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教学目标?/p>

 

 

 

 

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1

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、学会本课生字和组成的新词?/p>

 

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2

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、正确、流利、有感情地朗读课文,体会关键词句在表情达意方

面的作用?/p>

 

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3

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、联系课文内容体会:贪得无厌的人必将受到惩罚?/p>

 

教学重点?/p>

 

 

 

 

通过国王的语言、行动、心理活动等描写,了解他的感情变化,

从而领悟国王因为受到惩罚,吸取了教训?/p>

 

教学难点?/p>

 

理解课文讲述的道理?/p>

 

教学时间?/p>

 

 

 

 

一课时

 

教具准备?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

生字词语卡片;挂图?/p>

 

教学过程?/p>

 

一、体会课题,感知内容

 

1

、看到课题“点金术?/p>

,你想到些什么?

 

2

、有这样一句话?/p>

“给学生金子(知识)

,不如教给学生点金术(学

习的方法?/p>

?/p>

”你怎样理解这句话?

 

3

、默读课文,说说课文讲了一件什么事?/p>

 

二、认准生字,读通课?/p>

 

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教学目标?/p>

 

 

 

 

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、学会本课生字和组成的新词?/p>

 

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2

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、正确、流利、有感情地朗读课文,体会关键词句在表情达意方

面的作用?/p>

 

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3

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、联系课文内容体会:贪得无厌的人必将受到惩罚?/p>

 

教学重点?/p>

 

 

 

 

通过国王的语言、行动、心理活动等描写,了解他的感情变化,

从而领悟国王因为受到惩罚,吸取了教训?/p>

 

教学难点?/p>

 

理解课文讲述的道理?/p>

 

教学时间?/p>

 

 

 

 

一课时

 

教具准备?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

生字词语卡片;挂图?/p>

 

教学过程?/p>

 

一、体会课题,感知内容

 

1

、看到课题“点金术?/p>

,你想到些什么?

 

2

、有这样一句话?/p>

“给学生金子(知识)

,不如教给学生点金术(学

习的方法?/p>

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”你怎样理解这句话?

 

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、默读课文,说说课文讲了一件什么事?/p>

 

二、认准生字,读通课?/p>

 

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、正确、流利、有感情地朗读课文,体会关键词句在表情达意方

面的作用?/p>

 

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教学重点?/p>

 

 

 

 

通过国王的语言、行动、心理活动等描写,了解他的感情变化,

从而领悟国王因为受到惩罚,吸取了教训?/p>

 

教学难点?/p>

 

理解课文讲述的道理?/p>

 

教学时间?/p>

 

 

 

 

一课时

 

教具准备?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

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教学过程?/p>

 

一、体会课题,感知内容

 

1

、看到课题“点金术?/p>

,你想到些什么?

 

2

、有这样一句话?/p>

“给学生金子(知识)

,不如教给学生点金术(学

习的方法?/p>

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”你怎样理解这句话?

 

3

、默读课文,说说课文讲了一件什么事?/p>

 

二、认准生字,读通课?/p>

 

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西师大小学三年级语文下册《点金术》教?- 百度文库
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、学会本课生字和组成的新词?/p>

 

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、正确、流利、有感情地朗读课文,体会关键词句在表情达意方

面的作用?/p>

 

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3

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、联系课文内容体会:贪得无厌的人必将受到惩罚?/p>

 

教学重点?/p>

 

 

 

 

通过国王的语言、行动、心理活动等描写,了解他的感情变化,

从而领悟国王因为受到惩罚,吸取了教训?/p>

 

教学难点?/p>

 

理解课文讲述的道理?/p>

 

教学时间?/p>

 

 

 

 

一课时

 

教具准备?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

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教学过程?/p>

 

一、体会课题,感知内容

 

1

、看到课题“点金术?/p>

,你想到些什么?

 

2

、有这样一句话?/p>

“给学生金子(知识)

,不如教给学生点金术(学

习的方法?/p>

?/p>

”你怎样理解这句话?

 

3

、默读课文,说说课文讲了一件什么事?/p>

 

二、认准生字,读通课?/p>

 



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