四川省雷波县民族中学高中物理
5.6
向心力教?/p>
新人教版必修
2
一
.
学习目标?/p>
(一)课标要?/p>
1
.理解速度变化量及向心加速度的概念,
2
.知道向心加速度和线速度、角速度的关系.
3
.能够运用向心加速度公式求解有关问题?/p>
(二
)重、难?/p>
1
.理解匀速圆周运?/p>
中加速度?/p>
产生原因,掌握向心加速度的确定方法和计算公式?/p>
2
.向心加速度方向的确定过程和向心加速度公式的推导与应用?/p>
?/p>
.
巩固基础?/p>
1
?/p>
匀速圆周的
向心加速度的物理意义是?/p>
?/p>
A
.它是描述角速度
变化快慢的物理量
B
.它是描述线速度大小变化快慢的物理量
C
.它是描述速度变化快慢的物理量
D
.它是描述角速度变化大小的物理量
2
.下列关于匀速圆周运动的向心加速度,下列说法中错误的是?/p>
?/p>
A
.向心加速度的方向始终与速度的方向垂?/p>
B
.向心加速度的方向不断变?/p>
C
.向心加速度是恒定的,匀速圆周运动是匀变速曲线运?/p>
D
.向心加速度只改变线速度的方向,不改变线速度的大?/p>
3
.由于地球的自转,地球表面上各点均做匀速圆周运动,下列说法正确的是?/p>
?/p>
A
.地球表面各处具有相同大小的线速度
B
.地球表面各处具有相同大小的角速度
C
.地球表面各处具有相同大小的向心加速度
D
.地球表面各处的向心加速度方向相同
4
?/p>
如图所示为质点
P
?/p>
Q
做匀速圆周运动时向心加速度随半径变化的图象,表示质?/p>
P
?/p>
图象是双曲线,表示质?/p>
Q
的图象是过原点的一条直线。由图象可知?/p>
?/p>
A
.质?/p>
P
线速度大小不变
B
.质?/p>
P
的角速度大小不变
C
.质?/p>
Q
的角速度随半径变?/p>
D
.质?/p>
Q
的线速度大小不变
5
.做匀速圆周运动的两物体甲和乙,它们的向心加速度分别?/p>
a
1
?/p>
a
2
,且
a
1
?/p>
a
2
,下列判
断正确的是(
?/p>
A.
甲的线速度大于乙的线速度
B.
甲的角速度比乙的角速度?/p>
a
P
Q
r
o