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第八?/p>
机械能守恒定?/p>
教学目标?/p>
(一)知识与技?/p>
1
、知道什么是机械能,知道物体的动能和势能可以相互转化?/p>
2
、会正确推导物体在光滑曲面上运动过程中的机械能守恒,理解机械能守
恒定律的内容,知道它的含义和适用条件?/p>
3
?/p>
在具体问题中?/p>
能判定机械能是否守恒?/p>
并能列出机械能守恒的方程式?/p>
(二)过程与方法
1
、学会在具体的问题中判定物体的机械能是否守恒?/p>
2
、初步学会从能量转化和守恒的观点来解释物理现象,分析问题?/p>
(三)情感、态度与价值观
通过能量守恒的教学,
使学生树立科学观点,
理解和运用自然规律并用来?/p>
决实际问题?/p>
教学重点?/p>
1
、掌握机械能守恒定律的推导、建立过程,理解机械能守恒定律的内容?/p>
2
、在具体的问题中能判定机械能是否守恒,并能列出定律的数学表达式?/p>
教学难点?/p>
1
、从能的转化和功能关系出发理解机械能守恒的条件;
2
、能正确判断研究对象在所经历的过程中机械能是否守恒,能正确分析物
体系统所具有的机械能,尤其是分析、判断物体所具有的重力势能?/p>
教学方法?/p>
演绎推导法、分析归纳法、交流讨论法?/p>
教学用具?/p>
投影仪、细线、小球、带标尺的铁架台、弹簧振子?/p>
教学过程?/p>
(一)引入新?/p>
我们已学习了重力势能?/p>
弹性势能?/p>
动能?/p>
这些不同形式的能是可以相互转
化的?/p>
那么在相互转化的过程中,
他们的总量是否发生变化?这节课我们就来?/p>
究这方面的问题?/p>