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七年级英语月考试卷分?/p>

 

 

 

 

 

 

一、试卷结构与分?/p>

 

试卷满分

100

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,

详见下表

 

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?/p>

 

题号

 

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听力

 

10 

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单项选择

  

15 

?/p>

 

填空?/p>

 

10 

?/p>

 

情景对话

  

15 

?/p>

 

完成句子

  

10 

?/p>

 

阅读理解

  

30 

?/p>

 

图示写作

 

10 

二、试题评?/p>

 

本次命题能站在新课改的高?/p>

, 

以新课程标准的理念为准绳

, 

很好的遵循了

 

7

?/p>

2

?/p>

1

的易、中、难的比?/p>

,

体现了素质教育的主旨

—?

面向全体学生

,

试题注重体现开放性、实用性、交际性、灵活性和时代?/p>

. 

1

、强化语?/p>

,

突出能力

,

注重双基

 

本次命题试题能够从不同角?/p>

,

通过各种渠道

,

科学、合理设置语?/p>

,

考查学生对语言?/p>

义的理解、领悟和判断能力

,

降低了对语法的要?/p>

.

这一特点在单选题、填空题和补全对话三

个题型体现突?/p>

.  

2

、强调运?/p>

,

贴近生活

,

内容能与学生的现实生活实际紧密相?/p>

. 

本次试题的设?/p>

,

非常符合七年级学生的年龄特点

,

学生答起来觉得亲切自然?/p>

. 

尤其填空题的?/p>

B

)部分和阅读部分

,

内容活泼

,

新颖

,

深受学生喜欢

.  

3

、突出对学生综合能力的考查

  

本次试题注重考查学生

?/p>

双基

?/p>

的同?/p>

,

更突出了对能力的考察

,

充分体现?/p>

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结构

?/p>

功能

?/p>

项目

,

试题通过听音选图、阅读选择、观图写文等多种题型考查学生捕捉信息、处?/p>

信息并借助信息解决问题的能?/p>

,

?/p>

?/p>

用语言做事

?/p>

的能?/p>

. 

总之

,

本次试题内容丰富

,

难易度、区分度适中

,

覆盖面广

,

且重点突?/p>

,

很好地体现了新教

材的特点

,

凸显新课标的理念

,

对促进学生生动活?/p>

,

主动学习非常有利

,

必将会对初中平时?/p>

学工作起到正确的导向作用

. 

三、逐题分析

 

Ⅰ.听力部分

 

目的与要求:本题主要考察学生能听懂正常语速、话题熟悉、难易相当的语段

,

识别主题?/p>

获取信息

,

并及时准确加以判断的能力

. 

成绩分析

?/p>

本题学生答的较好

,

学生基本能听懂对话内?/p>

,

并理解准?/p>

,

但也存在一些问?/p>

.

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A

)部分中的第

1

题和?/p>

B

)部分的的第

4

?/p>

,

学生的失分较?/p>

.

原因是学生只关注了对话本

身的信息

,

而忽略了对对话后问题的理解;部分同学将对话中干扰的成分理解不到位

,

对信?/p>

缺乏整体理解

.

 

具体措施?/p>

1

、端正态度

, 

重视听力训练

.2

、教师尽量用英语组织课堂教学

,

给学生多创造听的机?/p>

.3

、认真选取与教

材难易程度相当的听力材料对学生加强训?/p>

.4

、注意对学生加强学法指导

,

使训练保质保?/p>

. 

Ⅱ.单项选择

 

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七年级英语月考试卷分?/p>

 

 

 

 

 

 

一、试卷结构与分?/p>

 

试卷满分

100

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,

详见下表

 

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题号

 

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听力

 

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单项选择

  

15 

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填空?/p>

 

10 

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情景对话

  

15 

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完成句子

  

10 

?/p>

 

阅读理解

  

30 

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图示写作

 

10 

二、试题评?/p>

 

本次命题能站在新课改的高?/p>

, 

以新课程标准的理念为准绳

, 

很好的遵循了

 

7

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2

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1

的易、中、难的比?/p>

,

体现了素质教育的主旨

—?

面向全体学生

,

试题注重体现开放性、实用性、交际性、灵活性和时代?/p>

. 

1

、强化语?/p>

,

突出能力

,

注重双基

 

本次命题试题能够从不同角?/p>

,

通过各种渠道

,

科学、合理设置语?/p>

,

考查学生对语言?/p>

义的理解、领悟和判断能力

,

降低了对语法的要?/p>

.

这一特点在单选题、填空题和补全对话三

个题型体现突?/p>

.  

2

、强调运?/p>

,

贴近生活

,

内容能与学生的现实生活实际紧密相?/p>

. 

本次试题的设?/p>

,

非常符合七年级学生的年龄特点

,

学生答起来觉得亲切自然?/p>

. 

尤其填空题的?/p>

B

)部分和阅读部分

,

内容活泼

,

新颖

,

深受学生喜欢

.  

3

、突出对学生综合能力的考查

  

本次试题注重考查学生

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双基

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的同?/p>

,

更突出了对能力的考察

,

充分体现?/p>

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结构

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功能

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项目

,

试题通过听音选图、阅读选择、观图写文等多种题型考查学生捕捉信息、处?/p>

信息并借助信息解决问题的能?/p>

,

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用语言做事

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的能?/p>

. 

总之

,

本次试题内容丰富

,

难易度、区分度适中

,

覆盖面广

,

且重点突?/p>

,

很好地体现了新教

材的特点

,

凸显新课标的理念

,

对促进学生生动活?/p>

,

主动学习非常有利

,

必将会对初中平时?/p>

学工作起到正确的导向作用

. 

三、逐题分析

 

Ⅰ.听力部分

 

目的与要求:本题主要考察学生能听懂正常语速、话题熟悉、难易相当的语段

,

识别主题?/p>

获取信息

,

并及时准确加以判断的能力

. 

成绩分析

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本题学生答的较好

,

学生基本能听懂对话内?/p>

,

并理解准?/p>

,

但也存在一些问?/p>

.

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学生的失分较?/p>

.

原因是学生只关注了对话本

身的信息

,

而忽略了对对话后问题的理解;部分同学将对话中干扰的成分理解不到位

,

对信?/p>

缺乏整体理解

.

 

具体措施?/p>

1

、端正态度

, 

重视听力训练

.2

、教师尽量用英语组织课堂教学

,

给学生多创造听的机?/p>

.3

、认真选取与教

材难易程度相当的听力材料对学生加强训?/p>

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、注意对学生加强学法指导

,

使训练保质保?/p>

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Ⅱ.单项选择

 

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一、试卷结构与分?/p>

 

试卷满分

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详见下表

 

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10 

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填空?/p>

 

10 

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情景对话

  

15 

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完成句子

  

10 

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阅读理解

  

30 

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图示写作

 

10 

二、试题评?/p>

 

本次命题能站在新课改的高?/p>

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以新课程标准的理念为准绳

, 

很好的遵循了

 

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1

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体现了素质教育的主旨

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面向全体学生

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试题注重体现开放性、实用性、交际性、灵活性和时代?/p>

. 

1

、强化语?/p>

,

突出能力

,

注重双基

 

本次命题试题能够从不同角?/p>

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通过各种渠道

,

科学、合理设置语?/p>

,

考查学生对语言?/p>

义的理解、领悟和判断能力

,

降低了对语法的要?/p>

.

这一特点在单选题、填空题和补全对话三

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.  

2

、强调运?/p>

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贴近生活

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内容能与学生的现实生活实际紧密相?/p>

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本次试题的设?/p>

,

非常符合七年级学生的年龄特点

,

学生答起来觉得亲切自然?/p>

. 

尤其填空题的?/p>

B

)部分和阅读部分

,

内容活泼

,

新颖

,

深受学生喜欢

.  

3

、突出对学生综合能力的考查

  

本次试题注重考查学生

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更突出了对能力的考察

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充分体现?/p>

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结构

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项目

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试题通过听音选图、阅读选择、观图写文等多种题型考查学生捕捉信息、处?/p>

信息并借助信息解决问题的能?/p>

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用语言做事

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. 

总之

,

本次试题内容丰富

,

难易度、区分度适中

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覆盖面广

,

且重点突?/p>

,

很好地体现了新教

材的特点

,

凸显新课标的理念

,

对促进学生生动活?/p>

,

主动学习非常有利

,

必将会对初中平时?/p>

学工作起到正确的导向作用

. 

三、逐题分析

 

Ⅰ.听力部分

 

目的与要求:本题主要考察学生能听懂正常语速、话题熟悉、难易相当的语段

,

识别主题?/p>

获取信息

,

并及时准确加以判断的能力

. 

成绩分析

?/p>

本题学生答的较好

,

学生基本能听懂对话内?/p>

,

并理解准?/p>

,

但也存在一些问?/p>

.

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B

)部分的的第

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原因是学生只关注了对话本

身的信息

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缺乏整体理解

.

 

具体措施?/p>

1

、端正态度

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重视听力训练

.2

、教师尽量用英语组织课堂教学

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一、试卷结构与分?/p>

 

试卷满分

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题号

 

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情景对话

  

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完成句子

  

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阅读理解

  

30 

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图示写作

 

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二、试题评?/p>

 

本次命题能站在新课改的高?/p>

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以新课程标准的理念为准绳

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很好的遵循了

 

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体现了素质教育的主旨

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面向全体学生

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试题注重体现开放性、实用性、交际性、灵活性和时代?/p>

. 

1

、强化语?/p>

,

突出能力

,

注重双基

 

本次命题试题能够从不同角?/p>

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通过各种渠道

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科学、合理设置语?/p>

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考查学生对语言?/p>

义的理解、领悟和判断能力

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降低了对语法的要?/p>

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这一特点在单选题、填空题和补全对话三

个题型体现突?/p>

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贴近生活

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内容能与学生的现实生活实际紧密相?/p>

. 

本次试题的设?/p>

,

非常符合七年级学生的年龄特点

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学生答起来觉得亲切自然?/p>

. 

尤其填空题的?/p>

B

)部分和阅读部分

,

内容活泼

,

新颖

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深受学生喜欢

.  

3

、突出对学生综合能力的考查

  

本次试题注重考查学生

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双基

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更突出了对能力的考察

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充分体现?/p>

?/p>

结构

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功能

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试题通过听音选图、阅读选择、观图写文等多种题型考查学生捕捉信息、处?/p>

信息并借助信息解决问题的能?/p>

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用语言做事

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. 

总之

,

本次试题内容丰富

,

难易度、区分度适中

,

覆盖面广

,

且重点突?/p>

,

很好地体现了新教

材的特点

,

凸显新课标的理念

,

对促进学生生动活?/p>

,

主动学习非常有利

,

必将会对初中平时?/p>

学工作起到正确的导向作用

. 

三、逐题分析

 

Ⅰ.听力部分

 

目的与要求:本题主要考察学生能听懂正常语速、话题熟悉、难易相当的语段

,

识别主题?/p>

获取信息

,

并及时准确加以判断的能力

. 

成绩分析

?/p>

本题学生答的较好

,

学生基本能听懂对话内?/p>

,

并理解准?/p>

,

但也存在一些问?/p>

.

?/p>

?/p>

A

)部分中的第

1

题和?/p>

B

)部分的的第

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?/p>

,

学生的失分较?/p>

.

原因是学生只关注了对话本

身的信息

,

而忽略了对对话后问题的理解;部分同学将对话中干扰的成分理解不到位

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对信?/p>

缺乏整体理解

.

 

具体措施?/p>

1

、端正态度

, 

重视听力训练

.2

、教师尽量用英语组织课堂教学

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给学生多创造听的机?/p>

.3

、认真选取与教

材难易程度相当的听力材料对学生加强训?/p>

.4

、注意对学生加强学法指导

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使训练保质保?/p>

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Ⅱ.单项选择

 



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