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谈谈学习《教师普通话和教师口语技能》的体会和收?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

定安县黄竹镇中心学校

 

 

张蓉?/p>

 

教师口语从字面意思就是指教师在接触学生以及在其它职业中的一种口头语言,是?/p>

师在工作中必须掌握的一种语言,它虽然是属于口语的范畴,但是又不同于一般的口语?/p>

它是在一般的口语的基础上所产生的一种职业专门用语,它的基本特征是:

一、可接受性;

二、规范性;三、教育性;四、科学性;五、儿童性,但它最大的特征就是职业性?/p>

 

12

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2

日,

我们置换脱产研修语文班的同学们有幸听了琼台师范高等专科学校的周萍

教授的《教师普通话和教师口语技能?/p>

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学习了这门课程不仅让我懂得,普通话在我们的?/p>

际中是多么重要,特别是作为一名教师,还让我对于普通话有了新的认识,学到了许多?/p>

的知识,还让我知道了在我们方言中有许多我们从未注意过的一些事项?/p>

 

学完周教授的课,我深深感到自身在普通话和口语方面的不足。教师口语不仅仅是一

个语言表达的问题,教师口语水平的提高,除了要求教师和学生关注语言表达本身之外?/p>

更要关注教师素养的提高。并且学好这门课程,它还能够培养教师教育教学语言能力的的

职业技能,其中包括了教学口语、教育口语、教师交际口语。单单从教师交际口语来说?/p>

教师口语就有非常大的用处、意义,它能够帮助我们以后顺利的开展工,可以让我们创?/p>

和谐的人际关系以及创造良好的自身发展的机会。周教授结合我们海南人的发音习惯和一

线教师的需要,为我们讲解了普通话发音与汉语拼音和朗读技巧与阅读教学。学了周教授

的课,我在普通话的儿化和轻声方面有了系统的认识,认识到自己发音上的错误,在周?/p>

授的课上我纠正了自己多年发音上的错误?/p>

 

周教授还在朗读技巧和阅读教学上给我们做了指导,让我们系统的掌握了平直调、高

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张蓉?/p>

 

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它是在一般的口语的基础上所产生的一种职业专门用语,它的基本特征是:

一、可接受性;

二、规范性;三、教育性;四、科学性;五、儿童性,但它最大的特征就是职业性?/p>

 

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际中是多么重要,特别是作为一名教师,还让我对于普通话有了新的认识,学到了许多?/p>

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更要关注教师素养的提高。并且学好这门课程,它还能够培养教师教育教学语言能力的的

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谈谈学习教师口语的体会和收获 - 百度文库
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