数学好玩
�/p>
1
课时
备课教师
课题
上学时间(综合与实践ï¼?/p>
�/p>
åž?/p>
新授è¯?/p>
教材分析
本节课的学习内容是在学生已有知识的基础上展开的,通过观察、猜测、讨
论等活动,充分发挥学生的自主性,议问题为载体,开展以学生自主参与为主
的学习活动,发展学生发现、提出问题和分析、解决问题的能力ã€?/p>
教学目标
1.
经历记录上学时间,熟练计算经过的时间,解决一些简单的实际问题ã€?/p>
2.
结合生活情境,体会时刻与时间两者的区别与联系,进一步掌握有关时é—?
的简单计算,发展时间观念ã€?/p>
3.
在合作中掌握知识ï¼?/p>
培养合作能力ï¼?/p>
初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯ï¼?/p>
发展自我反思能力ã€?/p>
教学重点
制作上学时间记录表和由此问题引发的问题探ç©?/p>
教学难点
正确地计算经过的时间,会用记录表记录上学时间
æ•?/p>
å?/p>
è¿?/p>
�/p>
�/p>
å ?/p>
æ´?/p>
�/p>
è®?/p>
è®?/p>
æ„?/p>
å›?/p>
补充内容
一、创设情境,导入新课
(多媒体课件出示教材ç¬?/p>
82
页情境图)淘气上学ã€?/p>
1.
从图中你知道哪些数学信息ï¼?/p>
2.
你能提出哪些数学问题ï¼?/p>
3.
淘气每天上学路上用的时间一样吗ï¼?/p>
4.
板书课题:上学时é—?/p>
二、合作探究,初步感知
1.
议一è®?/p>
ï¼?/p>
1
ï¼?/p>
提出探究问题ï¼?/p>
怎样才能知道每天上学路上用的
时间是不是一样呢ï¼?/p>
ï¼?/p>
2
)学生讨论ã€?/p>
ï¼?/p>
3
)汇报讨论结果ã€?/p>
ï¼?/p>
4
)小ç»?/p>
想一想上学时间记录表应包括哪些内容?
2.
做一å�?/p>
ï¼?/p>
1
)出示淘气上学时间记录表ã€?/p>
ï¼?/p>
2
)你能帮他算出路上用的时间吗ï¼?/p>
ï¼?/p>
3
)学生独立完成ã€?/p>
ï¼?/p>
4
)汇报交流ã€?/p>
创设情境,激
发学习兴è¶?/p>
通过议一议,
坐一坐,说一
说等一系列æ´?/p>
动让学生发现
问题、解决问
题ã€?/p>