20XX
年秋季招生—同步班家长会稿?/p>
环节一
问候及自我介绍
(充分的感谢家长
,
认可他们对此课程的重视并让家长更重视?/p>
亲爱的各位家?/p>
,
你们?/p>
.
我是昂立外语学校教师?/p>
首先
,
我代表学校和我个?/p>
,
向在座的所有家长表示感?/p>
,
感谢您选择了我们学?/p>
,
给我们这次向
您展示我们教学品质的机会
.
我向您保?/p>
,
您这次的选择绝对是正确的
.
其次
,
我代表孩子感谢您
,
?/p>
不但给孩子提供了很好的生活条?/p>
,
还非常注重他的成长和教育问题
.
您没有因为这是个培训班或?/p>
当于免费的体验课程而不给予重视
.
这说明您注重孩子的每一次成长的机会
.
环节?/p>
互动游戏“猪尾巴?/p>
(
活跃气氛
,
拉动与家长距?/p>
. )
在我们家长会正式开始之前,我想和在座的各位家长玩个游戏?/p>
名字叫“猪尾巴?/p>
。所有家长左
手伸出食?/p>
,
右手伸出
“布?/p>
.
每个人将
“布?/p>
盖在相临的家长的食指上。当我说到“猪尾巴”的
时候,所有人需要用“布”抓住别人的食指,同时自己的食指也要避免被别人的“布”抓到。凡是被
抓到的人算为输,接受惩罚。现在游戏开始“在原始森林里,有一只…小肥猪。它有一只绿色的…猪?/p>
子?/p>
猪尾巴是红色的。猪耳朵是粉红色的?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
那么我们从这个游戏中感受到哪些意义呢?/p>
(
家长可能会给出很多答?/p>
)
没错,家长说的都很有?/p>
理,
那就?/p>
:
一心不能二用?/p>
我们家长是否专心?/p>
专注于孩子的教育问题呢?小学的教育阶段和幼儿?/p>
的阶段非常不?/p>
,
一年级和二年级的教学又是不同的阶梯
.
您对这些是否有很清晰的了解呢?你对孩
子的心理又了解多少呢?那么,我们现在就进行一个小活动,看看您对孩子到底了解多少?/p>
(现场让?/p>
长填写“默契程度大了解”对孩子平时的一些喜好进行调查,公开课时由学生填写,将调查表对折?/p>
然后由家长填写。不能偷看孩子填写的内容。看一致答案的比例如何)看来,我们每个家长对孩子的