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1
1.2
《再别康桥》教?/p>
6(
人教版必修一
)
教学目标?/p>
1
、品味语言,把握意象,体味诗歌的语言美和意象美?/p>
2
、体会徐志摩感情方式与个人体验在其诗歌中的融合?/p>
一?/p>
新课引入
1
同学们,在正式上课之前,我们先来听一首歌?/p>
打开
t 1
,展示歌词。播放音乐?/p>
提问:歌听完了,同学们猜一猜,通过这首歌的内容,我们可以从中了解到什么?
答案:一位诗人和一首诗?/p>
(徐志摩和再别康桥)
解释康桥
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再别
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(同学们,我们想象一下:
1928
年,诗人第三次漫游欧洲。在一
个明媚的夏日午后,诗人独自悄悄来到康河,徜徉于昔日的校园
,
在那一木一花中寻觅当年
的欢声笑语和那洒落其间的青春年华
.
康河的水开启了诗人的性灵
,
唤醒了他的诗情,于是?/p>
写成了这首传世之作——《再别康桥?/p>
.
现在我们就走进这首诗,走进中国现代诗歌?/p>
?/p>
4
、我们再来了解一下康桥:打开
t 4
康桥
Cambridge
,即剑桥。邻近康河,以剑桥大学闻名于世,是英国著名的学术、文?/p>
中心,风景胜地。诗人曾在剑桥大学学习生活过。徐志摩曾经这样说过?/p>
我的眼光是康桥教我睁的,
我的求知欲是康桥给我拨动的,
我的自我的意识是康桥给我胚胎的?/p>
可以说,诗人美之梦蕴积的地方。我们再来欣赏一下康桥美丽的风光打开
t 5
2
?/p>
朱自清先生说?/p>
现代的中国诗人应该首推郭沫若和徐志摩?/p>
也有一位文学家也说过:
他说在中国现代文学史上不能忘记的诗集有三部,第一部是胡适之的《尝试记?/p>
,第二部?/p>
郭沫若的《女神?/p>
,第三部则是徐志?/p>
《志摩的诗?/p>
?/p>
就是现在许多青年朋友也喜欢徐志摩?/p>
诗,那么,徐志摩的诗魅力何在呢?今天我们就来学习他的一首名诗《再别康桥?/p>
,看看它
妙在何处?打开
t 2
3
、现在我们先来了解一下诗人徐志摩?/p>
打开
t 3
徐志摩(
1896
?/p>
1931
?/p>
,笔名云中鹤、南湖、诗哲?/p>
1920
年赴英国,就读于剑桥大学?