《吃水不忘挖井人》教学设?/p>
学习目标
1、理解1
6
个生字,会写
8
个生字?/p>
2?/p>
能准确流利地朗读课文?/p>
了解毛主席关心爱护人民群众为?/p>
民解决吃水困难的事迹?/p>
能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情?/p>
?/p>
得饮水思源的道理?/p>
3
、理解“吃水不忘挖井人”的意思?/p>
4
、培养学生自主、合作、探究的意识?/p>
教学重点?/p>
朗读课文,了解毛主席带领红军为老百姓挖井的故事?/p>
教学难点?/p>
理解“吃水不忘挖井人”的意思?/p>
学习准备
生字卡片、课文插图?/p>
学习过程
谈话导入:同学们,当你得到亲人的关怀,朋友的协助时,你该
怎样?即使过了很长时间也应该怎样?今天我们来学习《吃水不
忘挖井人》上节课我们初读了课文,学习了生字,下面检测一?/p>
你的学习情况?/p>
出示生字卡片?/p>
(课件)
主席
领导
积水
浑浊
战士
铺上
垫上
泉水
雀?/p>
全村