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临门一脚:

2016

高考任务驱动型材料作文钩沉(大团圆?/p>

 

一?/p>

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任务驱动?/p>

?/p>

材料作文?/p>

?/p>

传统

?/p>

材料作文的区别?/p>

 

一篇合格的任务驱动型材料作文,

内容固然是最重要的,

但倘若形式载体不符?/p>

恐怕也至少

要算作偏题了吧!

时至今日?/p>

仍有不少考生对任务驱动型作文不甚了了?/p>

写作时往往不得?/p>

领,?/p>

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任务驱动?/p>

?/p>

材料作文误当?/p>

?/p>

传统

?/p>

材料作文来写,结果虽然是

?/p>

下笔千言,思接?/p>

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”?/p>

洋洋洒洒,文辞优?/p>

?/p>

,但所写内?/p>

?/p>

不在材料范围之内

?/p>

,分数便可想而知

…?/p>

 

因此,很有必要再一次厘?/p>

?/p>

任务驱动?/p>

?/p>

材料作文?/p>

?/p>

传统

?/p>

材料作文两者最根本的区别?/p>

 

 

 

简而言之,

?/p>

传统

?/p>

材料作文基本章法(套路)

?/p>

 

引述材料,提炼观点(?/p>

?/p>

开篇点题,引述材料

?/p>

?/p>

—?/p>

围绕观点,发散引?/p>

—?/p>

夹叙夹议?/p>

处处点题?/p>

 

 

 

?/p>

?/p>

任务驱动?/p>

?/p>

材料作文(仅?/p>

?/p>

权衡与选择类为例)的章法(套路)则是:

 

概述比较,态度明晰

—?/p>

该比则比,多维说?/p>

—?/p>

就事论事,少扯闲?/p>

—?/p>

身份代入,明?/p>

文体?/p>

 

 

 

就要求限制而言?/p>

 

?/p>

传统

?/p>

材料作文较为宽松,便于自由发挥;

 

?/p>

任务驱动?/p>

?/p>

材料作文必须严格按照各项

?/p>

任务指令

?/p>

行文?/p>

 

 

 

就内容而言?/p>

 

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传统

?/p>

材料作文

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多见?/p>

xiàn

)于?/p>

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材料作文?/p>

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多析于内

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就论证说理而言?/p>

 

?/p>

传统

?/p>

材料作文不如

?/p>

任务驱动?/p>

?/p>

材料作文逻辑性这么严密?/p>

 

 

 

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比较

?/p>

运用上,

 

?/p>

任务驱动型材?/p>

?/p>

作文?/p>

?/p>

传统材料

?/p>

作文,其实都?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

 

前者偏重于材料提供的几个人?/p>

几件事?/p>

几种观点等的

?/p>

内部互相比较

?/p>

?/p>

多限于就事论?/p>

—?/p>

不准扯远了;

 

后者偏?/p>

?/p>

外部类比

?/p>

,只要不脱离中心

—?/p>

可以发散类比、旁征博引?/p>

 

 

 

如果硬要用一句话来概?/p>

?/p>

任务驱动?/p>

?/p>

材料作文的本质特征,那就是:就事论事?/p>

 

 

 

二?/p>

?/p>

任务驱动?/p>

?/p>

材料作文类型种种

 

从目前来看,

?/p>

任务驱动?/p>

?/p>

材料作文类型大致表现?/p>

?/p>

标准?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

变式?/p>

?/p>

两大类,其中变式

类又演变为若干小类。但不管怎么变,万变都不离其宗?/p>

考生只要认真审题,完成题目中?/p>

任务驱动指令就行了。现举例于下?/p>

 

(一)标准类(包含两小类?/p>

 

?/p>

1

)表态说理类?/p>

 

2015

年全?/p>

I

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?/p>

女儿举报父亲开车打手机?/p>

 

?/p>

2

)权衡选择类?/p>

 

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高考任务驱动型材料作文钩沉(大团圆?/p>

 

一?/p>

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任务驱动?/p>

?/p>

材料作文?/p>

?/p>

传统

?/p>

材料作文的区别?/p>

 

一篇合格的任务驱动型材料作文,

内容固然是最重要的,

但倘若形式载体不符?/p>

恐怕也至少

要算作偏题了吧!

时至今日?/p>

仍有不少考生对任务驱动型作文不甚了了?/p>

写作时往往不得?/p>

领,?/p>

?/p>

任务驱动?/p>

?/p>

材料作文误当?/p>

?/p>

传统

?/p>

材料作文来写,结果虽然是

?/p>

下笔千言,思接?/p>

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”?/p>

洋洋洒洒,文辞优?/p>

?/p>

,但所写内?/p>

?/p>

不在材料范围之内

?/p>

,分数便可想而知

…?/p>

 

因此,很有必要再一次厘?/p>

?/p>

任务驱动?/p>

?/p>

材料作文?/p>

?/p>

传统

?/p>

材料作文两者最根本的区别?/p>

 

 

 

简而言之,

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传统

?/p>

材料作文基本章法(套路)

?/p>

 

引述材料,提炼观点(?/p>

?/p>

开篇点题,引述材料

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—?/p>

围绕观点,发散引?/p>

—?/p>

夹叙夹议?/p>

处处点题?/p>

 

 

 

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任务驱动?/p>

?/p>

材料作文(仅?/p>

?/p>

权衡与选择类为例)的章法(套路)则是:

 

概述比较,态度明晰

—?/p>

该比则比,多维说?/p>

—?/p>

就事论事,少扯闲?/p>

—?/p>

身份代入,明?/p>

文体?/p>

 

 

 

就要求限制而言?/p>

 

?/p>

传统

?/p>

材料作文较为宽松,便于自由发挥;

 

?/p>

任务驱动?/p>

?/p>

材料作文必须严格按照各项

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任务指令

?/p>

行文?/p>

 

 

 

就内容而言?/p>

 

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传统

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材料作文

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就论证说理而言?/p>

 

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材料作文不如

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任务驱动?/p>

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材料作文逻辑性这么严密?/p>

 

 

 

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比较

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运用上,

 

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作文?/p>

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传统材料

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作文,其实都?/p>

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?/p>

 

前者偏重于材料提供的几个人?/p>

几件事?/p>

几种观点等的

?/p>

内部互相比较

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?/p>

多限于就事论?/p>

—?/p>

不准扯远了;

 

后者偏?/p>

?/p>

外部类比

?/p>

,只要不脱离中心

—?/p>

可以发散类比、旁征博引?/p>

 

 

 

如果硬要用一句话来概?/p>

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任务驱动?/p>

?/p>

材料作文的本质特征,那就是:就事论事?/p>

 

 

 

二?/p>

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任务驱动?/p>

?/p>

材料作文类型种种

 

从目前来看,

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任务驱动?/p>

?/p>

材料作文类型大致表现?/p>

?/p>

标准?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

变式?/p>

?/p>

两大类,其中变式

类又演变为若干小类。但不管怎么变,万变都不离其宗?/p>

考生只要认真审题,完成题目中?/p>

任务驱动指令就行了。现举例于下?/p>

 

(一)标准类(包含两小类?/p>

 

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1

)表态说理类?/p>

 

2015

年全?/p>

I

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女儿举报父亲开车打手机?/p>

 

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2

)权衡选择类?/p>

 

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任务驱动?/p>

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材料作文?/p>

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传统

?/p>

材料作文的区别?/p>

 

一篇合格的任务驱动型材料作文,

内容固然是最重要的,

但倘若形式载体不符?/p>

恐怕也至少

要算作偏题了吧!

时至今日?/p>

仍有不少考生对任务驱动型作文不甚了了?/p>

写作时往往不得?/p>

领,?/p>

?/p>

任务驱动?/p>

?/p>

材料作文误当?/p>

?/p>

传统

?/p>

材料作文来写,结果虽然是

?/p>

下笔千言,思接?/p>

?/p>

”?/p>

洋洋洒洒,文辞优?/p>

?/p>

,但所写内?/p>

?/p>

不在材料范围之内

?/p>

,分数便可想而知

…?/p>

 

因此,很有必要再一次厘?/p>

?/p>

任务驱动?/p>

?/p>

材料作文?/p>

?/p>

传统

?/p>

材料作文两者最根本的区别?/p>

 

 

 

简而言之,

?/p>

传统

?/p>

材料作文基本章法(套路)

?/p>

 

引述材料,提炼观点(?/p>

?/p>

开篇点题,引述材料

?/p>

?/p>

—?/p>

围绕观点,发散引?/p>

—?/p>

夹叙夹议?/p>

处处点题?/p>

 

 

 

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任务驱动?/p>

?/p>

材料作文(仅?/p>

?/p>

权衡与选择类为例)的章法(套路)则是:

 

概述比较,态度明晰

—?/p>

该比则比,多维说?/p>

—?/p>

就事论事,少扯闲?/p>

—?/p>

身份代入,明?/p>

文体?/p>

 

 

 

就要求限制而言?/p>

 

?/p>

传统

?/p>

材料作文较为宽松,便于自由发挥;

 

?/p>

任务驱动?/p>

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材料作文必须严格按照各项

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任务指令

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行文?/p>

 

 

 

就内容而言?/p>

 

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传统

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材料作文

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多见?/p>

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材料作文?/p>

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就论证说理而言?/p>

 

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材料作文逻辑性这么严密?/p>

 

 

 

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运用上,

 

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传统材料

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作文,其实都?/p>

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前者偏重于材料提供的几个人?/p>

几件事?/p>

几种观点等的

?/p>

内部互相比较

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多限于就事论?/p>

—?/p>

不准扯远了;

 

后者偏?/p>

?/p>

外部类比

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,只要不脱离中心

—?/p>

可以发散类比、旁征博引?/p>

 

 

 

如果硬要用一句话来概?/p>

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任务驱动?/p>

?/p>

材料作文的本质特征,那就是:就事论事?/p>

 

 

 

二?/p>

?/p>

任务驱动?/p>

?/p>

材料作文类型种种

 

从目前来看,

?/p>

任务驱动?/p>

?/p>

材料作文类型大致表现?/p>

?/p>

标准?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

变式?/p>

?/p>

两大类,其中变式

类又演变为若干小类。但不管怎么变,万变都不离其宗?/p>

考生只要认真审题,完成题目中?/p>

任务驱动指令就行了。现举例于下?/p>

 

(一)标准类(包含两小类?/p>

 

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1

)表态说理类?/p>

 

2015

年全?/p>

I

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女儿举报父亲开车打手机?/p>

 

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2016高考任务驱动型材料作文钩沉(临门一? - 百度文库
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高考任务驱动型材料作文钩沉(大团圆?/p>

 

一?/p>

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任务驱动?/p>

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材料作文?/p>

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传统

?/p>

材料作文的区别?/p>

 

一篇合格的任务驱动型材料作文,

内容固然是最重要的,

但倘若形式载体不符?/p>

恐怕也至少

要算作偏题了吧!

时至今日?/p>

仍有不少考生对任务驱动型作文不甚了了?/p>

写作时往往不得?/p>

领,?/p>

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任务驱动?/p>

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材料作文误当?/p>

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传统

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材料作文来写,结果虽然是

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下笔千言,思接?/p>

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”?/p>

洋洋洒洒,文辞优?/p>

?/p>

,但所写内?/p>

?/p>

不在材料范围之内

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,分数便可想而知

…?/p>

 

因此,很有必要再一次厘?/p>

?/p>

任务驱动?/p>

?/p>

材料作文?/p>

?/p>

传统

?/p>

材料作文两者最根本的区别?/p>

 

 

 

简而言之,

?/p>

传统

?/p>

材料作文基本章法(套路)

?/p>

 

引述材料,提炼观点(?/p>

?/p>

开篇点题,引述材料

?/p>

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—?/p>

围绕观点,发散引?/p>

—?/p>

夹叙夹议?/p>

处处点题?/p>

 

 

 

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任务驱动?/p>

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材料作文(仅?/p>

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权衡与选择类为例)的章法(套路)则是:

 

概述比较,态度明晰

—?/p>

该比则比,多维说?/p>

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身份代入,明?/p>

文体?/p>

 

 

 

就要求限制而言?/p>

 

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传统

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材料作文较为宽松,便于自由发挥;

 

?/p>

任务驱动?/p>

?/p>

材料作文必须严格按照各项

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任务指令

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行文?/p>

 

 

 

就内容而言?/p>

 

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传统

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材料作文

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多见?/p>

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)于?/p>

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任务驱动?/p>

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材料作文?/p>

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多析于内

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就论证说理而言?/p>

 

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传统

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材料作文不如

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材料作文逻辑性这么严密?/p>

 

 

 

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比较

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运用上,

 

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任务驱动型材?/p>

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作文?/p>

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传统材料

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作文,其实都?/p>

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前者偏重于材料提供的几个人?/p>

几件事?/p>

几种观点等的

?/p>

内部互相比较

?/p>

?/p>

多限于就事论?/p>

—?/p>

不准扯远了;

 

后者偏?/p>

?/p>

外部类比

?/p>

,只要不脱离中心

—?/p>

可以发散类比、旁征博引?/p>

 

 

 

如果硬要用一句话来概?/p>

?/p>

任务驱动?/p>

?/p>

材料作文的本质特征,那就是:就事论事?/p>

 

 

 

二?/p>

?/p>

任务驱动?/p>

?/p>

材料作文类型种种

 

从目前来看,

?/p>

任务驱动?/p>

?/p>

材料作文类型大致表现?/p>

?/p>

标准?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

变式?/p>

?/p>

两大类,其中变式

类又演变为若干小类。但不管怎么变,万变都不离其宗?/p>

考生只要认真审题,完成题目中?/p>

任务驱动指令就行了。现举例于下?/p>

 

(一)标准类(包含两小类?/p>

 

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1

)表态说理类?/p>

 

2015

年全?/p>

I

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