第三?/p>
水溶液中的离子平?/p>
第一?/p>
弱电解质的电?/p>
第一课时
----
强弱电解?/p>
一、教学目?/p>
知识与技能:
1
.了解电解质有强弱之分,强弱电解质在水溶液中电离程度?/p>
差异及原因?/p>
2
.应用化学平衡理论描述弱电解质在水溶液中的电离情况,?/p>
电解质的电离过程是可逆的?/p>
过程与方法:
1.
通过实验
3-1
,分析实验现象,建立强电解质和弱电解质的?/p>
念?/p>
2
?/p>
通过实验
3-1
?/p>
控制实验条件对实验的影响?/p>
重视学科思想?/p>
渗透?/p>
情感、态度和价值观?/p>
1.
认识电离理论对实践的指导作用,用渗透由现象看本质的?/p>
证观点?/p>
2.
通过合作学习,活动与探究,培养提出问题、探究问题和?/p>
决问题的能力?/p>
二、教学重点:
强弱电解质在水溶液中电离程度的差异及原因?/p>
三、教学方法:
引、学、导、练?/p>
四、教学过程:
【引】第二章学习过化学反应平衡移动,主要是气体,那溶液里有没
有离子的平衡呢?有。这节课我们就来学习第三章的内容?/p>
【学?/p>
自主学习?/p>
1
、内容:?/p>
1
)强弱电解质,教?/p>
P40-P41
?/p>
2
)《名师同步导学》,强弱电解质的填空
2
、时间:
10min