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一诺千?/p>
教学目标
1
.知道诚信是中华民族的传统美德,是做
人的基本准则?/p>
2
.言行一致,不讲空话,答应别人的事要
努力去做?/p>
教学重点
知道诚信是中华民族的传统美德,是做人的基
本准则才力求做到言行一致,答应别人的事?/p>
努力去做?/p>
教材说明
本单元四课都贯穿着中华传统美德的教?/p>
与传承。本课重点是进行诚实守信的教育?/p>
全课分七个板块:
“历史坊”说的是“一诺千金”这一典故
的由来。教师可以在上课时作为引出课题来用,
也可以让了解的学生自己来说说,还可以让学
生讲讲其他有关诚信的成语,如“一言既出?/p>
驷马难追”、“言必行,行必果”等。教师应
注意的是,这里的“诺”可以理解为承诺、答
应、许诺的意思。,
“七色光”中所呈现的内容,主要落脚?/p>
是在:生活中会有各种各样的承诺。除了教?/p>
中提到的人队宣誓、签订合同、借条字据、口
头答应以外,还可以让学生列举生活中还有哪
些承诺,如:产品保证书、开具发票、抵押字
据、合格证书、保修卡等?/p>
“故事园”介绍的是“老翁执意还欠款?/p>
的故事。故事的具体内容可见后面附的材料?/p>
学习这个故事,目的是给学生树立榜样,使学
生知道:老人李树钦还款报恩,充分体现了中
华民族诚实守信的好传统。尤其可贵的是,?/p>
这样做完全出于自觉,为的是遵守承诺。老人
李树钦若不还这笔欠帐,谁也不会追查,但?/p>
人还是明确表示:“不能让医院吃亏,不能让
国家吃亏。”老人李树钦身上所表现出来的诚
实守信、不贪小利的高贵品质,不是比金钱?/p>
宝贵?/p>
?
要注意的是,教师在帮助学生学习故?/p>
时,要抓住两层意思:首先,老人对医院曾?/p>
是有承诺的,“表示以后一定要归还”;其次?/p>
他遵守了承诺?/p>
做到了守信,
“立即前来还款?/p>
?/p>
“交流会”呈现的是生活当中讲诚信与不