新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

1 

探寻清新、淡雅、忧美的?/p>

 

——音乐欣赏《送别》的教学设计

 

张海?/p>

 

一、教学内容:

 

1

、了解学堂乐?/p>

 

2

、欣赏歌曲《送别?/p>

 

二、教学课时:

一课时

 

三、教材分析:

 

《送别》是一首学堂乐歌的代表作品之一?/p>

这首歌词清新淡雅,情真意挚,

深刻体现?/p>

离别的忧伤与凄凉

?/p>

描述?/p>

长亭?/p>

古道?/p>

芳草?/p>

晚风?/p>

夕阳„„这些离人眼中所看到的景物,

景物依旧,人在别时,更加渲染了离别时的凄凉情绪?/p>

 

四、教学目标:

 

1

、一起了解学堂乐歌的相关知识。知道词作者李叔同的生平简历与曲调的由来?/p>

 

2

、通过欣赏歌曲深刻体会歌曲内涵,并能有感情的朗读歌词和演唱歌曲?/p>

 

3

、通过知识的延伸及拓展,激发学生的表现力和提高学生自主学习的能力?/p>

 

五、教学重点:

 

1

、深刻理解歌曲所表达的情感?/p>

 

2

、对本课知识延伸和技能拓展的准确把握?/p>

 

六、教学难点:

难点是对学堂乐歌的了解?/p>

 

七、教学用具:

多媒体课件,电子琴?/p>

 

八、教学过程:

 

(一?/p>

、新歌导?/p>

 

 

 

 

 

大家好!

很高兴见到你们,

你们也让我想起了二十年前的我?/p>

那时的我也是小学四年级,

喜欢音乐课,

酷爱唱歌?/p>

想知道老师上小学时爱唱什么歌吗?请听?/p>

这首我当年最爱唱的一

首校园歌曲,请大家猜猜他的歌名?/p>

(播放《童年?/p>

?/p>

 

今天我要与大家一起欣赏的也是一首校园歌曲,

但不?/p>

《童年?/p>

而是一首传唱了百余?/p>

的校园歌曲?/p>

(出示幻灯片《送别?/p>

?/p>

 

学堂乐歌介绍?/p>

同学们请看屏幕,

为什么老师出示的是—?/p>

“学堂乐歌?/p>

?/p>

《送别?/p>

呢?

(师总结?/p>

1901

年清政府实施了“废科举、兴学堂”的改良措施,那么“私塾”就变成?

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

1 

探寻清新、淡雅、忧美的?/p>

 

——音乐欣赏《送别》的教学设计

 

张海?/p>

 

一、教学内容:

 

1

、了解学堂乐?/p>

 

2

、欣赏歌曲《送别?/p>

 

二、教学课时:

一课时

 

三、教材分析:

 

《送别》是一首学堂乐歌的代表作品之一?/p>

这首歌词清新淡雅,情真意挚,

深刻体现?/p>

离别的忧伤与凄凉

?/p>

描述?/p>

长亭?/p>

古道?/p>

芳草?/p>

晚风?/p>

夕阳„„这些离人眼中所看到的景物,

景物依旧,人在别时,更加渲染了离别时的凄凉情绪?/p>

 

四、教学目标:

 

1

、一起了解学堂乐歌的相关知识。知道词作者李叔同的生平简历与曲调的由来?/p>

 

2

、通过欣赏歌曲深刻体会歌曲内涵,并能有感情的朗读歌词和演唱歌曲?/p>

 

3

、通过知识的延伸及拓展,激发学生的表现力和提高学生自主学习的能力?/p>

 

五、教学重点:

 

1

、深刻理解歌曲所表达的情感?/p>

 

2

、对本课知识延伸和技能拓展的准确把握?/p>

 

六、教学难点:

难点是对学堂乐歌的了解?/p>

 

七、教学用具:

多媒体课件,电子琴?/p>

 

八、教学过程:

 

(一?/p>

、新歌导?/p>

 

 

 

 

 

大家好!

很高兴见到你们,

你们也让我想起了二十年前的我?/p>

那时的我也是小学四年级,

喜欢音乐课,

酷爱唱歌?/p>

想知道老师上小学时爱唱什么歌吗?请听?/p>

这首我当年最爱唱的一

首校园歌曲,请大家猜猜他的歌名?/p>

(播放《童年?/p>

?/p>

 

今天我要与大家一起欣赏的也是一首校园歌曲,

但不?/p>

《童年?/p>

而是一首传唱了百余?/p>

的校园歌曲?/p>

(出示幻灯片《送别?/p>

?/p>

 

学堂乐歌介绍?/p>

同学们请看屏幕,

为什么老师出示的是—?/p>

“学堂乐歌?/p>

?/p>

《送别?/p>

呢?

(师总结?/p>

1901

年清政府实施了“废科举、兴学堂”的改良措施,那么“私塾”就变成?

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

1 

探寻清新、淡雅、忧美的?/p>

 

——音乐欣赏《送别》的教学设计

 

张海?/p>

 

一、教学内容:

 

1

、了解学堂乐?/p>

 

2

、欣赏歌曲《送别?/p>

 

二、教学课时:

一课时

 

三、教材分析:

 

《送别》是一首学堂乐歌的代表作品之一?/p>

这首歌词清新淡雅,情真意挚,

深刻体现?/p>

离别的忧伤与凄凉

?/p>

描述?/p>

长亭?/p>

古道?/p>

芳草?/p>

晚风?/p>

夕阳„„这些离人眼中所看到的景物,

景物依旧,人在别时,更加渲染了离别时的凄凉情绪?/p>

 

四、教学目标:

 

1

、一起了解学堂乐歌的相关知识。知道词作者李叔同的生平简历与曲调的由来?/p>

 

2

、通过欣赏歌曲深刻体会歌曲内涵,并能有感情的朗读歌词和演唱歌曲?/p>

 

3

、通过知识的延伸及拓展,激发学生的表现力和提高学生自主学习的能力?/p>

 

五、教学重点:

 

1

、深刻理解歌曲所表达的情感?/p>

 

2

、对本课知识延伸和技能拓展的准确把握?/p>

 

六、教学难点:

难点是对学堂乐歌的了解?/p>

 

七、教学用具:

多媒体课件,电子琴?/p>

 

八、教学过程:

 

(一?/p>

、新歌导?/p>

 

 

 

 

 

大家好!

很高兴见到你们,

你们也让我想起了二十年前的我?/p>

那时的我也是小学四年级,

喜欢音乐课,

酷爱唱歌?/p>

想知道老师上小学时爱唱什么歌吗?请听?/p>

这首我当年最爱唱的一

首校园歌曲,请大家猜猜他的歌名?/p>

(播放《童年?/p>

?/p>

 

今天我要与大家一起欣赏的也是一首校园歌曲,

但不?/p>

《童年?/p>

而是一首传唱了百余?/p>

的校园歌曲?/p>

(出示幻灯片《送别?/p>

?/p>

 

学堂乐歌介绍?/p>

同学们请看屏幕,

为什么老师出示的是—?/p>

“学堂乐歌?/p>

?/p>

《送别?/p>

呢?

(师总结?/p>

1901

年清政府实施了“废科举、兴学堂”的改良措施,那么“私塾”就变成?

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

小学欣赏《送别》教学设?- 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

 

1 

探寻清新、淡雅、忧美的?/p>

 

——音乐欣赏《送别》的教学设计

 

张海?/p>

 

一、教学内容:

 

1

、了解学堂乐?/p>

 

2

、欣赏歌曲《送别?/p>

 

二、教学课时:

一课时

 

三、教材分析:

 

《送别》是一首学堂乐歌的代表作品之一?/p>

这首歌词清新淡雅,情真意挚,

深刻体现?/p>

离别的忧伤与凄凉

?/p>

描述?/p>

长亭?/p>

古道?/p>

芳草?/p>

晚风?/p>

夕阳„„这些离人眼中所看到的景物,

景物依旧,人在别时,更加渲染了离别时的凄凉情绪?/p>

 

四、教学目标:

 

1

、一起了解学堂乐歌的相关知识。知道词作者李叔同的生平简历与曲调的由来?/p>

 

2

、通过欣赏歌曲深刻体会歌曲内涵,并能有感情的朗读歌词和演唱歌曲?/p>

 

3

、通过知识的延伸及拓展,激发学生的表现力和提高学生自主学习的能力?/p>

 

五、教学重点:

 

1

、深刻理解歌曲所表达的情感?/p>

 

2

、对本课知识延伸和技能拓展的准确把握?/p>

 

六、教学难点:

难点是对学堂乐歌的了解?/p>

 

七、教学用具:

多媒体课件,电子琴?/p>

 

八、教学过程:

 

(一?/p>

、新歌导?/p>

 

 

 

 

 

大家好!

很高兴见到你们,

你们也让我想起了二十年前的我?/p>

那时的我也是小学四年级,

喜欢音乐课,

酷爱唱歌?/p>

想知道老师上小学时爱唱什么歌吗?请听?/p>

这首我当年最爱唱的一

首校园歌曲,请大家猜猜他的歌名?/p>

(播放《童年?/p>

?/p>

 

今天我要与大家一起欣赏的也是一首校园歌曲,

但不?/p>

《童年?/p>

而是一首传唱了百余?/p>

的校园歌曲?/p>

(出示幻灯片《送别?/p>

?/p>

 

学堂乐歌介绍?/p>

同学们请看屏幕,

为什么老师出示的是—?/p>

“学堂乐歌?/p>

?/p>

《送别?/p>

呢?

(师总结?/p>

1901

年清政府实施了“废科举、兴学堂”的改良措施,那么“私塾”就变成?



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • 2016ȫһѧ㽭Ŀ¼ȡ
  • ƶȡ幤̻Ŵ취
  • ؾѧγ⼰ο𰸼
  • ָͥʦѧϰϰ⼰𰸵һԪļѧϰ
  • ۿ
  • ţְ꼶ϲ()Ӣѧ7AUnit4 Integrat
  • ǶMDCʹ˵
  • Ĺܼԭ - ͼ

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)