描述简单的行走路线
教学目标
ï¼?/p>
1.
让学生学会根据平面图运用所学的确定位置的知识和方法æ�?/p>
述简单的行走路线ã€?/p>
进一步体会用方向和距离确定物体位置这一方法
的应用价值ã€?/p>
2.
增强用数学方法描述现实世界中空间关系的意识和能力ã€?/p>
教学重点
:根据方向和实际距离在平面图上确定物体的位置ã€?/p>
教学难点
:运用确定位置的知识和方法描述简单的行走路线ã€?/p>
教学准备
:课ä»?/p>
教学过程
ï¼?/p>
一、谈话导å…?/p>
1
.出示例
3
平面图:
提问:图上有哪些场所ï¼?/p>
你能说出其中两个场所之间的位置关系吗ï¼?/p>
如:超市在敬老院什么地方?敬老院在超市什么地方?
2
.引入:
李伟家在哪里?大港小学在哪里?李伟从家出发,
按怎样的方å�?/p>
与路程行走,
就可以走到大港小学了?这节课我们就学习用方向和距
离描述简单的行走路线ã€?/p>
二、交流共äº?/p>
1
.说说李伟从家到大港小学行走的方向和路程ã€?/p>
â‘?/p>
自己说一说ã€?/p>