《快乐小舞曲》教学设?/p>
(律动课?/p>
一、教材分?/p>
《快乐小舞曲》是一首节奏轻快、旋律优美的歌曲,具有舞曲的特点。旋?/p>
大多为同音进行,
音域只有五度?/p>
歌曲由四乐句组成?/p>
一?/p>
三乐句完全相同,
二?/p>
四乐句只有一音之差,
这一音之差往往成为教学中的难点?/p>
教师要提醒学生不?/p>
混淆。歌词密度大,都是一字对一音,要特别注意吐字的清晰。教唱时可用节奏
朗读法多练习读歌词,
再配合琴声读?/p>
练习熟练后再演唱?/p>
歌曲适合进行简单的
集体舞表演,教师可根据学生情况自编动作进行教学?/p>
二、教学目?/p>
1.
学会歌曲《快乐小舞曲?/p>
,能背唱歌曲曲谱?/p>
2.
能随音乐进行简单地集体舞,动作整齐有韵律感?/p>
三、教学重、难?/p>
1.
背唱歌曲曲谱?/p>
2.
能进行简单的集体舞表演?/p>
四、教学过?/p>
(一)导?/p>
播放视频集体舞《快乐小舞曲》视频?/p>
教师:小朋友们的舞蹈好看吗?今天我们就来跟小朋友们一起跳这个舞蹈?/p>
(二)学习歌曲《快乐小舞曲?/p>
教师:我们再来听一听这个舞蹈的音乐,听听歌曲中唱了什么?
学生听音乐并说出歌曲的歌词?/p>
教师总结并出示歌曲谱例?/p>
1.
教师分句节奏法带学生读歌词?/p>
学生分句学习读歌词?/p>
多次练习后,教师弹奏旋律,学生跟琴完整读歌词?/p>
教师总结评价后学生再次集体按节奏跟琴读?/p>
教师:你们观察一下这首歌曲的乐谱有什么特点?
学生说出乐谱特点?/p>