIY 

优秀教案与教学反?/p>

  

教材分析

    

本课是对

 

Word 

的综合利用,利用文字的录入,格式的设置等功能进行名片?/p>

设计制作?/p>

 

   

教学的重点是让学生通过名片的制作掌握纸张的大小和页边距?/p>

设置?/p>

 

      

在学生动手制作名片前?/p>

教师可以搜集一些成人的名片?/p>

让学

生对名片有一个感性的认识,知道名片中应该包含哪些要素?/p>

 

   

先可以让学生思考,我们的名片中应该包括哪些内容,或者在?/p>

上先动手设计一下你

 

?/p>

 

自己的名片?/p>

 

      

在学生基

 

?/p>

 

本完成名片的制作后,

让学

 

?/p>

 

生参照教材中?/p>

范例,发?/p>

 

?/p>

 

学生的创新意识,制作各种

 

?/p>

 

形式的名片?/p>

 

      

同时对于

 

?/p>

 

有能力的学生?/p>

可以鼓励?/p>

 

?/p>

 

们思考如何使?/p>

片更漂亮?/p>

 

    

?/p>

 

提示他们尝试使用页面边筐

 

?/p>

 

、艺术字等工具?/p>

 

      

当学

 

?/p>

 

生制作完名片后,

让他们?/p>

 

?/p>

 

过邮件的附件形式?/p>

同学?/p>

 

?/p>

 

行交换,搜集同学的各种名

 

?/p>

 

片,形成班级名片集,?/p>

?/p>

 

?/p>

 

下一节课做好素材的准备?/p>

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

---------------------------------------------------------------

最新资料推?/p>

------------------------------------------------------ 

 

 

 

 

1

 / 

4

 

 

 

陕西科学技术出版社小学信息技术四年级下册?/p>

8

课名?/p>

DIY

优秀教案与教学反?/p>

 

 

 

    

陕西科学技术出版社小学信息技术四年级下册?/p>

 8 

课名?/p>

 DIY 

优秀教案与教学反?/p>

 

陕西科学技术出版社小学信息技术四年级下册

?/p>

 8 

课名?/p>

 DIY 

优秀教案与教学反?/p>

  

教材分析

    

本课是对

 

Word 

的综合利用,利用文字的录入,格式的设置等功能进行名片?/p>

设计制作?/p>

 

   

教学的重点是让学生通过名片的制作掌握纸张的大小和页边距?/p>

设置?/p>

 

      

在学生动手制作名片前?/p>

教师可以搜集一些成人的名片?/p>

让学

生对名片有一个感性的认识,知道名片中应该包含哪些要素?/p>

 

   

先可以让学生思考,我们的名片中应该包括哪些内容,或者在?/p>

上先动手设计一下你

 

?/p>

 

自己的名片?/p>

 

      

在学生基

 

?/p>

 

本完成名片的制作后,

让学

 

?/p>

 

生参照教材中?/p>

范例,发?/p>

 

?/p>

 

学生的创新意识,制作各种

 

?/p>

 

形式的名片?/p>

 

      

同时对于

 

?/p>

 

有能力的学生?/p>

可以鼓励?/p>

 

?/p>

 

们思考如何使?/p>

片更漂亮?/p>

 

    

?/p>

 

提示他们尝试使用页面边筐

 

?/p>

 

、艺术字等工具?/p>

 

      

当学

 

?/p>

 

生制作完名片后,

让他们?/p>

 

?/p>

 

过邮件的附件形式?/p>

同学?/p>

 

?/p>

 

行交换,搜集同学的各种名

 

?/p>

 

片,形成班级名片集,?/p>

?/p>

 

?/p>

 

下一节课做好素材的准备?/p>

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

陕西科学技术出版社小学信息技术四年级下册?课名片DIY优秀教案与教学反? - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

---------------------------------------------------------------

最新资料推?/p>

------------------------------------------------------ 

 

 

 

 

1

 / 

4

 

 

 

陕西科学技术出版社小学信息技术四年级下册?/p>

8

课名?/p>

DIY

优秀教案与教学反?/p>

 

 

 

    

陕西科学技术出版社小学信息技术四年级下册?/p>

 8 

课名?/p>

 DIY 

优秀教案与教学反?/p>

 

陕西科学技术出版社小学信息技术四年级下册

?/p>

 8 

课名?/p>

 DIY 

优秀教案与教学反?/p>

  

教材分析

    

本课是对

 

Word 

的综合利用,利用文字的录入,格式的设置等功能进行名片?/p>

设计制作?/p>

 

   

教学的重点是让学生通过名片的制作掌握纸张的大小和页边距?/p>

设置?/p>

 

      

在学生动手制作名片前?/p>

教师可以搜集一些成人的名片?/p>

让学

生对名片有一个感性的认识,知道名片中应该包含哪些要素?/p>

 

   

先可以让学生思考,我们的名片中应该包括哪些内容,或者在?/p>

上先动手设计一下你

 

?/p>

 

自己的名片?/p>

 

      

在学生基

 

?/p>

 

本完成名片的制作后,

让学

 

?/p>

 

生参照教材中?/p>

范例,发?/p>

 

?/p>

 

学生的创新意识,制作各种

 

?/p>

 

形式的名片?/p>

 

      

同时对于

 

?/p>

 

有能力的学生?/p>

可以鼓励?/p>

 

?/p>

 

们思考如何使?/p>

片更漂亮?/p>

 

    

?/p>

 

提示他们尝试使用页面边筐

 

?/p>

 

、艺术字等工具?/p>

 

      

当学

 

?/p>

 

生制作完名片后,

让他们?/p>

 

?/p>

 

过邮件的附件形式?/p>

同学?/p>

 

?/p>

 

行交换,搜集同学的各种名

 

?/p>

 

片,形成班级名片集,?/p>

?/p>

 

?/p>

 

下一节课做好素材的准备?/p>

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • ejxtlks - ERP֤⣨ʣ
  • ΢ԭ⼯⣨𰸣
  • ԭ(ϲ,)޸
  • ̵ۣ棩ź IJκϰ
  • 2016-2022йչϵͳҵչģ״ʮͶʹ滮о
  • й佰ϵͳҵӪģʽ״ʮ巢չսԷ
  • CSTѧϰ
  • ˽̰꼶ϲƷѧƻ
  • ѧѧ
  • ӰVIEع֮·

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)