一年级数学上册第一第二单元教案
第一单元
数一?/p>
教学目标
1
.创设情境帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣,渗透思想
品德教育?/p>
2
?/p>
通过数数活动?/p>
初步了解学生的数数情况,
使学生初步学会数数的方法?/p>
3
.通过数数活动,培养学生的观察、思维和语言表达能力?/p>
教学内容:教科书?/p>
2
?/p>
5
页内容?/p>
教具学具准备
教科书第
2
?/p>
3
页的教学挂图(或挂图制成多媒体课件)
?/p>
1
?/p>
10
数字卡片一
套?/p>
教学设计
启发谈话,激发兴?/p>
小朋友们?/p>
你们跨入小学的校门感觉新鲜吗?上学了?/p>
你已经是一个小学生
了。从现在起,你将和老师一起在这所学校,坐在明亮的教室里,共同学习、生
活,
探讨许多数学问题?/p>
学习很多的数学知识,
大家高兴吗?让我们来相互认识
一下?/p>
[
以谈话的形式开始。师生相互介绍,老师简单介绍本校情况,帮助学生?/p>
解学校生活,使学生消除陌生、胆怯的心理,对学校、老师产生亲切感,激发学
生学习数学的兴趣?/p>
]
1
.师生相互介绍?/p>
2
.教师简单介绍我们的校园及小学生活?/p>
3
.打开?/p>
1
页,老师有感情地朗读
?/p>
编者的?/p>
?/p>
,讲讲数学与生活的联系以
及数学的用处。我们平时很多时候要用到数数,大家会?/p>
1
数到
10
吗?谁来?/p>
一数?
伸出两只小手,互相数一数同桌小朋友有几根手指?/p>
与老师一起一边伸手指一边数数?/p>
数一?/p>
1
.激发观察兴趣?/p>
出示教科书第
2
?/p>
3
页挂图(或挂图制成多媒体课件?/p>
,出现一所
?/p>
美丽的乡
村小?/p>
?/p>
情境图?/p>
[
此处从情境入手,能使学生体验到生活中处处有数学,使学生感受到数学
与现实生活的密切联系,增加学习数学的信心,调动学习的积极性?/p>
]
教师:小朋友,你们知道这是什么地方吗?/p>
生:知道,学校?/p>
师:对,这是一所美丽的乡村小学。今天是开学的第一天,小朋友们高高?/p>
兴地来上学了。大家看一看,这里都有一些什么?
?/p>
1
:这里有一位老师,还有很多小朋友?/p>
?/p>
2
:这里有一座大楼?/p>
数图中的数量?/p>
?/p>
1
)小朋友们认真地数一数,这里有几面国旗?
(
配合学生回答,贴一面国
旗图?/p>
2
)师:一面国旗,就可以用数字
??/p>
表示?/p>
(
同时在图右边对应
贴出数字