《比较教育学》复习资æ–?/p>
(
一
)
一、简答题
1
.比较教育研究中新殖民主义理论的基本观点是什么?
2
.简述日本教育行政的特点ã€?/p>
3
ï¼?/p>
20
世纪
80
年代以来法国在初等教育改革方面的改革措施有哪些?
二、论述题
1
.试分析康德尔在比较教育发展史中的历史贡献ã€?/p>
2
.试述发达国家教育管理体制改革的趋势及其对我国的启示ã€?/p>
《比较教育学》复习资æ–?/p>
(
一
)
答案
一、简答题
1
.比较教育研究中新殖民主义理论的基本观点是什么?
ï¼?/p>
1
)新殖民主义理论æ˜?/p>
20
世纪
70
年代出现的一种比较教育理论,代表人物æ˜?/p>
美国的卡诺伊、阿尔特巴赫、凯利和法国的黎成魁ã€?/p>
ï¼?/p>
2
)该理论认为,虽然二战结束以来几乎所有的殖民地国家都已经相继宣布ç‹?/p>
立,
但是西方国家仍然通过残民时代强行输出给这些边缘国家的西方学校教育åˆ?/p>
度、政治体制、社会运行模式、西方语方和西方文化等,继续维持并强化其在第
三世界国家的支配权力ã€?/p>
2
.简述日本教育行政的特点ã€?/p>
ï¼?/p>
1
)日本的教育行政属于中央权力与地方权力合作型ã€?/p>
ï¼?/p>
2
)中央的教育权力归文部省掌管ã€?/p>
ï¼?/p>
3
)地方教育事务由各都、道、府、县和下一级的市、盯、村的教育委员会ä¸?/p>
管ã€?/p>
ï¼?/p>
4
)中央和地方教育行政机构根据有关法律行使自己的权力ã€?/p>
3
ï¼?/p>
20
世纪
80
年代以来法国在初等教育改革方面的改革措施有哪些?
ï¼?/p>
1
)实施新教学大纲,废止课时三分制ã€?/p>
ï¼?/p>
2
)取消留级制度,实行弹性学制ã€?/p>
ï¼?/p>
3
)调整课程设置,把小学的课程分为
3
组ã€?/p>
ï¼?/p>
4
)在同班或同年级中建立学科同质小组ã€?/p>
ï¼?/p>
5
)重新安排学年,调整学习节奏,使学生有足够的休息时间ã€?/p>
ï¼?/p>
6
)推进阅读计划ã€?/p>
ï¼?/p>
7
)增设外语ã€?/p>
二、论述题
1
.试分析康德尔在比较教育发展史中的历史贡献ã€?/p>
ï¼?/p>
1
)在比较教育的发展历史上,康德尔对比较教育的理论与方法的阐述是最ä¸?/p>
完整、最为系统的。他的《比较教育》不仅是“因素分析时代”的一部代表性著
作,而且是整个比较教育发展史上的一块重要的里程碑ã€?/p>
ï¼?/p>
2
)康德尔创造性地继承并发展了萨德勒的比较教育思想,他提出的民族主ä¹?/p>
和民族性的思想ï¼?/p>
影响了汉斯等一代比较教育学家,
对他以后的比较教育的发展
有着十分深远的影响ã€?/p>
他的比较教育思想典型地代表了因素分析时代比较教育å�?/p>
展的特点,并且为此后比较教育的发展奠定了基础ã€?/p>
ï¼?/p>
3
ï¼?/p>
�/p>
50
年的学术生涯中,
康德尔不仅创立了一套完整的比较教育理论ï¼?/p>
提出
了系统的比较教育方法论,
而且还为比较教育的发展和人类的教育事业积极进è¡?/p>
活动,做了大量工作ã€?/p>