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祁东船山实验学校

 

数学科教?/p>

 

 

 

 

 

总第

 

 

 

 

 

 

课时

 

主备课人?/p>

   

雷传?/p>

                                                      

本节课题?/p>

将较大的数改写成以“万?/p>

?/p>

“亿”为单位的数

 

教学目标?/p>

使学生掌握把一个不是整万或整亿的数改写成用万或亿作单位的数,以及根据要求保留一?/p>

的小数位数?/p>

 

学习目标

:学会把一个不是整万或整亿的数改写成用万或亿作单位的数,以及根据要求保留一定的小数

位数?/p>

     

德育目标?/p>

培养学生灵活运用新知识的能力?/p>

 

   

教学重点?/p>

 

掌握把一个不是整万或整亿的数改写成用万或亿作单位的数

 

教学难点?/p>

 

根据要求保留一定的小数位数?/p>

 

学情分析?/p>

在前面学习小数的基础上,让学生明白生活中会经常接触到小数?/p>

 

教学课时?/p>

1

课时

 

教具准备?/p>

PPT

课件

 

电教手段:多媒体

 

教学过程?/p>

 

一、自主学?/p>

 

1

、把下面整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数?/p>

 

用“万”作单位?/p>

560000 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

28900000 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

用“亿”作单位

:467500000000 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

89000000000 

2

、把下面的数改写成用“万”作单位的数?/p>

 

142700 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

283730 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

648500 

3

、把下面的数改写成用“亿”作单位的数?/p>

 

878320000 

 

 

 

 

 

 

 

 

9054000000 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

510000000 

4

、把下面的数改写成用“万”作单位的数?/p>

 

保留两位小数?/p>

14450 

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

586097 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

271209 

保留一位小数:

 

340598 

 

 

 

 

 

 

?/p>

363300 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

82507 

 

 

5

、把下面的数改写成用“亿”作单位的数?/p>

 

保留一位小数:

 

116897000 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

135426780 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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78160000 

保留两位小数?/p>

 

?/p>

14564000 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2456700000 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

465987000 

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6

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思考:

 

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1

)怎样把一个数改写成用“万”作单位的数?怎样把一个数改写

成用“亿”作单位的数?/p>

 

 

授课人:

 

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型:新授?/p>

 

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祁东船山实验学校

 

数学科教?/p>

 

 

 

 

 

总第

 

 

 

 

 

 

课时

 

主备课人?/p>

   

雷传?/p>

                                                      

本节课题?/p>

将较大的数改写成以“万?/p>

?/p>

“亿”为单位的数

 

教学目标?/p>

使学生掌握把一个不是整万或整亿的数改写成用万或亿作单位的数,以及根据要求保留一?/p>

的小数位数?/p>

 

学习目标

:学会把一个不是整万或整亿的数改写成用万或亿作单位的数,以及根据要求保留一定的小数

位数?/p>

     

德育目标?/p>

培养学生灵活运用新知识的能力?/p>

 

   

教学重点?/p>

 

掌握把一个不是整万或整亿的数改写成用万或亿作单位的数

 

教学难点?/p>

 

根据要求保留一定的小数位数?/p>

 

学情分析?/p>

在前面学习小数的基础上,让学生明白生活中会经常接触到小数?/p>

 

教学课时?/p>

1

课时

 

教具准备?/p>

PPT

课件

 

电教手段:多媒体

 

教学过程?/p>

 

一、自主学?/p>

 

1

、把下面整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数?/p>

 

用“万”作单位?/p>

560000 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

28900000 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

用“亿”作单位

:467500000000 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

89000000000 

2

、把下面的数改写成用“万”作单位的数?/p>

 

142700 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

283730 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

648500 

3

、把下面的数改写成用“亿”作单位的数?/p>

 

878320000 

 

 

 

 

 

 

 

 

9054000000 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

510000000 

4

、把下面的数改写成用“万”作单位的数?/p>

 

保留两位小数?/p>

14450 

 

 

 

 

 

 

 

 

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586097 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

271209 

保留一位小数:

 

340598 

 

 

 

 

 

 

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363300 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

82507 

 

 

5

、把下面的数改写成用“亿”作单位的数?/p>

 

保留一位小数:

 

116897000 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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135426780 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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78160000 

保留两位小数?/p>

 

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14564000 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2456700000 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

465987000 

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6

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思考:

 

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1

)怎样把一个数改写成用“万”作单位的数?怎样把一个数改写

成用“亿”作单位的数?/p>

 

 

授课人:

 

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型:新授?/p>

 

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祁东船山实验学校

 

数学科教?/p>

 

 

 

 

 

总第

 

 

 

 

 

 

课时

 

主备课人?/p>

   

雷传?/p>

                                                      

本节课题?/p>

将较大的数改写成以“万?/p>

?/p>

“亿”为单位的数

 

教学目标?/p>

使学生掌握把一个不是整万或整亿的数改写成用万或亿作单位的数,以及根据要求保留一?/p>

的小数位数?/p>

 

学习目标

:学会把一个不是整万或整亿的数改写成用万或亿作单位的数,以及根据要求保留一定的小数

位数?/p>

     

德育目标?/p>

培养学生灵活运用新知识的能力?/p>

 

   

教学重点?/p>

 

掌握把一个不是整万或整亿的数改写成用万或亿作单位的数

 

教学难点?/p>

 

根据要求保留一定的小数位数?/p>

 

学情分析?/p>

在前面学习小数的基础上,让学生明白生活中会经常接触到小数?/p>

 

教学课时?/p>

1

课时

 

教具准备?/p>

PPT

课件

 

电教手段:多媒体

 

教学过程?/p>

 

一、自主学?/p>

 

1

、把下面整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数?/p>

 

用“万”作单位?/p>

560000 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

28900000 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

用“亿”作单位

:467500000000 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

89000000000 

2

、把下面的数改写成用“万”作单位的数?/p>

 

142700 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

283730 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

648500 

3

、把下面的数改写成用“亿”作单位的数?/p>

 

878320000 

 

 

 

 

 

 

 

 

9054000000 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

510000000 

4

、把下面的数改写成用“万”作单位的数?/p>

 

保留两位小数?/p>

14450 

 

 

 

 

 

 

 

 

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586097 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

271209 

保留一位小数:

 

340598 

 

 

 

 

 

 

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363300 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

82507 

 

 

5

、把下面的数改写成用“亿”作单位的数?/p>

 

保留一位小数:

 

116897000 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

135426780 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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保留两位小数?/p>

 

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14564000 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2456700000 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

465987000 

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思考:

 

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1

)怎样把一个数改写成用“万”作单位的数?怎样把一个数改写

成用“亿”作单位的数?/p>

 

 

授课人:

 

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型:新授?/p>

 

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2015年春季学期新人教版四年级数学下册将较大的数改写成以万和亿为单位的数教?- 百度文库
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祁东船山实验学校

 

数学科教?/p>

 

 

 

 

 

总第

 

 

 

 

 

 

课时

 

主备课人?/p>

   

雷传?/p>

                                                      

本节课题?/p>

将较大的数改写成以“万?/p>

?/p>

“亿”为单位的数

 

教学目标?/p>

使学生掌握把一个不是整万或整亿的数改写成用万或亿作单位的数,以及根据要求保留一?/p>

的小数位数?/p>

 

学习目标

:学会把一个不是整万或整亿的数改写成用万或亿作单位的数,以及根据要求保留一定的小数

位数?/p>

     

德育目标?/p>

培养学生灵活运用新知识的能力?/p>

 

   

教学重点?/p>

 

掌握把一个不是整万或整亿的数改写成用万或亿作单位的数

 

教学难点?/p>

 

根据要求保留一定的小数位数?/p>

 

学情分析?/p>

在前面学习小数的基础上,让学生明白生活中会经常接触到小数?/p>

 

教学课时?/p>

1

课时

 

教具准备?/p>

PPT

课件

 

电教手段:多媒体

 

教学过程?/p>

 

一、自主学?/p>

 

1

、把下面整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数?/p>

 

用“万”作单位?/p>

560000 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

28900000 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

用“亿”作单位

:467500000000 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

89000000000 

2

、把下面的数改写成用“万”作单位的数?/p>

 

142700 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

283730 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

648500 

3

、把下面的数改写成用“亿”作单位的数?/p>

 

878320000 

 

 

 

 

 

 

 

 

9054000000 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

510000000 

4

、把下面的数改写成用“万”作单位的数?/p>

 

保留两位小数?/p>

14450 

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

586097 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

271209 

保留一位小数:

 

340598 

 

 

 

 

 

 

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363300 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

82507 

 

 

5

、把下面的数改写成用“亿”作单位的数?/p>

 

保留一位小数:

 

116897000 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

135426780 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?/p>

 

78160000 

保留两位小数?/p>

 

?/p>

14564000 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2456700000 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

465987000 

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思考:

 

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1

)怎样把一个数改写成用“万”作单位的数?怎样把一个数改写

成用“亿”作单位的数?/p>

 

 

授课人:

 

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型:新授?/p>

 



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