新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

【走向高考?/p>

(全国通用?/p>

2016

高考数学二轮复?/p>

 

第一部分

 

微专?

强化?/p>

 

专题

1 

集合与常用逻辑用语

 

 

一、选择?/p>

 

1

?/p>

(

?(2014·新课标Ⅰ理,

1)

已知集合

A

?/p>

{

x

|

x

2

?/p>

2

x

??}?/p>

B

?/p>

{

x

|

??/p>

x

<2}

?/p>

?

A

?/p>

B

?/p>

( 

 

) 

A

?/p>

[

?/p>

2

,-

1] 

B

?/p>

[

?/p>

1,2) 

C

?/p>

[

?/p>

1,1] 

D

?/p>

[1,2) 

[

答案

] 

A 

[

解析

] 

A

?/p>

{

x

|

x

≤-

1

?/p>

x

?},所?/p>

A

?/p>

B

?/p>

[

?/p>

2

,-

1]

,所以?/p>

A. 

(

?(2014·甘肃三诊

)

?/p>

A

?/p>

{

x

|2<2

x

<16

?/p>

x

?/p>

Z

}

?/p>

B

?/p>

{

x

|

x

2

?/p>

2

x

?/p>

3<0}

,则

A

?/p>

B

中元

素个数为

( 

 

) 

A

?/p>

0 

B

?/p>

1 

C

?/p>

2 

D

?/p>

3 

[

答案

] 

B 

[

解析

] 

A

?/p>

{2,3}

?/p>

B

?/p>

{

x

|

?/p>

1<

x

<3}

,∴

A

?/p>

B

?/p>

{2}

,故?/p>

B. 

[

方法点拨

] 

1.

用列举法给出具体集合,求交、并、补集时,直接依据定义求解.

 

2

.用描述法给出集合,解题时应先将集合具体化,再依据条件求解,例如方程、不?/p>

式的解集,应先解方程

(

不等?/p>

)

求出集合,特别注意集合中的限制条?/p>

(

?/p>

x

?/p>

Z

)

?/p>

 

3

.解答集合间的包含与运算关系问题的思路:先正确理解各个集合的含义,弄清集合

元素的属性;再依据元素的不同属性采用不同的方法对集合进行化简求解,一般的规律为:

 

(1)

若给定的集合是不等式的解集,用数轴求解;

 

(2)

若给定的集合是点集,用数形结合法求解?/p>

 

(3)

若给定的集合是抽象集合,常用

V

e

nn

图求解.

 

2

?/p>

(

?(2014·天津文,

3)

已知命题

p

?/p>

∀

x

>0

,总有

(

x

?/p>

1)e

x

>1

,则¬

p

?/p>

( 

 

) 

A

?/p>

?/p>

x

0

?,使?/p>

(

x

0

?/p>

1)e

x

0

?

 

B

?/p>

?/p>

x

0

>0

,使?/p>

(

x

0

?/p>

1)e

x

0

?

 

C

?/p>

∀

x

>0

,总有

(

x

?/p>

1)e

x

?

 

D

?/p>

∀

x

?,总有

(

x

?/p>

1)e

x

?

 

[

答案

] 

B 

[

解析

] 

由命题的否定只否定命题的结论及全称命题的否定为特?/p>

(

存在?/p>

)

命题,?gt;?/p>

的否定为“≤”知?/p>

B. 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

【走向高考?/p>

(全国通用?/p>

2016

高考数学二轮复?/p>

 

第一部分

 

微专?

强化?/p>

 

专题

1 

集合与常用逻辑用语

 

 

一、选择?/p>

 

1

?/p>

(

?(2014·新课标Ⅰ理,

1)

已知集合

A

?/p>

{

x

|

x

2

?/p>

2

x

??}?/p>

B

?/p>

{

x

|

??/p>

x

<2}

?/p>

?

A

?/p>

B

?/p>

( 

 

) 

A

?/p>

[

?/p>

2

,-

1] 

B

?/p>

[

?/p>

1,2) 

C

?/p>

[

?/p>

1,1] 

D

?/p>

[1,2) 

[

答案

] 

A 

[

解析

] 

A

?/p>

{

x

|

x

≤-

1

?/p>

x

?},所?/p>

A

?/p>

B

?/p>

[

?/p>

2

,-

1]

,所以?/p>

A. 

(

?(2014·甘肃三诊

)

?/p>

A

?/p>

{

x

|2<2

x

<16

?/p>

x

?/p>

Z

}

?/p>

B

?/p>

{

x

|

x

2

?/p>

2

x

?/p>

3<0}

,则

A

?/p>

B

中元

素个数为

( 

 

) 

A

?/p>

0 

B

?/p>

1 

C

?/p>

2 

D

?/p>

3 

[

答案

] 

B 

[

解析

] 

A

?/p>

{2,3}

?/p>

B

?/p>

{

x

|

?/p>

1<

x

<3}

,∴

A

?/p>

B

?/p>

{2}

,故?/p>

B. 

[

方法点拨

] 

1.

用列举法给出具体集合,求交、并、补集时,直接依据定义求解.

 

2

.用描述法给出集合,解题时应先将集合具体化,再依据条件求解,例如方程、不?/p>

式的解集,应先解方程

(

不等?/p>

)

求出集合,特别注意集合中的限制条?/p>

(

?/p>

x

?/p>

Z

)

?/p>

 

3

.解答集合间的包含与运算关系问题的思路:先正确理解各个集合的含义,弄清集合

元素的属性;再依据元素的不同属性采用不同的方法对集合进行化简求解,一般的规律为:

 

(1)

若给定的集合是不等式的解集,用数轴求解;

 

(2)

若给定的集合是点集,用数形结合法求解?/p>

 

(3)

若给定的集合是抽象集合,常用

V

e

nn

图求解.

 

2

?/p>

(

?(2014·天津文,

3)

已知命题

p

?/p>

∀

x

>0

,总有

(

x

?/p>

1)e

x

>1

,则¬

p

?/p>

( 

 

) 

A

?/p>

?/p>

x

0

?,使?/p>

(

x

0

?/p>

1)e

x

0

?

 

B

?/p>

?/p>

x

0

>0

,使?/p>

(

x

0

?/p>

1)e

x

0

?

 

C

?/p>

∀

x

>0

,总有

(

x

?/p>

1)e

x

?

 

D

?/p>

∀

x

?,总有

(

x

?/p>

1)e

x

?

 

[

答案

] 

B 

[

解析

] 

由命题的否定只否定命题的结论及全称命题的否定为特?/p>

(

存在?/p>

)

命题,?gt;?/p>

的否定为“≤”知?/p>

B. 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

【走向高考?/p>

(全国通用?/p>

2016

高考数学二轮复?/p>

 

第一部分

 

微专?

强化?/p>

 

专题

1 

集合与常用逻辑用语

 

 

一、选择?/p>

 

1

?/p>

(

?(2014·新课标Ⅰ理,

1)

已知集合

A

?/p>

{

x

|

x

2

?/p>

2

x

??}?/p>

B

?/p>

{

x

|

??/p>

x

<2}

?/p>

?

A

?/p>

B

?/p>

( 

 

) 

A

?/p>

[

?/p>

2

,-

1] 

B

?/p>

[

?/p>

1,2) 

C

?/p>

[

?/p>

1,1] 

D

?/p>

[1,2) 

[

答案

] 

A 

[

解析

] 

A

?/p>

{

x

|

x

≤-

1

?/p>

x

?},所?/p>

A

?/p>

B

?/p>

[

?/p>

2

,-

1]

,所以?/p>

A. 

(

?(2014·甘肃三诊

)

?/p>

A

?/p>

{

x

|2<2

x

<16

?/p>

x

?/p>

Z

}

?/p>

B

?/p>

{

x

|

x

2

?/p>

2

x

?/p>

3<0}

,则

A

?/p>

B

中元

素个数为

( 

 

) 

A

?/p>

0 

B

?/p>

1 

C

?/p>

2 

D

?/p>

3 

[

答案

] 

B 

[

解析

] 

A

?/p>

{2,3}

?/p>

B

?/p>

{

x

|

?/p>

1<

x

<3}

,∴

A

?/p>

B

?/p>

{2}

,故?/p>

B. 

[

方法点拨

] 

1.

用列举法给出具体集合,求交、并、补集时,直接依据定义求解.

 

2

.用描述法给出集合,解题时应先将集合具体化,再依据条件求解,例如方程、不?/p>

式的解集,应先解方程

(

不等?/p>

)

求出集合,特别注意集合中的限制条?/p>

(

?/p>

x

?/p>

Z

)

?/p>

 

3

.解答集合间的包含与运算关系问题的思路:先正确理解各个集合的含义,弄清集合

元素的属性;再依据元素的不同属性采用不同的方法对集合进行化简求解,一般的规律为:

 

(1)

若给定的集合是不等式的解集,用数轴求解;

 

(2)

若给定的集合是点集,用数形结合法求解?/p>

 

(3)

若给定的集合是抽象集合,常用

V

e

nn

图求解.

 

2

?/p>

(

?(2014·天津文,

3)

已知命题

p

?/p>

∀

x

>0

,总有

(

x

?/p>

1)e

x

>1

,则¬

p

?/p>

( 

 

) 

A

?/p>

?/p>

x

0

?,使?/p>

(

x

0

?/p>

1)e

x

0

?

 

B

?/p>

?/p>

x

0

>0

,使?/p>

(

x

0

?/p>

1)e

x

0

?

 

C

?/p>

∀

x

>0

,总有

(

x

?/p>

1)e

x

?

 

D

?/p>

∀

x

?,总有

(

x

?/p>

1)e

x

?

 

[

答案

] 

B 

[

解析

] 

由命题的否定只否定命题的结论及全称命题的否定为特?/p>

(

存在?/p>

)

命题,?gt;?/p>

的否定为“≤”知?/p>

B. 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

(全国通用)2016高考数学二轮复习微专题强化练:全套专题(含答? - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

【走向高考?/p>

(全国通用?/p>

2016

高考数学二轮复?/p>

 

第一部分

 

微专?

强化?/p>

 

专题

1 

集合与常用逻辑用语

 

 

一、选择?/p>

 

1

?/p>

(

?(2014·新课标Ⅰ理,

1)

已知集合

A

?/p>

{

x

|

x

2

?/p>

2

x

??}?/p>

B

?/p>

{

x

|

??/p>

x

<2}

?/p>

?

A

?/p>

B

?/p>

( 

 

) 

A

?/p>

[

?/p>

2

,-

1] 

B

?/p>

[

?/p>

1,2) 

C

?/p>

[

?/p>

1,1] 

D

?/p>

[1,2) 

[

答案

] 

A 

[

解析

] 

A

?/p>

{

x

|

x

≤-

1

?/p>

x

?},所?/p>

A

?/p>

B

?/p>

[

?/p>

2

,-

1]

,所以?/p>

A. 

(

?(2014·甘肃三诊

)

?/p>

A

?/p>

{

x

|2<2

x

<16

?/p>

x

?/p>

Z

}

?/p>

B

?/p>

{

x

|

x

2

?/p>

2

x

?/p>

3<0}

,则

A

?/p>

B

中元

素个数为

( 

 

) 

A

?/p>

0 

B

?/p>

1 

C

?/p>

2 

D

?/p>

3 

[

答案

] 

B 

[

解析

] 

A

?/p>

{2,3}

?/p>

B

?/p>

{

x

|

?/p>

1<

x

<3}

,∴

A

?/p>

B

?/p>

{2}

,故?/p>

B. 

[

方法点拨

] 

1.

用列举法给出具体集合,求交、并、补集时,直接依据定义求解.

 

2

.用描述法给出集合,解题时应先将集合具体化,再依据条件求解,例如方程、不?/p>

式的解集,应先解方程

(

不等?/p>

)

求出集合,特别注意集合中的限制条?/p>

(

?/p>

x

?/p>

Z

)

?/p>

 

3

.解答集合间的包含与运算关系问题的思路:先正确理解各个集合的含义,弄清集合

元素的属性;再依据元素的不同属性采用不同的方法对集合进行化简求解,一般的规律为:

 

(1)

若给定的集合是不等式的解集,用数轴求解;

 

(2)

若给定的集合是点集,用数形结合法求解?/p>

 

(3)

若给定的集合是抽象集合,常用

V

e

nn

图求解.

 

2

?/p>

(

?(2014·天津文,

3)

已知命题

p

?/p>

∀

x

>0

,总有

(

x

?/p>

1)e

x

>1

,则¬

p

?/p>

( 

 

) 

A

?/p>

?/p>

x

0

?,使?/p>

(

x

0

?/p>

1)e

x

0

?

 

B

?/p>

?/p>

x

0

>0

,使?/p>

(

x

0

?/p>

1)e

x

0

?

 

C

?/p>

∀

x

>0

,总有

(

x

?/p>

1)e

x

?

 

D

?/p>

∀

x

?,总有

(

x

?/p>

1)e

x

?

 

[

答案

] 

B 

[

解析

] 

由命题的否定只否定命题的结论及全称命题的否定为特?/p>

(

存在?/p>

)

命题,?gt;?/p>

的否定为“≤”知?/p>

B. 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • 2020깤ܽ-ѧѧϰܽ
  • 2017±ʦСѧѧ꼶ϲȫ̰(ѧ˼)
  • K12ѧϰйʷ⼰ο(֪ʶ)
  • שṹסլ¥ʩ֯
  • 2018-2019꼪ʡжģ2018ڶģ⿼ۻѧ
  • ¾֢״ѧ
  • ѵ
  • 11-700ữѹѳʹ
  • ݹԭ()
  • 51Ƭźŷ.

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)