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七年级上学期美术教案:《有创意的字?/p>

 

焦作市实验中?/p>

 

 

卫艳?/p>

 

教学目标?/p>

 

1. 

了解创意美术字的艺术特点、造型特点和实用价值?/p>

 

2.

掌握创意美术字的基本变化规律和变化方法?/p>

 

3.

感受创意美术字的形态美和意蕴美,并试着自己书写创意美术字?/p>

 

教学重点?/p>

 

掌握美术字体艺术设计的基本知识、技巧、方法?/p>

 

教学难点?/p>

 

字体设计的创意,能抓住字义、字形、结构等汉字基本特征,灵活、合理地

进行变体,使原字体变得更形象、美观、活泼,达到创新的目的?/p>

 

教学准备?/p>

 

1

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教具:多媒体课件、磁铁、画纸等?/p>

 

2

?/p>

 

学具:各种画笔、画画纸等?/p>

 

教学方法?/p>

 

 

 

 

 

教授、讨论、操作、演示、多媒体?/p>

 

教学过程

: 

一、谈话导?/p>

 

1

、师:同学们认识这些字是什么字体吗?(宋体、黑体)

 

?/p>

: 

我把他们来个创意大变身,瞧—?/p>

 

2

、找区别

 

教师启发:它们又属于什么美术字,这些字有什么特点?

 

学生回答:这些美术字属于变体美术字,看起来形象、生动、活泼、很?/p>

引人。(部分学生能回答出来)

 

教师总结:回答的非常好,今天这节课我们就共同学习创意美术字,把普

通的文字变得更形象、更独特?/p>

 

 

(出示课?/p>

-

板书:创意美术字设计?/p>

 

二、讲授新课?/p>

 

 

 

 

1

、创意美术字的概念:把字的笔画和外形进行变化装饰而形成的美术字?/p>

 

(我们要从汉字的义?/p>

形和结构特征出发?/p>

对汉字的笔画和结构作合理的变

形,书写出美观形象的创意字体?/p>

 

2

、创意美术字的特点?/p>

 

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七年级上学期美术教案:《有创意的字?/p>

 

焦作市实验中?/p>

 

 

卫艳?/p>

 

教学目标?/p>

 

1. 

了解创意美术字的艺术特点、造型特点和实用价值?/p>

 

2.

掌握创意美术字的基本变化规律和变化方法?/p>

 

3.

感受创意美术字的形态美和意蕴美,并试着自己书写创意美术字?/p>

 

教学重点?/p>

 

掌握美术字体艺术设计的基本知识、技巧、方法?/p>

 

教学难点?/p>

 

字体设计的创意,能抓住字义、字形、结构等汉字基本特征,灵活、合理地

进行变体,使原字体变得更形象、美观、活泼,达到创新的目的?/p>

 

教学准备?/p>

 

1

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教具:多媒体课件、磁铁、画纸等?/p>

 

2

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学具:各种画笔、画画纸等?/p>

 

教学方法?/p>

 

 

 

 

 

教授、讨论、操作、演示、多媒体?/p>

 

教学过程

: 

一、谈话导?/p>

 

1

、师:同学们认识这些字是什么字体吗?(宋体、黑体)

 

?/p>

: 

我把他们来个创意大变身,瞧—?/p>

 

2

、找区别

 

教师启发:它们又属于什么美术字,这些字有什么特点?

 

学生回答:这些美术字属于变体美术字,看起来形象、生动、活泼、很?/p>

引人。(部分学生能回答出来)

 

教师总结:回答的非常好,今天这节课我们就共同学习创意美术字,把普

通的文字变得更形象、更独特?/p>

 

 

(出示课?/p>

-

板书:创意美术字设计?/p>

 

二、讲授新课?/p>

 

 

 

 

1

、创意美术字的概念:把字的笔画和外形进行变化装饰而形成的美术字?/p>

 

(我们要从汉字的义?/p>

形和结构特征出发?/p>

对汉字的笔画和结构作合理的变

形,书写出美观形象的创意字体?/p>

 

2

、创意美术字的特点?/p>

 

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七年级上学期美术教案:《有创意的字?/p>

 

焦作市实验中?/p>

 

 

卫艳?/p>

 

教学目标?/p>

 

1. 

了解创意美术字的艺术特点、造型特点和实用价值?/p>

 

2.

掌握创意美术字的基本变化规律和变化方法?/p>

 

3.

感受创意美术字的形态美和意蕴美,并试着自己书写创意美术字?/p>

 

教学重点?/p>

 

掌握美术字体艺术设计的基本知识、技巧、方法?/p>

 

教学难点?/p>

 

字体设计的创意,能抓住字义、字形、结构等汉字基本特征,灵活、合理地

进行变体,使原字体变得更形象、美观、活泼,达到创新的目的?/p>

 

教学准备?/p>

 

1

?/p>

 

教具:多媒体课件、磁铁、画纸等?/p>

 

2

?/p>

 

学具:各种画笔、画画纸等?/p>

 

教学方法?/p>

 

 

 

 

 

教授、讨论、操作、演示、多媒体?/p>

 

教学过程

: 

一、谈话导?/p>

 

1

、师:同学们认识这些字是什么字体吗?(宋体、黑体)

 

?/p>

: 

我把他们来个创意大变身,瞧—?/p>

 

2

、找区别

 

教师启发:它们又属于什么美术字,这些字有什么特点?

 

学生回答:这些美术字属于变体美术字,看起来形象、生动、活泼、很?/p>

引人。(部分学生能回答出来)

 

教师总结:回答的非常好,今天这节课我们就共同学习创意美术字,把普

通的文字变得更形象、更独特?/p>

 

 

(出示课?/p>

-

板书:创意美术字设计?/p>

 

二、讲授新课?/p>

 

 

 

 

1

、创意美术字的概念:把字的笔画和外形进行变化装饰而形成的美术字?/p>

 

(我们要从汉字的义?/p>

形和结构特征出发?/p>

对汉字的笔画和结构作合理的变

形,书写出美观形象的创意字体?/p>

 

2

、创意美术字的特点?/p>

 

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卫艳?美术教案有创意的?- 百度文库
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七年级上学期美术教案:《有创意的字?/p>

 

焦作市实验中?/p>

 

 

卫艳?/p>

 

教学目标?/p>

 

1. 

了解创意美术字的艺术特点、造型特点和实用价值?/p>

 

2.

掌握创意美术字的基本变化规律和变化方法?/p>

 

3.

感受创意美术字的形态美和意蕴美,并试着自己书写创意美术字?/p>

 

教学重点?/p>

 

掌握美术字体艺术设计的基本知识、技巧、方法?/p>

 

教学难点?/p>

 

字体设计的创意,能抓住字义、字形、结构等汉字基本特征,灵活、合理地

进行变体,使原字体变得更形象、美观、活泼,达到创新的目的?/p>

 

教学准备?/p>

 

1

?/p>

 

教具:多媒体课件、磁铁、画纸等?/p>

 

2

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学具:各种画笔、画画纸等?/p>

 

教学方法?/p>

 

 

 

 

 

教授、讨论、操作、演示、多媒体?/p>

 

教学过程

: 

一、谈话导?/p>

 

1

、师:同学们认识这些字是什么字体吗?(宋体、黑体)

 

?/p>

: 

我把他们来个创意大变身,瞧—?/p>

 

2

、找区别

 

教师启发:它们又属于什么美术字,这些字有什么特点?

 

学生回答:这些美术字属于变体美术字,看起来形象、生动、活泼、很?/p>

引人。(部分学生能回答出来)

 

教师总结:回答的非常好,今天这节课我们就共同学习创意美术字,把普

通的文字变得更形象、更独特?/p>

 

 

(出示课?/p>

-

板书:创意美术字设计?/p>

 

二、讲授新课?/p>

 

 

 

 

1

、创意美术字的概念:把字的笔画和外形进行变化装饰而形成的美术字?/p>

 

(我们要从汉字的义?/p>

形和结构特征出发?/p>

对汉字的笔画和结构作合理的变

形,书写出美观形象的创意字体?/p>

 

2

、创意美术字的特点?/p>

 



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