新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

走进《青铜葵花?/p>

 

 

——六

(1)

班读书交流会

 

【学习目标?/p>

 

 

1

、通过对小说主要内容以及男女主人公命运的阅读、交流,培养学生的语言?/p>

达能力,并初步感受作品展示的苦难与大美?/p>

 

 

2

?/p>

培养学生的阅读习惯和阅读兴趣?/p>

激发学生对曹文轩纯美系列小说的阅读?/p>

情?/p>

 

【教学准备?/p>

 

 

1

、布置学生阅读《青铜葵花》,搜集并了解曹文轩纯美系列小说?/p>

 

 

2

、制作多媒体课件?/p>

 

 

【教学过程?/p>

 

一、激情导?/p>

 

 

 

 

 

一本好书,是一方风景,那里的世界新奇广阔;一本好书,更是一段美好的

回忆,值得你一生回味?/p>

《青铜葵花》就是这样一本好书。今天让我们一起走?/p>

《青铜葵花》,把美好的记忆重新拾起,细读慢品,相信会有更多的收获?/p>

 

二、走进作品,了解主要内容

 

1

、白板出示以下段落,学生回顾填空?/p>

 

7

岁城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活?/p>

孤单寂寞的她

认识了一个不会说话的乡村男孩青铜?/p>

爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无?/p>

的孤儿,

贫穷善良的青铜家认领了她?/p>

葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友,

他们

一起生活、一起长大?/p>

 

在充满了天灾人祸的岁月里?/p>

青铜一家老小相濡以沫?/p>

同心协力?/p>

艰辛却又

是快乐生活着,从容坚韧地应对着洪水、蝗灾等一切苦难?/p>

12

岁那年,命运?/p>

将女孩葵花召回她的城市,

失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫?/p>

他从心底高喊出了

一个名字——“葵花”!喊声震动了所有人的心灵?/p>

 

 

 

2

、屏显小说目录,整体把握主要章节?/p>

 

 

【小说除后记“美丽的痛苦”外,共有九章,每一章的内容都和青铜、葵花的?/p>

运息息相关。咱们先来温习一下目录吧!一起读一读?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

 

第一?/p>

 

小木?/p>

 

1 

 

第二?/p>

 

葵花?/p>

 

20 

 

第三?/p>

 

老槐?/p>

 

42 

 

第四?/p>

 

芦花?/p>

 

61 

 

第五?/p>

 

金茅?/p>

 

87 

 

第六?/p>

 

冰项?/p>

 

115 

 

第七?/p>

 

三月?/p>

 

148 

第八?/p>

 

纸灯?/p>

 

186 

 

第九?/p>

 

大草?/p>

 

220 

 

美丽的痛苦(代后记)

 

243 

 

三、品味作品,感受“苦难?/p>

 

 

1

、激趣品?/p>

 

 

?/p>

2005

年,当长篇小说《青铜葵花》与读者见面时,作家曹文轩在扉页中写道?

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

走进《青铜葵花?/p>

 

 

——六

(1)

班读书交流会

 

【学习目标?/p>

 

 

1

、通过对小说主要内容以及男女主人公命运的阅读、交流,培养学生的语言?/p>

达能力,并初步感受作品展示的苦难与大美?/p>

 

 

2

?/p>

培养学生的阅读习惯和阅读兴趣?/p>

激发学生对曹文轩纯美系列小说的阅读?/p>

情?/p>

 

【教学准备?/p>

 

 

1

、布置学生阅读《青铜葵花》,搜集并了解曹文轩纯美系列小说?/p>

 

 

2

、制作多媒体课件?/p>

 

 

【教学过程?/p>

 

一、激情导?/p>

 

 

 

 

 

一本好书,是一方风景,那里的世界新奇广阔;一本好书,更是一段美好的

回忆,值得你一生回味?/p>

《青铜葵花》就是这样一本好书。今天让我们一起走?/p>

《青铜葵花》,把美好的记忆重新拾起,细读慢品,相信会有更多的收获?/p>

 

二、走进作品,了解主要内容

 

1

、白板出示以下段落,学生回顾填空?/p>

 

7

岁城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活?/p>

孤单寂寞的她

认识了一个不会说话的乡村男孩青铜?/p>

爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无?/p>

的孤儿,

贫穷善良的青铜家认领了她?/p>

葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友,

他们

一起生活、一起长大?/p>

 

在充满了天灾人祸的岁月里?/p>

青铜一家老小相濡以沫?/p>

同心协力?/p>

艰辛却又

是快乐生活着,从容坚韧地应对着洪水、蝗灾等一切苦难?/p>

12

岁那年,命运?/p>

将女孩葵花召回她的城市,

失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫?/p>

他从心底高喊出了

一个名字——“葵花”!喊声震动了所有人的心灵?/p>

 

 

 

2

、屏显小说目录,整体把握主要章节?/p>

 

 

【小说除后记“美丽的痛苦”外,共有九章,每一章的内容都和青铜、葵花的?/p>

运息息相关。咱们先来温习一下目录吧!一起读一读?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

 

第一?/p>

 

小木?/p>

 

1 

 

第二?/p>

 

葵花?/p>

 

20 

 

第三?/p>

 

老槐?/p>

 

42 

 

第四?/p>

 

芦花?/p>

 

61 

 

第五?/p>

 

金茅?/p>

 

87 

 

第六?/p>

 

冰项?/p>

 

115 

 

第七?/p>

 

三月?/p>

 

148 

第八?/p>

 

纸灯?/p>

 

186 

 

第九?/p>

 

大草?/p>

 

220 

 

美丽的痛苦(代后记)

 

243 

 

三、品味作品,感受“苦难?/p>

 

 

1

、激趣品?/p>

 

 

?/p>

2005

年,当长篇小说《青铜葵花》与读者见面时,作家曹文轩在扉页中写道?

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

走进《青铜葵花?/p>

 

 

——六

(1)

班读书交流会

 

【学习目标?/p>

 

 

1

、通过对小说主要内容以及男女主人公命运的阅读、交流,培养学生的语言?/p>

达能力,并初步感受作品展示的苦难与大美?/p>

 

 

2

?/p>

培养学生的阅读习惯和阅读兴趣?/p>

激发学生对曹文轩纯美系列小说的阅读?/p>

情?/p>

 

【教学准备?/p>

 

 

1

、布置学生阅读《青铜葵花》,搜集并了解曹文轩纯美系列小说?/p>

 

 

2

、制作多媒体课件?/p>

 

 

【教学过程?/p>

 

一、激情导?/p>

 

 

 

 

 

一本好书,是一方风景,那里的世界新奇广阔;一本好书,更是一段美好的

回忆,值得你一生回味?/p>

《青铜葵花》就是这样一本好书。今天让我们一起走?/p>

《青铜葵花》,把美好的记忆重新拾起,细读慢品,相信会有更多的收获?/p>

 

二、走进作品,了解主要内容

 

1

、白板出示以下段落,学生回顾填空?/p>

 

7

岁城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活?/p>

孤单寂寞的她

认识了一个不会说话的乡村男孩青铜?/p>

爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无?/p>

的孤儿,

贫穷善良的青铜家认领了她?/p>

葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友,

他们

一起生活、一起长大?/p>

 

在充满了天灾人祸的岁月里?/p>

青铜一家老小相濡以沫?/p>

同心协力?/p>

艰辛却又

是快乐生活着,从容坚韧地应对着洪水、蝗灾等一切苦难?/p>

12

岁那年,命运?/p>

将女孩葵花召回她的城市,

失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫?/p>

他从心底高喊出了

一个名字——“葵花”!喊声震动了所有人的心灵?/p>

 

 

 

2

、屏显小说目录,整体把握主要章节?/p>

 

 

【小说除后记“美丽的痛苦”外,共有九章,每一章的内容都和青铜、葵花的?/p>

运息息相关。咱们先来温习一下目录吧!一起读一读?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

 

第一?/p>

 

小木?/p>

 

1 

 

第二?/p>

 

葵花?/p>

 

20 

 

第三?/p>

 

老槐?/p>

 

42 

 

第四?/p>

 

芦花?/p>

 

61 

 

第五?/p>

 

金茅?/p>

 

87 

 

第六?/p>

 

冰项?/p>

 

115 

 

第七?/p>

 

三月?/p>

 

148 

第八?/p>

 

纸灯?/p>

 

186 

 

第九?/p>

 

大草?/p>

 

220 

 

美丽的痛苦(代后记)

 

243 

 

三、品味作品,感受“苦难?/p>

 

 

1

、激趣品?/p>

 

 

?/p>

2005

年,当长篇小说《青铜葵花》与读者见面时,作家曹文轩在扉页中写道?

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

《青铜葵花》教学设?- 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

走进《青铜葵花?/p>

 

 

——六

(1)

班读书交流会

 

【学习目标?/p>

 

 

1

、通过对小说主要内容以及男女主人公命运的阅读、交流,培养学生的语言?/p>

达能力,并初步感受作品展示的苦难与大美?/p>

 

 

2

?/p>

培养学生的阅读习惯和阅读兴趣?/p>

激发学生对曹文轩纯美系列小说的阅读?/p>

情?/p>

 

【教学准备?/p>

 

 

1

、布置学生阅读《青铜葵花》,搜集并了解曹文轩纯美系列小说?/p>

 

 

2

、制作多媒体课件?/p>

 

 

【教学过程?/p>

 

一、激情导?/p>

 

 

 

 

 

一本好书,是一方风景,那里的世界新奇广阔;一本好书,更是一段美好的

回忆,值得你一生回味?/p>

《青铜葵花》就是这样一本好书。今天让我们一起走?/p>

《青铜葵花》,把美好的记忆重新拾起,细读慢品,相信会有更多的收获?/p>

 

二、走进作品,了解主要内容

 

1

、白板出示以下段落,学生回顾填空?/p>

 

7

岁城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活?/p>

孤单寂寞的她

认识了一个不会说话的乡村男孩青铜?/p>

爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无?/p>

的孤儿,

贫穷善良的青铜家认领了她?/p>

葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友,

他们

一起生活、一起长大?/p>

 

在充满了天灾人祸的岁月里?/p>

青铜一家老小相濡以沫?/p>

同心协力?/p>

艰辛却又

是快乐生活着,从容坚韧地应对着洪水、蝗灾等一切苦难?/p>

12

岁那年,命运?/p>

将女孩葵花召回她的城市,

失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫?/p>

他从心底高喊出了

一个名字——“葵花”!喊声震动了所有人的心灵?/p>

 

 

 

2

、屏显小说目录,整体把握主要章节?/p>

 

 

【小说除后记“美丽的痛苦”外,共有九章,每一章的内容都和青铜、葵花的?/p>

运息息相关。咱们先来温习一下目录吧!一起读一读?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

 

第一?/p>

 

小木?/p>

 

1 

 

第二?/p>

 

葵花?/p>

 

20 

 

第三?/p>

 

老槐?/p>

 

42 

 

第四?/p>

 

芦花?/p>

 

61 

 

第五?/p>

 

金茅?/p>

 

87 

 

第六?/p>

 

冰项?/p>

 

115 

 

第七?/p>

 

三月?/p>

 

148 

第八?/p>

 

纸灯?/p>

 

186 

 

第九?/p>

 

大草?/p>

 

220 

 

美丽的痛苦(代后记)

 

243 

 

三、品味作品,感受“苦难?/p>

 

 

1

、激趣品?/p>

 

 

?/p>

2005

年,当长篇小说《青铜葵花》与读者见面时,作家曹文轩在扉页中写道?



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • ͳ裩Ŷӹѧһ廯ʹ
  • 꼶ϲ˽̰ӢпԾ(_)
  • γ絼ݽ΢ӰĩԴ
  • ͳʦԡģ()
  • ʽ(İ)κο
  • ʾ -
  • Сѧ꼶ѧO
  • ֵӼҵ
  • ҵϰҪڴѧѧ10
  • 꼶ϲ˽̰ӢпԾ(_)

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)