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第一?/p>

 

中国的疆域与人口

 

1.1 

中国的疆?/p>

 

【学习目标?/p>

 

1

、知识目标:

 

?/p>

1

)知道我国所处的纬度位置、海陆位置和半球位置?/p>

 

?/p>

2

)记住我国领土的四至?/p>

 

?/p>

3

)记住我国东部濒临的海洋,主要岛屿、海?/p>

 

?/p>

4

)记住我国陆上邻国和隔海相望的国家?/p>

 

2

、能力目标:

 

?/p>

1

)根据我国所处的纬度位置和海陆位置能正确描述我国地理位置的优越?/p>

 

?/p>

2

)在图上量算出我国的东西和南北之间的大致距离

 

?/p>

3

)在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋,主要岛屿、海?/p>

 

3

、情感态度与价值观?/p>

 

通过对我国辽阔的国土?/p>

优越的地理位置等知识的学习,

激发学生的民自豪感和爱国热情,

增强学生保卫祖国?/p>

土完整,实现祖国统一的责任感?/p>

 

【学习重难点?/p>

 

重点?/p>

1.

掌握我国地理位置及范围?/p>

(能从多方面描述?/p>

 

2.

理解我国不同地区的气候和景观的多样性及其差异性的原因?/p>

 

3.

通过读图说出我国的主要岛屿,内海和濒临的海洋?/p>

 

难点?/p>

1.

会在图上算东西经度、时区差、南北纬度差及四端地理差异?/p>

 

2.

我国的地理位置和地名的空间观念的建立,培养学生的空间思维能力?/p>

 

【学习过程?/p>

 

★快乐动?/p>

(

活动

10

分钟

) 

任务一:请大家在图

1-1

上描出下列特殊的经纬线:

0

°经线?/p>

180

°经线?/p>

20

°

W

经线?/p>

160

°

E

经线,赤道,?

北回归线,南北极圈,南北?/p>

30

°?/p>

60

°纬线。总结出我国的半球位置和纬度位置?/p>

 

 

任务二:

1.

在图中找出我国领土四至?/p>

 

2.

请大家根据图

1-3

,算一算我国最东端与最西端相差多少经度?根据时区的划分,我国东西跨多少?/p>

时区?根据比例尺,量算我国领土东西端距离大约为多少千米?

 

3.

算一算我国最南端与最北端大约跨多少纬度?在地?/p>

“五带?/p>

中,

我国领土大部分位于那一带?根据

所跨纬度,计算我国领土南北端距离约为多少千米?(纬度相?/p>

1

°,距离相?/p>

111

千米)?/p>

 

 

任务?/p>

:

在下图中填注

 

1.

我国频临的海洋:

 

①渤海?/p>

 

②黄海?/p>

 

③东海?/p>

 

④南海?/p>

 

⑤太平洋?/p>

 

⑥台湾海峡?/p>

 

⑦琼州海?/p>

 

2.

我国著名的群岛岛屿和半岛:Ⅰ台湾岛、Ⅱ海南岛、Ⅲ崇明?/p>

 

3.

我国

14

个陆上邻?/p>

: A

朝鲜?/p>

B

俄罗斯?/p>

C

蒙古?/p>

D

哈萨克斯坦?/p>

E

吉尔吉斯斯坦?/p>

F

塔吉克斯坦?/p>

 

G

阿富汗?/p>

H

巴基斯坦?/p>

I

印度?/p>

J

不丹?/p>

K

尼泊尔?/p>

L

缅甸?/p>

M

老挝?/p>

N

越南?/p>

6

个隔海相望的国家?/p>

O

日本?/p>

P

菲律宾,

Q

韩国?/p>

R

马来西亚?/p>

S

印度尼西亚,

T

文莱

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中国的疆域与人口

 

1.1 

中国的疆?/p>

 

【学习目标?/p>

 

1

、知识目标:

 

?/p>

1

)知道我国所处的纬度位置、海陆位置和半球位置?/p>

 

?/p>

2

)记住我国领土的四至?/p>

 

?/p>

3

)记住我国东部濒临的海洋,主要岛屿、海?/p>

 

?/p>

4

)记住我国陆上邻国和隔海相望的国家?/p>

 

2

、能力目标:

 

?/p>

1

)根据我国所处的纬度位置和海陆位置能正确描述我国地理位置的优越?/p>

 

?/p>

2

)在图上量算出我国的东西和南北之间的大致距离

 

?/p>

3

)在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋,主要岛屿、海?/p>

 

3

、情感态度与价值观?/p>

 

通过对我国辽阔的国土?/p>

优越的地理位置等知识的学习,

激发学生的民自豪感和爱国热情,

增强学生保卫祖国?/p>

土完整,实现祖国统一的责任感?/p>

 

【学习重难点?/p>

 

重点?/p>

1.

掌握我国地理位置及范围?/p>

(能从多方面描述?/p>

 

2.

理解我国不同地区的气候和景观的多样性及其差异性的原因?/p>

 

3.

通过读图说出我国的主要岛屿,内海和濒临的海洋?/p>

 

难点?/p>

1.

会在图上算东西经度、时区差、南北纬度差及四端地理差异?/p>

 

2.

我国的地理位置和地名的空间观念的建立,培养学生的空间思维能力?/p>

 

【学习过程?/p>

 

★快乐动?/p>

(

活动

10

分钟

) 

任务一:请大家在图

1-1

上描出下列特殊的经纬线:

0

°经线?/p>

180

°经线?/p>

20

°

W

经线?/p>

160

°

E

经线,赤道,?

北回归线,南北极圈,南北?/p>

30

°?/p>

60

°纬线。总结出我国的半球位置和纬度位置?/p>

 

 

任务二:

1.

在图中找出我国领土四至?/p>

 

2.

请大家根据图

1-3

,算一算我国最东端与最西端相差多少经度?根据时区的划分,我国东西跨多少?/p>

时区?根据比例尺,量算我国领土东西端距离大约为多少千米?

 

3.

算一算我国最南端与最北端大约跨多少纬度?在地?/p>

“五带?/p>

中,

我国领土大部分位于那一带?根据

所跨纬度,计算我国领土南北端距离约为多少千米?(纬度相?/p>

1

°,距离相?/p>

111

千米)?/p>

 

 

任务?/p>

:

在下图中填注

 

1.

我国频临的海洋:

 

①渤海?/p>

 

②黄海?/p>

 

③东海?/p>

 

④南海?/p>

 

⑤太平洋?/p>

 

⑥台湾海峡?/p>

 

⑦琼州海?/p>

 

2.

我国著名的群岛岛屿和半岛:Ⅰ台湾岛、Ⅱ海南岛、Ⅲ崇明?/p>

 

3.

我国

14

个陆上邻?/p>

: A

朝鲜?/p>

B

俄罗斯?/p>

C

蒙古?/p>

D

哈萨克斯坦?/p>

E

吉尔吉斯斯坦?/p>

F

塔吉克斯坦?/p>

 

G

阿富汗?/p>

H

巴基斯坦?/p>

I

印度?/p>

J

不丹?/p>

K

尼泊尔?/p>

L

缅甸?/p>

M

老挝?/p>

N

越南?/p>

6

个隔海相望的国家?/p>

O

日本?/p>

P

菲律宾,

Q

韩国?/p>

R

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印度尼西亚,

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中国的疆域与人口

 

1.1 

中国的疆?/p>

 

【学习目标?/p>

 

1

、知识目标:

 

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1

)知道我国所处的纬度位置、海陆位置和半球位置?/p>

 

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2

)记住我国领土的四至?/p>

 

?/p>

3

)记住我国东部濒临的海洋,主要岛屿、海?/p>

 

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4

)记住我国陆上邻国和隔海相望的国家?/p>

 

2

、能力目标:

 

?/p>

1

)根据我国所处的纬度位置和海陆位置能正确描述我国地理位置的优越?/p>

 

?/p>

2

)在图上量算出我国的东西和南北之间的大致距离

 

?/p>

3

)在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋,主要岛屿、海?/p>

 

3

、情感态度与价值观?/p>

 

通过对我国辽阔的国土?/p>

优越的地理位置等知识的学习,

激发学生的民自豪感和爱国热情,

增强学生保卫祖国?/p>

土完整,实现祖国统一的责任感?/p>

 

【学习重难点?/p>

 

重点?/p>

1.

掌握我国地理位置及范围?/p>

(能从多方面描述?/p>

 

2.

理解我国不同地区的气候和景观的多样性及其差异性的原因?/p>

 

3.

通过读图说出我国的主要岛屿,内海和濒临的海洋?/p>

 

难点?/p>

1.

会在图上算东西经度、时区差、南北纬度差及四端地理差异?/p>

 

2.

我国的地理位置和地名的空间观念的建立,培养学生的空间思维能力?/p>

 

【学习过程?/p>

 

★快乐动?/p>

(

活动

10

分钟

) 

任务一:请大家在图

1-1

上描出下列特殊的经纬线:

0

°经线?/p>

180

°经线?/p>

20

°

W

经线?/p>

160

°

E

经线,赤道,?

北回归线,南北极圈,南北?/p>

30

°?/p>

60

°纬线。总结出我国的半球位置和纬度位置?/p>

 

 

任务二:

1.

在图中找出我国领土四至?/p>

 

2.

请大家根据图

1-3

,算一算我国最东端与最西端相差多少经度?根据时区的划分,我国东西跨多少?/p>

时区?根据比例尺,量算我国领土东西端距离大约为多少千米?

 

3.

算一算我国最南端与最北端大约跨多少纬度?在地?/p>

“五带?/p>

中,

我国领土大部分位于那一带?根据

所跨纬度,计算我国领土南北端距离约为多少千米?(纬度相?/p>

1

°,距离相?/p>

111

千米)?/p>

 

 

任务?/p>

:

在下图中填注

 

1.

我国频临的海洋:

 

①渤海?/p>

 

②黄海?/p>

 

③东海?/p>

 

④南海?/p>

 

⑤太平洋?/p>

 

⑥台湾海峡?/p>

 

⑦琼州海?/p>

 

2.

我国著名的群岛岛屿和半岛:Ⅰ台湾岛、Ⅱ海南岛、Ⅲ崇明?/p>

 

3.

我国

14

个陆上邻?/p>

: A

朝鲜?/p>

B

俄罗斯?/p>

C

蒙古?/p>

D

哈萨克斯坦?/p>

E

吉尔吉斯斯坦?/p>

F

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G

阿富汗?/p>

H

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I

印度?/p>

J

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N

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6

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O

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八年级地理上?第一章第一节中国的疆域学案 湘教?- 百度文库
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中国的疆域与人口

 

1.1 

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【学习目标?/p>

 

1

、知识目标:

 

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1

)知道我国所处的纬度位置、海陆位置和半球位置?/p>

 

?/p>

2

)记住我国领土的四至?/p>

 

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3

)记住我国东部濒临的海洋,主要岛屿、海?/p>

 

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4

)记住我国陆上邻国和隔海相望的国家?/p>

 

2

、能力目标:

 

?/p>

1

)根据我国所处的纬度位置和海陆位置能正确描述我国地理位置的优越?/p>

 

?/p>

2

)在图上量算出我国的东西和南北之间的大致距离

 

?/p>

3

)在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋,主要岛屿、海?/p>

 

3

、情感态度与价值观?/p>

 

通过对我国辽阔的国土?/p>

优越的地理位置等知识的学习,

激发学生的民自豪感和爱国热情,

增强学生保卫祖国?/p>

土完整,实现祖国统一的责任感?/p>

 

【学习重难点?/p>

 

重点?/p>

1.

掌握我国地理位置及范围?/p>

(能从多方面描述?/p>

 

2.

理解我国不同地区的气候和景观的多样性及其差异性的原因?/p>

 

3.

通过读图说出我国的主要岛屿,内海和濒临的海洋?/p>

 

难点?/p>

1.

会在图上算东西经度、时区差、南北纬度差及四端地理差异?/p>

 

2.

我国的地理位置和地名的空间观念的建立,培养学生的空间思维能力?/p>

 

【学习过程?/p>

 

★快乐动?/p>

(

活动

10

分钟

) 

任务一:请大家在图

1-1

上描出下列特殊的经纬线:

0

°经线?/p>

180

°经线?/p>

20

°

W

经线?/p>

160

°

E

经线,赤道,?

北回归线,南北极圈,南北?/p>

30

°?/p>

60

°纬线。总结出我国的半球位置和纬度位置?/p>

 

 

任务二:

1.

在图中找出我国领土四至?/p>

 

2.

请大家根据图

1-3

,算一算我国最东端与最西端相差多少经度?根据时区的划分,我国东西跨多少?/p>

时区?根据比例尺,量算我国领土东西端距离大约为多少千米?

 

3.

算一算我国最南端与最北端大约跨多少纬度?在地?/p>

“五带?/p>

中,

我国领土大部分位于那一带?根据

所跨纬度,计算我国领土南北端距离约为多少千米?(纬度相?/p>

1

°,距离相?/p>

111

千米)?/p>

 

 

任务?/p>

:

在下图中填注

 

1.

我国频临的海洋:

 

①渤海?/p>

 

②黄海?/p>

 

③东海?/p>

 

④南海?/p>

 

⑤太平洋?/p>

 

⑥台湾海峡?/p>

 

⑦琼州海?/p>

 

2.

我国著名的群岛岛屿和半岛:Ⅰ台湾岛、Ⅱ海南岛、Ⅲ崇明?/p>

 

3.

我国

14

个陆上邻?/p>

: A

朝鲜?/p>

B

俄罗斯?/p>

C

蒙古?/p>

D

哈萨克斯坦?/p>

E

吉尔吉斯斯坦?/p>

F

塔吉克斯坦?/p>

 

G

阿富汗?/p>

H

巴基斯坦?/p>

I

印度?/p>

J

不丹?/p>

K

尼泊尔?/p>

L

缅甸?/p>

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老挝?/p>

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越南?/p>

6

个隔海相望的国家?/p>

O

日本?/p>

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菲律宾,

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马来西亚?/p>

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