《散文诗两首?/p>
【学习目标?/p>
1.
学习诗歌借助一种具体的形象,抒发真情的写法?/p>
2.
培养鉴赏诗歌的能力,培养想象力和创造力?/p>
3.
领悟散文诗对母爱的歌颂,进而激发关爱母亲、回报母亲的炽热情怀?/p>
【学习过程?/p>
一、导入新?/p>
从一首现代诗或孟郊的《游子吟?/p>
,导入新课?/p>
二、检查预?/p>
1.
检查预习学案的完成情况?/p>
2.
检查课文诵读及字词掌握情况?/p>
3.
检查搜集的作者及作品情况?/p>
散文诗小常识?/p>
三、学习《金色花?/p>
1.
作者简?/p>
2.
听读课文
根据诗歌内容,把握诗歌的感情基调。做到情感融合;根据情感的需要,确立朗读语速。做到语速?/p>
宜;根据诗歌意境,确定轻读重读及音长音短。做到轻重分明;根据语境的关系,确定诗句的节奏停顿?/p>
做到节奏恰当?/p>
3.
初读感知
请同学们说说这首诗写了几个人物?写了他们之间的什么事?/p>
4.
文中“我”与妈妈进行了几次嬉戏?
5.
从文中故事中?/p>
你感受到这是一个怎样的孩子(妈妈
)
?请大家用这样的句式来说出自己的阅读?/p>
受?/p>
我从文中
这句话(这几个词)中,感受到这是一?/p>
的孩子(妈妈?/p>
?/p>
6.
为什么“我”变成金色花为妈妈所做的事要“暗暗地?/p>
?/p>
“悄悄地”呢?/p>
7.
篇末,妈妈见到孩子说“你这坏孩子”?妈妈真的是在骂他吗?
8.
美读指导
?/p>
1
)旁白:喜悦、舒缓、温馨、深情;