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20XX

年秋季招生—同步班家长会稿?/p>

 

环节一

 

问候及自我介绍

 

(充分的感谢家长

, 

认可他们对此课程的重视并让家长更重视?/p>

 

亲爱的各位家?/p>

,

你们?/p>

. 

 

我是昂立外语学校教师?/p>

 

首先

, 

我代表学校和我个?/p>

, 

向在座的所有家长表示感?/p>

, 

感谢您选择了我们学?/p>

, 

给我们这次向

您展示我们教学品质的机会

. 

我向您保?/p>

, 

您这次的选择绝对是正确的

. 

其次

, 

我代表孩子感谢您

, 

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不但给孩子提供了很好的生活条?/p>

, 

还非常注重他的成长和教育问题

. 

您没有因为这是个培训班或?/p>

当于免费的体验课程而不给予重视

. 

这说明您注重孩子的每一次成长的机会

. 

 

环节?/p>

 

互动游戏“猪尾巴?/p>

(

活跃气氛

, 

拉动与家长距?/p>

. ) 

 

在我们家长会正式开始之前,我想和在座的各位家长玩个游戏?/p>

 

名字叫“猪尾巴?/p>

。所有家长左

手伸出食?/p>

, 

右手伸出

 

“布?/p>

. 

每个人将

 

“布?/p>

 

盖在相临的家长的食指上。当我说到“猪尾巴”的

时候,所有人需要用“布”抓住别人的食指,同时自己的食指也要避免被别人的“布”抓到。凡是被

抓到的人算为输,接受惩罚。现在游戏开始“在原始森林里,有一只…小肥猪。它有一只绿色的…猪?/p>

子?/p>

 

猪尾巴是红色的。猪耳朵是粉红色的?/p>

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那么我们从这个游戏中感受到哪些意义呢?/p>

(

家长可能会给出很多答?/p>

)

没错,家长说的都很有?/p>

理,

那就?/p>

: 

一心不能二用?/p>

我们家长是否专心?/p>

专注于孩子的教育问题呢?小学的教育阶段和幼儿?/p>

的阶段非常不?/p>

, 

一年级和二年级的教学又是不同的阶梯

. 

您对这些是否有很清晰的了解呢?你对孩

子的心理又了解多少呢?那么,我们现在就进行一个小活动,看看您对孩子到底了解多少?/p>

(现场让?/p>

长填写“默契程度大了解”对孩子平时的一些喜好进行调查,公开课时由学生填写,将调查表对折?/p>

然后由家长填写。不能偷看孩子填写的内容。看一致答案的比例如何)看来,我们每个家长对孩子的

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(充分的感谢家长

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亲爱的各位家?/p>

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我是昂立外语学校教师?/p>

 

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还非常注重他的成长和教育问题

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您没有因为这是个培训班或?/p>

当于免费的体验课程而不给予重视

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这说明您注重孩子的每一次成长的机会

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在我们家长会正式开始之前,我想和在座的各位家长玩个游戏?/p>

 

名字叫“猪尾巴?/p>

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每个人将

 

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盖在相临的家长的食指上。当我说到“猪尾巴”的

时候,所有人需要用“布”抓住别人的食指,同时自己的食指也要避免被别人的“布”抓到。凡是被

抓到的人算为输,接受惩罚。现在游戏开始“在原始森林里,有一只…小肥猪。它有一只绿色的…猪?/p>

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一年级和二年级的教学又是不同的阶梯

. 

您对这些是否有很清晰的了解呢?你对孩

子的心理又了解多少呢?那么,我们现在就进行一个小活动,看看您对孩子到底了解多少?/p>

(现场让?/p>

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然后由家长填写。不能偷看孩子填写的内容。看一致答案的比例如何)看来,我们每个家长对孩子的

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开班家长会话术 - 百度文库
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