第四章配套练习题
一、单选题
1.
探讨把受教育者培养成什么样的人的问题是关于?/p>
)问?/p>
A.
教育政策
B.
教育制度
C.
教育艺术
D.
教育目的
2.
教育理论最具根本性的问题是(
?/p>
A.
教育内容
B.
教育规律
C.
教育目的
D.
教育制度
3.
教育活动的出发点、依据和归宿是(
?/p>
A.
教育内容
B.
教育目的
C.
教育艺术
D.
教育制度
4.
教育工作的核心是?/p>
?/p>
A.
教育法规
B.
教育制度
C.
教育艺术
D.
教育目的
5.
为实现一定时期的教育目的而规定的教育工作的总方向是?/p>
?/p>
A.
教育方针
B.
教育制度
C.
教育艺术
D.
教育目的
6.
培养人的质量和规格要求的是(
?/p>
A.
教育法规
B.
教育制度
C.
教育艺术
D.
教育目的
7.
实现教育目的的根本途径和基本原则是?/p>
?/p>
A.
教育政策
B.
教育制度
C.
教育方针
D.
教育目的
8.
教育方针中核心和基本的内容是?/p>
?/p>
A.
教育内容
B.
教育规律
C.
教育目的
D.
教育制度
9.
学校教育中最基本的活动类型是?/p>
?/p>
A.
教学工作
B.
教育管理
C.
教育目的
D.
教育内容
10.
实现教育目的最基本的途径是(
?/p>
A.
教育规划
B.
教育工作
C.
教育政策
D.
教育内容
11.
教育目的最基本的理论基础是(
?/p>
A.
社会本位理论
B.
教育发展规律
C.
人的全面发展理论
D.
个人本位?/p>
12.
雅典教育中“缪司”是指(
?/p>
A.
体育
B.
德育
C.
智育和美?/p>
D.
教育场所
13.
首次把教育的三大组成部分德育、智育、体育作明确区分的是?/p>
?/p>
A.
杜威
B.
卢梭
C.
洛克
D.
裴斯泰洛?/p>
14.
《天鹅之歌》的作者是?/p>
?/p>
A.
杜威
B.
卢梭
C.
洛克
D.
裴斯泰洛?/p>
15.
造成人的片面发展的根源是?/p>
?/p>
A.
旧分?/p>
B.
自由时间
C.
生产劳动与教?/p>
D.
社会化大生产
16.
为人的全面发展提出了客观要求并提供了可能的是?/p>
?/p>
A.
旧分?/p>
B.
自由时间
C.
生产劳动与教?/p>
D.
社会化大生产
17.
“造就全面发展的人的唯一方法”是?/p>
?/p>
A.
旧分?/p>
B.
自由时间
C.
生产劳动与教?/p>
D.
社会化大生产
18.
构成人的素质的基础性要素是?/p>
?/p>
A.
体能和智?/p>
B.
道德品质
C.
活动能力
D.
情感、意志、性格
19.
人从事一切活动的素质基源是(
?/p>
A.
活动能力
B.
道德品质
C.
体能和智?/p>
D.
情感、意志、性格
20.
构成人的素质的生理基础的是?/p>
?/p>
A.
智能
B.
体能
C.
活动能力
D.
、性格
21.
构成人的素质的心理基础的是?/p>
?/p>