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绪论

 

1.

教育规律的定?/p>

?/p>

 

教育规律就是教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间的具有本质性的联系,以及教育发

展变化的必然趋势?/p>

 

2.

教育学的研究对象是什么?

 

教育学是研究人类教育现象和教育问题,揭示教育规律的一门科学?/p>

 

3.

教育学的产生、发展经历了哪四个阶段?每个阶段的代表人物及代表作是什么?

 

?/p>

1

?/p>

 

教育学的萌芽阶段

 

1

?/p>

《论语?/p>

,汇集了我国古代伟大教育家孔子关于哲学、政治、伦理和教育方面的言论?/p>

 

2

)古希腊哲学家柏拉图的教育思想,散记在他的哲学著作《理想国》一书中?/p>

 

3

)在人类历史上,最早出现专门论述教育问题的著作是我国的《学记?/p>

?/p>

 

《学记》大约出现在战国末期,是儒家思孟学派撰写的,比外国最早的教育著作、古代罗?/p>

帝国教育家昆体良写的《论演说家的培养》一书,还早三百来年?/p>

 

?/p>

2

)教育学的独立形态阶?/p>

 

1

?/p>

1632

年捷克的著名教育家夸美纽斯写出了

《大教学论?/p>

?/p>

这是近代最早的一部教育学著作?/p>

 

2

?/p>

1762

年,法国杰出的启蒙思想家卢梭出版了他的小说体教育名著《爱弥儿?/p>

,系统地阐述

了他的自然主义教育思想?/p>

 

3

)赫尔巴特于

1806

年出版了《普通教育学?/p>

。这是一本自成体系的教育学著作,它标志着?/p>

育学已经成为一门独立的学科?/p>

 

?/p>

3

)教育学的发展多样化阶段

 

1

?/p>

1861

年出版了英国资产阶级思想家、社会学家斯宾塞的《教育论?/p>

?/p>

 

2

?/p>

1900

年“实验教育学”由德国的梅伊曼首先提出,德国教育家拉伊

1908

年出版的《实?/p>

教育学?/p>

,完成了对实验教育学的系统论述?/p>

 

3

?/p>

19

世纪?/p>

20

世纪初,美国出现了实用主义教育学说,这种教育学说为杜威所创立,其?/p>

表著作是

1916

年出版的《民主主义与教育?/p>

?/p>

 

4

)俄?/p>

1939

年出版了以凯洛夫为总主编的《教育学?/p>

。这是一本试图以马克思主义的观点?/p>

方法阐明社会主义教育规律的教育学?/p>

 

5

)我国杨贤江?/p>

1930

年以李浩吾的化名出版了《新教育大纲?/p>

,这是我国第一本试图用马克

思主义的观点论述教育的著作?/p>

 

?/p>

4

)教育学的理论深化阶?/p>

 

1

?/p>

1956

年美国心理学家布卢姆制定出了教育目标的分类系统?/p>

 

2

?/p>

1963

年美国的教育心理学家布鲁纳发表了他的《教育过程》这本著作?/p>

 

3

?/p>

1975

年苏联出版了心理学家、教育家赞可夫的《教学与发展》一书?/p>

 

4

?/p>

1972

年开始,苏联连续出版了巴班斯基关于教学过程最优化的几本系列著作?/p>

 

4.

教育学常用的研究方法有哪几种?/p>

 

历史法、调查法、实验法、统计法?/p>

 

 

第一?/p>

  

教育的概?/p>

 

1.

什么是教育的质的规定性?

 

?/p>

1

)教育是一种社会现象,它产生于社会生活的需要,而归根到底产生于生产劳动?/p>

 

?/p>

2

)教育是培养人的一种社会活动,它的社会职能,就是传递生产经验和社会生活经验,促

进新生一代的成长?/p>

 

?/p>

3

)教育是一种有目的地培养人的社会活动,它的目的在于影响和促进人的发展,培养人的

实践意识和实践能力。是否有目的地培养人是教育活动与其他社会活动的根本区别?/p>

 

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绪论

 

1.

教育规律的定?/p>

?/p>

 

教育规律就是教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间的具有本质性的联系,以及教育发

展变化的必然趋势?/p>

 

2.

教育学的研究对象是什么?

 

教育学是研究人类教育现象和教育问题,揭示教育规律的一门科学?/p>

 

3.

教育学的产生、发展经历了哪四个阶段?每个阶段的代表人物及代表作是什么?

 

?/p>

1

?/p>

 

教育学的萌芽阶段

 

1

?/p>

《论语?/p>

,汇集了我国古代伟大教育家孔子关于哲学、政治、伦理和教育方面的言论?/p>

 

2

)古希腊哲学家柏拉图的教育思想,散记在他的哲学著作《理想国》一书中?/p>

 

3

)在人类历史上,最早出现专门论述教育问题的著作是我国的《学记?/p>

?/p>

 

《学记》大约出现在战国末期,是儒家思孟学派撰写的,比外国最早的教育著作、古代罗?/p>

帝国教育家昆体良写的《论演说家的培养》一书,还早三百来年?/p>

 

?/p>

2

)教育学的独立形态阶?/p>

 

1

?/p>

1632

年捷克的著名教育家夸美纽斯写出了

《大教学论?/p>

?/p>

这是近代最早的一部教育学著作?/p>

 

2

?/p>

1762

年,法国杰出的启蒙思想家卢梭出版了他的小说体教育名著《爱弥儿?/p>

,系统地阐述

了他的自然主义教育思想?/p>

 

3

)赫尔巴特于

1806

年出版了《普通教育学?/p>

。这是一本自成体系的教育学著作,它标志着?/p>

育学已经成为一门独立的学科?/p>

 

?/p>

3

)教育学的发展多样化阶段

 

1

?/p>

1861

年出版了英国资产阶级思想家、社会学家斯宾塞的《教育论?/p>

?/p>

 

2

?/p>

1900

年“实验教育学”由德国的梅伊曼首先提出,德国教育家拉伊

1908

年出版的《实?/p>

教育学?/p>

,完成了对实验教育学的系统论述?/p>

 

3

?/p>

19

世纪?/p>

20

世纪初,美国出现了实用主义教育学说,这种教育学说为杜威所创立,其?/p>

表著作是

1916

年出版的《民主主义与教育?/p>

?/p>

 

4

)俄?/p>

1939

年出版了以凯洛夫为总主编的《教育学?/p>

。这是一本试图以马克思主义的观点?/p>

方法阐明社会主义教育规律的教育学?/p>

 

5

)我国杨贤江?/p>

1930

年以李浩吾的化名出版了《新教育大纲?/p>

,这是我国第一本试图用马克

思主义的观点论述教育的著作?/p>

 

?/p>

4

)教育学的理论深化阶?/p>

 

1

?/p>

1956

年美国心理学家布卢姆制定出了教育目标的分类系统?/p>

 

2

?/p>

1963

年美国的教育心理学家布鲁纳发表了他的《教育过程》这本著作?/p>

 

3

?/p>

1975

年苏联出版了心理学家、教育家赞可夫的《教学与发展》一书?/p>

 

4

?/p>

1972

年开始,苏联连续出版了巴班斯基关于教学过程最优化的几本系列著作?/p>

 

4.

教育学常用的研究方法有哪几种?/p>

 

历史法、调查法、实验法、统计法?/p>

 

 

第一?/p>

  

教育的概?/p>

 

1.

什么是教育的质的规定性?

 

?/p>

1

)教育是一种社会现象,它产生于社会生活的需要,而归根到底产生于生产劳动?/p>

 

?/p>

2

)教育是培养人的一种社会活动,它的社会职能,就是传递生产经验和社会生活经验,促

进新生一代的成长?/p>

 

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3

)教育是一种有目的地培养人的社会活动,它的目的在于影响和促进人的发展,培养人的

实践意识和实践能力。是否有目的地培养人是教育活动与其他社会活动的根本区别?/p>

 

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绪论

 

1.

教育规律的定?/p>

?/p>

 

教育规律就是教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间的具有本质性的联系,以及教育发

展变化的必然趋势?/p>

 

2.

教育学的研究对象是什么?

 

教育学是研究人类教育现象和教育问题,揭示教育规律的一门科学?/p>

 

3.

教育学的产生、发展经历了哪四个阶段?每个阶段的代表人物及代表作是什么?

 

?/p>

1

?/p>

 

教育学的萌芽阶段

 

1

?/p>

《论语?/p>

,汇集了我国古代伟大教育家孔子关于哲学、政治、伦理和教育方面的言论?/p>

 

2

)古希腊哲学家柏拉图的教育思想,散记在他的哲学著作《理想国》一书中?/p>

 

3

)在人类历史上,最早出现专门论述教育问题的著作是我国的《学记?/p>

?/p>

 

《学记》大约出现在战国末期,是儒家思孟学派撰写的,比外国最早的教育著作、古代罗?/p>

帝国教育家昆体良写的《论演说家的培养》一书,还早三百来年?/p>

 

?/p>

2

)教育学的独立形态阶?/p>

 

1

?/p>

1632

年捷克的著名教育家夸美纽斯写出了

《大教学论?/p>

?/p>

这是近代最早的一部教育学著作?/p>

 

2

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1762

年,法国杰出的启蒙思想家卢梭出版了他的小说体教育名著《爱弥儿?/p>

,系统地阐述

了他的自然主义教育思想?/p>

 

3

)赫尔巴特于

1806

年出版了《普通教育学?/p>

。这是一本自成体系的教育学著作,它标志着?/p>

育学已经成为一门独立的学科?/p>

 

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3

)教育学的发展多样化阶段

 

1

?/p>

1861

年出版了英国资产阶级思想家、社会学家斯宾塞的《教育论?/p>

?/p>

 

2

?/p>

1900

年“实验教育学”由德国的梅伊曼首先提出,德国教育家拉伊

1908

年出版的《实?/p>

教育学?/p>

,完成了对实验教育学的系统论述?/p>

 

3

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19

世纪?/p>

20

世纪初,美国出现了实用主义教育学说,这种教育学说为杜威所创立,其?/p>

表著作是

1916

年出版的《民主主义与教育?/p>

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4

)俄?/p>

1939

年出版了以凯洛夫为总主编的《教育学?/p>

。这是一本试图以马克思主义的观点?/p>

方法阐明社会主义教育规律的教育学?/p>

 

5

)我国杨贤江?/p>

1930

年以李浩吾的化名出版了《新教育大纲?/p>

,这是我国第一本试图用马克

思主义的观点论述教育的著作?/p>

 

?/p>

4

)教育学的理论深化阶?/p>

 

1

?/p>

1956

年美国心理学家布卢姆制定出了教育目标的分类系统?/p>

 

2

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1963

年美国的教育心理学家布鲁纳发表了他的《教育过程》这本著作?/p>

 

3

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1975

年苏联出版了心理学家、教育家赞可夫的《教学与发展》一书?/p>

 

4

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1972

年开始,苏联连续出版了巴班斯基关于教学过程最优化的几本系列著作?/p>

 

4.

教育学常用的研究方法有哪几种?/p>

 

历史法、调查法、实验法、统计法?/p>

 

 

第一?/p>

  

教育的概?/p>

 

1.

什么是教育的质的规定性?

 

?/p>

1

)教育是一种社会现象,它产生于社会生活的需要,而归根到底产生于生产劳动?/p>

 

?/p>

2

)教育是培养人的一种社会活动,它的社会职能,就是传递生产经验和社会生活经验,促

进新生一代的成长?/p>

 

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3

)教育是一种有目的地培养人的社会活动,它的目的在于影响和促进人的发展,培养人的

实践意识和实践能力。是否有目的地培养人是教育活动与其他社会活动的根本区别?/p>

 

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《教育学》复习思考题及参考答?- 百度文库
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绪论

 

1.

教育规律的定?/p>

?/p>

 

教育规律就是教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间的具有本质性的联系,以及教育发

展变化的必然趋势?/p>

 

2.

教育学的研究对象是什么?

 

教育学是研究人类教育现象和教育问题,揭示教育规律的一门科学?/p>

 

3.

教育学的产生、发展经历了哪四个阶段?每个阶段的代表人物及代表作是什么?

 

?/p>

1

?/p>

 

教育学的萌芽阶段

 

1

?/p>

《论语?/p>

,汇集了我国古代伟大教育家孔子关于哲学、政治、伦理和教育方面的言论?/p>

 

2

)古希腊哲学家柏拉图的教育思想,散记在他的哲学著作《理想国》一书中?/p>

 

3

)在人类历史上,最早出现专门论述教育问题的著作是我国的《学记?/p>

?/p>

 

《学记》大约出现在战国末期,是儒家思孟学派撰写的,比外国最早的教育著作、古代罗?/p>

帝国教育家昆体良写的《论演说家的培养》一书,还早三百来年?/p>

 

?/p>

2

)教育学的独立形态阶?/p>

 

1

?/p>

1632

年捷克的著名教育家夸美纽斯写出了

《大教学论?/p>

?/p>

这是近代最早的一部教育学著作?/p>

 

2

?/p>

1762

年,法国杰出的启蒙思想家卢梭出版了他的小说体教育名著《爱弥儿?/p>

,系统地阐述

了他的自然主义教育思想?/p>

 

3

)赫尔巴特于

1806

年出版了《普通教育学?/p>

。这是一本自成体系的教育学著作,它标志着?/p>

育学已经成为一门独立的学科?/p>

 

?/p>

3

)教育学的发展多样化阶段

 

1

?/p>

1861

年出版了英国资产阶级思想家、社会学家斯宾塞的《教育论?/p>

?/p>

 

2

?/p>

1900

年“实验教育学”由德国的梅伊曼首先提出,德国教育家拉伊

1908

年出版的《实?/p>

教育学?/p>

,完成了对实验教育学的系统论述?/p>

 

3

?/p>

19

世纪?/p>

20

世纪初,美国出现了实用主义教育学说,这种教育学说为杜威所创立,其?/p>

表著作是

1916

年出版的《民主主义与教育?/p>

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4

)俄?/p>

1939

年出版了以凯洛夫为总主编的《教育学?/p>

。这是一本试图以马克思主义的观点?/p>

方法阐明社会主义教育规律的教育学?/p>

 

5

)我国杨贤江?/p>

1930

年以李浩吾的化名出版了《新教育大纲?/p>

,这是我国第一本试图用马克

思主义的观点论述教育的著作?/p>

 

?/p>

4

)教育学的理论深化阶?/p>

 

1

?/p>

1956

年美国心理学家布卢姆制定出了教育目标的分类系统?/p>

 

2

?/p>

1963

年美国的教育心理学家布鲁纳发表了他的《教育过程》这本著作?/p>

 

3

?/p>

1975

年苏联出版了心理学家、教育家赞可夫的《教学与发展》一书?/p>

 

4

?/p>

1972

年开始,苏联连续出版了巴班斯基关于教学过程最优化的几本系列著作?/p>

 

4.

教育学常用的研究方法有哪几种?/p>

 

历史法、调查法、实验法、统计法?/p>

 

 

第一?/p>

  

教育的概?/p>

 

1.

什么是教育的质的规定性?

 

?/p>

1

)教育是一种社会现象,它产生于社会生活的需要,而归根到底产生于生产劳动?/p>

 

?/p>

2

)教育是培养人的一种社会活动,它的社会职能,就是传递生产经验和社会生活经验,促

进新生一代的成长?/p>

 

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)教育是一种有目的地培养人的社会活动,它的目的在于影响和促进人的发展,培养人的

实践意识和实践能力。是否有目的地培养人是教育活动与其他社会活动的根本区别?/p>

 



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