小学六年级美术下册教学计?/p>
一、对学生情况的分析:
六年级学生们的美术基础不相同,对美术知识、技能的掌握程度
也不同。大部分学生对色彩有辨别能力,把握物体形状的能力很强?/p>
乐于动手?/p>
对手工制作课充满了极高的热情?/p>
对美具有了较高的欣赏
能力?/p>
从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了?/p>
趣?/p>
作为美术教师要引导他们的兴趣发展下去?/p>
并且要继续培养他?/p>
良好的绘画习惯?/p>
对班上在美术发面有潜能?/p>
认识美的能力较强的学
生加强辅导,进一步提高画画的能力?/p>
二、对美术教材的认识和分析?/p>
小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程,是
学校实施美育的重要途径。它对于陶冶情操,提高美术文化素养,?/p>
养创新精神和实践能力,促进学生德、智、体、美全面发展,具有重
要作用?/p>
小学美术教学内容包括欣赏?/p>
绘画?/p>
工艺等课业?/p>
通过美术教学?/p>
培养学生对美术的兴趣与爱好;
学习美术的基础知识和基本技能;
?/p>
养学生健康的审美情趣和良好的品德情操?/p>
培养学生的观察能力?/p>
?/p>
象能力、形象思维能力和创造能力?/p>
三、教学的目标和要求:
目标?/p>