幼儿园教师个人三年发展规?/p>
01
随着社会的发展,
特别是科学技术与信息技术的迅猛发展?/p>
教师职业将处?/p>
不断变化和发展之中,
教师职业将成为终身发展的过程?/p>
社会的发展需要教师不
断地自我更新知识?/p>
因此?/p>
教师专业的发展空间是无限的?/p>
我国著名的教育家?/p>
型伟同志说:
“教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在
于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新?/p>
。他的这番话道出了教师职业的?/p>
身发展过程?/p>
?/p>
2002
年踏上工作岗位。在新理念的充实和园领导、老教师的帮助下,?/p>
过幼儿园多次培训?/p>
使我在工作中取得了很大的进步?/p>
在教学工作上?/p>
能有针对
性地备课、备教材、备幼儿,并做好活动反思。为了缩短自己的成熟期,也为?/p>
让自己有一个奋斗的方向,制定一个目标是非常重要的。正所谓“凡事预则立?/p>
不预则废?/p>
,所以我将今后三年自己的成长做如下规划:
一、发展方向:
1
、提高政治思想素质
政治思想素质是灵魂,是提高教师素质的关键。我
将按《教师职业道德规范》严格要求自己,遵守《教师法》有关法规,热爱幼儿
教育事业、热爱幼儿,为人师表,在言行举止方面做好幼儿的表率,尽心尽责,
教书育人?/p>
遵守幼儿园规章制度,
不迟到早退?/p>
为树立良好的园风园貌做出自己
的努力?/p>
2
、丰富科学文化知?/p>
随着社会的不断进步,知识的不断更新发展,社会
对教师的要求越来越高。我认真研读《幼儿教育?/p>
?/p>
《学前教育研究?/p>
?/p>
《幼教新?/p>
野》等书刊外,平时在网上也关注教育形式的变化,与同行进行多交流。幼儿教
师只有不断地学习幼儿教育知识?/p>
研究教育实践?/p>
才能使自己的教育观念不断?/p>
新?/p>
3
、提高教育技?/p>
一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素