1
探寻清新、淡雅、忧美的?/p>
——音乐欣赏《送别》的教学设计
张海?/p>
一、教学内容:
1
、了解学堂乐?/p>
2
、欣赏歌曲《送别?/p>
二、教学课时:
一课时
三、教材分析:
《送别》是一首学堂乐歌的代表作品之一?/p>
这首歌词清新淡雅,情真意挚,
深刻体现?/p>
离别的忧伤与凄凉
?/p>
描述?/p>
长亭?/p>
古道?/p>
芳草?/p>
晚风?/p>
夕阳„„这些离人眼中所看到的景物,
景物依旧,人在别时,更加渲染了离别时的凄凉情绪?/p>
四、教学目标:
1
、一起了解学堂乐歌的相关知识。知道词作者李叔同的生平简历与曲调的由来?/p>
2
、通过欣赏歌曲深刻体会歌曲内涵,并能有感情的朗读歌词和演唱歌曲?/p>
3
、通过知识的延伸及拓展,激发学生的表现力和提高学生自主学习的能力?/p>
五、教学重点:
1
、深刻理解歌曲所表达的情感?/p>
2
、对本课知识延伸和技能拓展的准确把握?/p>
六、教学难点:
难点是对学堂乐歌的了解?/p>
七、教学用具:
多媒体课件,电子琴?/p>
八、教学过程:
(一?/p>
、新歌导?/p>
大家好!
很高兴见到你们,
你们也让我想起了二十年前的我?/p>
那时的我也是小学四年级,
喜欢音乐课,
酷爱唱歌?/p>
想知道老师上小学时爱唱什么歌吗?请听?/p>
这首我当年最爱唱的一
首校园歌曲,请大家猜猜他的歌名?/p>
(播放《童年?/p>
?/p>
今天我要与大家一起欣赏的也是一首校园歌曲,
但不?/p>
《童年?/p>
而是一首传唱了百余?/p>
的校园歌曲?/p>
(出示幻灯片《送别?/p>
?/p>
学堂乐歌介绍?/p>
同学们请看屏幕,
为什么老师出示的是—?/p>
“学堂乐歌?/p>
?/p>
《送别?/p>
呢?
(师总结?/p>
1901
年清政府实施了“废科举、兴学堂”的改良措施,那么“私塾”就变成?