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第一节电?/p>

 

 

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知识与技?/p>

 

1.

使学生理解电流的定义?/p>

  

2.

会进行电流单位的换算?/p>

 

过程与方?/p>

 

3.

使学生认识电流表及符号?/p>

  

4.

会读电流表的示数,能正确使用?/p>

流表?/p>

 

情感态度与价值观

 

5.

会按照电流表使用规则正确使用电流表?/p>

  

6.

研究串联电路、并联电路中的电流关系?/p>

 

教学

重点

难点

 

理解电流的定义;正确使用电流表?/p>

 

熟练地正确使用电流表及正确读?/p>

;

正确使用电流表;

  

用电流表测量

并联电路中的电流关系?/p>

 

教具

准备

 

电池

2

节,小灯?/p>

1

个,导线若干,开?/p>

1

个,演示电流?/p>

1

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I

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一.复习:

 

提问?/p>

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1

)什么叫电流?电流的方向是怎样规定的?

 

                

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2

)什么叫电量?/p>

电量的单位是什么?

 

二.引入新课

 

 

   

电流不但有方向,而且有大小?/p>

 

三.进行新课

 

提出问题:电流看不见、摸不着,怎样判断导体中电流的大小?为?/p>

解决这个问题,让我们一起做一面的实验?/p>

 

1

?/p>

利用电流流过小灯泡可以判定电流的存在?/p>

能不能判定电流的大小呢?

演示实验?/p>

P52

实验

 

由以上两个实验可见:

电流越大?/p>

相同时间内通过小灯泡的电能

越多?/p>

灯也越亮?/p>

 

怎样表示电流的大小呢?(用水流类比法?/p>

 

2

.电?/p>

 

①电流是表示电流的大小的物理量,它的符号?/p>

 

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I

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②定义:?/p>

1

秒内通过导体某横截面的电量(

Q

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,叫做电流?/p>

 

③单位:在国际单位制里,电流的单位是安培,简称安?/p>

A

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电流的常用单位还有:毫安?/p>

mA

?/p>

,微安(

uA

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1

安=

1000

毫安?/p>

l

毫安

=1000

微安?/p>

?/p>

 

3

.测

量电流有专门的仪表——电流表。出示测电流的仪器种类:演示?/p>

流表、学生电流表、灵敏电流表?/p>

 

学生自学

P53

电流表说明书,认识电流表:符号,接线柱,量程?/p>

分度值?/p>

 

4

.展示演示电流表,掌握电流表读数的方法?/p>

 

?/p>

1

)提问:

(引?/p>

学生有条理地进行观察?/p>

 

   

①你怎样知道它是一只电流表?/p>

  

②它的零刻线在哪里?

 

③它有几

个接?/p>

柱?怎样使用接线柱?

  

④当使用标有?/p>

+

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3

”两个接线柱时,

量程是多大?最小刻度值是多大?/p>

 

⑤当使用标有“一”和?/p>

0

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6

”两个接

线往时,量程是多大?最小刻度值是多大?/p>

 

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第一节电?/p>

 

 

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知识与技?/p>

 

1.

使学生理解电流的定义?/p>

  

2.

会进行电流单位的换算?/p>

 

过程与方?/p>

 

3.

使学生认识电流表及符号?/p>

  

4.

会读电流表的示数,能正确使用?/p>

流表?/p>

 

情感态度与价值观

 

5.

会按照电流表使用规则正确使用电流表?/p>

  

6.

研究串联电路、并联电路中的电流关系?/p>

 

教学

重点

难点

 

理解电流的定义;正确使用电流表?/p>

 

熟练地正确使用电流表及正确读?/p>

;

正确使用电流表;

  

用电流表测量

并联电路中的电流关系?/p>

 

教具

准备

 

电池

2

节,小灯?/p>

1

个,导线若干,开?/p>

1

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1

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一.复习:

 

提问?/p>

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1

)什么叫电流?电流的方向是怎样规定的?

 

                

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2

)什么叫电量?/p>

电量的单位是什么?

 

二.引入新课

 

 

   

电流不但有方向,而且有大小?/p>

 

三.进行新课

 

提出问题:电流看不见、摸不着,怎样判断导体中电流的大小?为?/p>

解决这个问题,让我们一起做一面的实验?/p>

 

1

?/p>

利用电流流过小灯泡可以判定电流的存在?/p>

能不能判定电流的大小呢?

演示实验?/p>

P52

实验

 

由以上两个实验可见:

电流越大?/p>

相同时间内通过小灯泡的电能

越多?/p>

灯也越亮?/p>

 

怎样表示电流的大小呢?(用水流类比法?/p>

 

2

.电?/p>

 

①电流是表示电流的大小的物理量,它的符号?/p>

 

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②定义:?/p>

1

秒内通过导体某横截面的电量(

Q

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,叫做电流?/p>

 

③单位:在国际单位制里,电流的单位是安培,简称安?/p>

A

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电流的常用单位还有:毫安?/p>

mA

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,微安(

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毫安?/p>

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量电流有专门的仪表——电流表。出示测电流的仪器种类:演示?/p>

流表、学生电流表、灵敏电流表?/p>

 

学生自学

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电流表说明书,认识电流表:符号,接线柱,量程?/p>

分度值?/p>

 

4

.展示演示电流表,掌握电流表读数的方法?/p>

 

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1

)提问:

(引?/p>

学生有条理地进行观察?/p>

 

   

①你怎样知道它是一只电流表?/p>

  

②它的零刻线在哪里?

 

③它有几

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柱?怎样使用接线柱?

  

④当使用标有?/p>

+

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3

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量程是多大?最小刻度值是多大?/p>

 

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知识与技?/p>

 

1.

使学生理解电流的定义?/p>

  

2.

会进行电流单位的换算?/p>

 

过程与方?/p>

 

3.

使学生认识电流表及符号?/p>

  

4.

会读电流表的示数,能正确使用?/p>

流表?/p>

 

情感态度与价值观

 

5.

会按照电流表使用规则正确使用电流表?/p>

  

6.

研究串联电路、并联电路中的电流关系?/p>

 

教学

重点

难点

 

理解电流的定义;正确使用电流表?/p>

 

熟练地正确使用电流表及正确读?/p>

;

正确使用电流表;

  

用电流表测量

并联电路中的电流关系?/p>

 

教具

准备

 

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节,小灯?/p>

1

个,导线若干,开?/p>

1

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1

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一.复习:

 

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1

)什么叫电流?电流的方向是怎样规定的?

 

                

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)什么叫电量?/p>

电量的单位是什么?

 

二.引入新课

 

 

   

电流不但有方向,而且有大小?/p>

 

三.进行新课

 

提出问题:电流看不见、摸不着,怎样判断导体中电流的大小?为?/p>

解决这个问题,让我们一起做一面的实验?/p>

 

1

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利用电流流过小灯泡可以判定电流的存在?/p>

能不能判定电流的大小呢?

演示实验?/p>

P52

实验

 

由以上两个实验可见:

电流越大?/p>

相同时间内通过小灯泡的电能

越多?/p>

灯也越亮?/p>

 

怎样表示电流的大小呢?(用水流类比法?/p>

 

2

.电?/p>

 

①电流是表示电流的大小的物理量,它的符号?/p>

 

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②定义:?/p>

1

秒内通过导体某横截面的电量(

Q

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,叫做电流?/p>

 

③单位:在国际单位制里,电流的单位是安培,简称安?/p>

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电流的常用单位还有:毫安?/p>

mA

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毫安?/p>

l

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微安?/p>

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.测

量电流有专门的仪表——电流表。出示测电流的仪器种类:演示?/p>

流表、学生电流表、灵敏电流表?/p>

 

学生自学

P53

电流表说明书,认识电流表:符号,接线柱,量程?/p>

分度值?/p>

 

4

.展示演示电流表,掌握电流表读数的方法?/p>

 

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1

)提问:

(引?/p>

学生有条理地进行观察?/p>

 

   

①你怎样知道它是一只电流表?/p>

  

②它的零刻线在哪里?

 

③它有几

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柱?怎样使用接线柱?

  

④当使用标有?/p>

+

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九年级物理上?第四?第一节电流教?(新版)教科?- 百度文库
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1.

使学生理解电流的定义?/p>

  

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过程与方?/p>

 

3.

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4.

会读电流表的示数,能正确使用?/p>

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5.

会按照电流表使用规则正确使用电流表?/p>

  

6.

研究串联电路、并联电路中的电流关系?/p>

 

教学

重点

难点

 

理解电流的定义;正确使用电流表?/p>

 

熟练地正确使用电流表及正确读?/p>

;

正确使用电流表;

  

用电流表测量

并联电路中的电流关系?/p>

 

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准备

 

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2

节,小灯?/p>

1

个,导线若干,开?/p>

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一.复习:

 

提问?/p>

?/p>

1

)什么叫电流?电流的方向是怎样规定的?

 

                

?/p>

2

)什么叫电量?/p>

电量的单位是什么?

 

二.引入新课

 

 

   

电流不但有方向,而且有大小?/p>

 

三.进行新课

 

提出问题:电流看不见、摸不着,怎样判断导体中电流的大小?为?/p>

解决这个问题,让我们一起做一面的实验?/p>

 

1

?/p>

利用电流流过小灯泡可以判定电流的存在?/p>

能不能判定电流的大小呢?

演示实验?/p>

P52

实验

 

由以上两个实验可见:

电流越大?/p>

相同时间内通过小灯泡的电能

越多?/p>

灯也越亮?/p>

 

怎样表示电流的大小呢?(用水流类比法?/p>

 

2

.电?/p>

 

①电流是表示电流的大小的物理量,它的符号?/p>

 

?/p>

I

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②定义:?/p>

1

秒内通过导体某横截面的电量(

Q

?/p>

,叫做电流?/p>

 

③单位:在国际单位制里,电流的单位是安培,简称安?/p>

A

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?/p>

 

电流的常用单位还有:毫安?/p>

mA

?/p>

,微安(

uA

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?/p>

 

1

安=

1000

毫安?/p>

l

毫安

=1000

微安?/p>

?/p>

 

3

.测

量电流有专门的仪表——电流表。出示测电流的仪器种类:演示?/p>

流表、学生电流表、灵敏电流表?/p>

 

学生自学

P53

电流表说明书,认识电流表:符号,接线柱,量程?/p>

分度值?/p>

 

4

.展示演示电流表,掌握电流表读数的方法?/p>

 

?/p>

1

)提问:

(引?/p>

学生有条理地进行观察?/p>

 

   

①你怎样知道它是一只电流表?/p>

  

②它的零刻线在哪里?

 

③它有几

个接?/p>

柱?怎样使用接线柱?

  

④当使用标有?/p>

+

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3

”两个接线柱时,

量程是多大?最小刻度值是多大?/p>

 

⑤当使用标有“一”和?/p>

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