第一节电?/p>
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知识与技?/p>
1.
使学生理解电流的定义?/p>
2.
会进行电流单位的换算?/p>
过程与方?/p>
3.
使学生认识电流表及符号?/p>
4.
会读电流表的示数,能正确使用?/p>
流表?/p>
情感态度与价值观
5.
会按照电流表使用规则正确使用电流表?/p>
6.
研究串联电路、并联电路中的电流关系?/p>
教学
重点
难点
理解电流的定义;正确使用电流表?/p>
熟练地正确使用电流表及正确读?/p>
;
正确使用电流表;
用电流表测量
并联电路中的电流关系?/p>
教具
准备
电池
2
节,小灯?/p>
1
个,导线若干,开?/p>
1
个,演示电流?/p>
1
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I
?/p>
一.复习:
提问?/p>
?/p>
1
)什么叫电流?电流的方向是怎样规定的?
?/p>
2
)什么叫电量?/p>
电量的单位是什么?
二.引入新课
电流不但有方向,而且有大小?/p>
三.进行新课
提出问题:电流看不见、摸不着,怎样判断导体中电流的大小?为?/p>
解决这个问题,让我们一起做一面的实验?/p>
1
?/p>
利用电流流过小灯泡可以判定电流的存在?/p>
能不能判定电流的大小呢?
演示实验?/p>
P52
实验
由以上两个实验可见:
电流越大?/p>
相同时间内通过小灯泡的电能
越多?/p>
灯也越亮?/p>
怎样表示电流的大小呢?(用水流类比法?/p>
2
.电?/p>
①电流是表示电流的大小的物理量,它的符号?/p>
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I
?/p>
?/p>
②定义:?/p>
1
秒内通过导体某横截面的电量(
Q
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,叫做电流?/p>
③单位:在国际单位制里,电流的单位是安培,简称安?/p>
A
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?/p>
电流的常用单位还有:毫安?/p>
mA
?/p>
,微安(
uA
?/p>
?/p>
1
安=
1000
毫安?/p>
l
毫安
=1000
微安?/p>
?/p>
3
.测
量电流有专门的仪表——电流表。出示测电流的仪器种类:演示?/p>
流表、学生电流表、灵敏电流表?/p>
学生自学
P53
电流表说明书,认识电流表:符号,接线柱,量程?/p>
分度值?/p>
4
.展示演示电流表,掌握电流表读数的方法?/p>
?/p>
1
)提问:
(引?/p>
学生有条理地进行观察?/p>
①你怎样知道它是一只电流表?/p>
②它的零刻线在哪里?
③它有几
个接?/p>
柱?怎样使用接线柱?
④当使用标有?/p>
+
?/p>
?/p>
3
”两个接线柱时,
量程是多大?最小刻度值是多大?/p>
⑤当使用标有“一”和?/p>
0
?/p>
6
”两个接
线往时,量程是多大?最小刻度值是多大?/p>
个?/p>
修改