聆听花开的声?/p>
金溪镇中心学?/p>
张素?/p>
尊敬的各位领导、老师们大家好?/p>
我是来自金溪一年级二班的班主任,名字叫张素林?/p>
今天我演讲的题目?/p>
“聆听花开的声音?/p>
?/p>
师爱是班主任工作永恒的主题?/p>
教育是爱的事业,
教育也是静待花开的事业?/p>
有人说,
“花开是美的,等待花开会更美!
?/p>
作为育人的园丁,我们每天都在?/p>
绎着这样平凡的故事,
但不平凡的是我们从中获得了一份教育的智慧?/p>
自信与从
容?/p>
我担任的是一年级的班主任?/p>
我知道,
低年级的孩子?/p>
极富想象力和表现力,
小脑瓜里常装着千百个千奇百怪的小问题来向你提问?/p>
课堂上也十分积极?/p>
常高
举着小手?/p>
抢着回答问题?/p>
然而我们班的一个女孩小悦似乎没有她所处年龄的?/p>
点,她从不提问,也不回答问题。在我提问时,还悄悄地把身子缩得低些?/p>
小悦安静?/p>
遵守纪律?/p>
是个乖孩子,
可却比那些调皮捣蛋的熊孩子更难引导?/p>
她写的字特别小,
总躲在田字格的角落里?/p>
不管我怎么教,
她只泯着嘴,
看着我,
下次依旧故我?/p>
为了提高她学习的积极性,
我特意挑简单的问题让她回答?/p>
她依
旧只泯着嘴,看着我。有时,她没完成家庭作业,我耐着性子询问原因,她还是
只泯着嘴,看着我?/p>
一个六岁的小女孩如此固执,
对我的善意毫不领情?/p>
我觉得孩子性格的形?/p>
与家庭有着密不可分的关系,
应该请家长共同教育?/p>
几次联系小悦的家长,
都是
小悦的爷爷接电话?/p>
每次都敷衍地回应我?/p>
我只能从本村家长的口中得知,
小悦
父母离异?/p>
家中只有爷爷和生病的奶奶照顾她和弟弟?/p>
估计是家庭的原因使这?/p>
女孩心中筑起了防护墙。苏霍姆林斯基说?/p>
“尽可能深入的了解每个孩子的精神
世界,是教师的首条金科玉律?/p>
”可是我完全无法走进小悦的世界,也得不到?/p>
长的配合。我沮丧的想,或许我真的无法让每朵花儿都开放?/p>
就在我犹豫着是否放弃这朵小花时,发生了一件事?/p>
小悦爬操场上的栏杆把后脑勺摔破?/p>
平时?/p>
我一再向孩子们强调,
不可以去
爬栏杆?/p>
这小女孩不调皮则以,
一调皮则搞得自己头破血流的?/p>
我是又急又气又
心疼,边联系家长边给她检查伤口,问她,疼不疼。小悦眼眶都没红,只是无?