Unit 5 Feeling Happy
Topic 1
Section A

第一?/p>
复习
复习表达情感的形容词并处理新词句?/p>
放一段卓别林的影?/p>
,
其中含有不同表情?/p>
由此引出表达情感的一系列形容词,
进行系表结构的学习?/p>
)
第二?/p>
呈现
呈现并处?/p>
1
?/p>
3a
的对话?/p>
1. (
教师总结并导?/p>
1
?/p>
)
2.
(
让学生跟?/p>
1
并画出文中重点词?/p>
句,
然后教师板书?/p>
学生掌握
say
thanks
to
?/p>
)
3. (
导入
3a
。掌握生?/p>
smile
?/p>
)
(
用小黑板呈现听力问题?/p>
)
a. Why all the smiling faces?
b. How does Mr. Lee feel?
(
核对答案?/p>
)
4. (
再听录音,让学生画出本对话生词及疑难点,教师板书并给予适当讲解?/p>
)
第三?/p>
巩固
巩固
1
?/p>
3a
的知识点?/p>
1. (
让学生再?/p>
1
,然后进行角色扮演?/p>
)
2. (
让学生朗?/p>
3a
,并根据黑板上的关键词复?/p>
3a
?/p>
)
3. (
让学生在
1
?/p>
3a
中圈出系表结构的句型,核对并朗读?/p>
)
第四?/p>
练习
引出并练习系表结构?/p>