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第四章配套练习题

 

一、单选题

 

1.

探讨把受教育者培养成什么样的人的问题是关于?/p>

 

 

 

)问?/p>

 

 

A.

教育政策

 

 

 

 

B.

教育制度

 

 

 

 

C.

教育艺术

 

 

 

 

D.

教育目的

 

2.

教育理论最具根本性的问题是(

 

 

 

?/p>

 

A.

教育内容

 

 

 

 

B.

教育规律

 

 

 

 

C.

教育目的

 

 

 

 

D.

教育制度

 

3.

教育活动的出发点、依据和归宿是(

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

教育内容

 

 

 

 

B.

教育目的

 

 

 

 

C.

教育艺术

 

 

 

 

D.

教育制度

 

4.

教育工作的核心是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

教育法规

 

 

 

 

B.

教育制度

 

 

 

 

C.

教育艺术

 

 

 

 

D.

教育目的

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.

为实现一定时期的教育目的而规定的教育工作的总方向是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

教育方针

 

 

 

 

B.

教育制度

 

 

 

 

C.

教育艺术

 

 

 

 

D.

教育目的

 

6.

培养人的质量和规格要求的是(

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

教育法规

 

 

 

 

B.

教育制度

 

 

 

 

C.

教育艺术

 

 

 

 

D.

教育目的

 

7.

实现教育目的的根本途径和基本原则是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

教育政策

 

 

 

 

B.

教育制度

 

 

 

 

C.

教育方针

 

 

 

 

D.

教育目的

 

8.

教育方针中核心和基本的内容是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

教育内容

 

 

 

 

B.

教育规律

 

 

 

 

C.

教育目的

 

 

 

 

D.

教育制度

 

9.

学校教育中最基本的活动类型是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

教学工作

 

 

 

 

B.

教育管理

 

 

 

 

C.

教育目的

 

 

 

 

D.

教育内容

 

10.

实现教育目的最基本的途径是(

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

教育规划

 

 

 

 

B.

教育工作

 

 

 

 

C.

教育政策

 

 

 

 

D.

教育内容

 

11.

教育目的最基本的理论基础是(

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

社会本位理论

 

 

 

 

B.

教育发展规律

 

 

 

 

C.

人的全面发展理论

 

 

 

 

D.

个人本位?/p>

 

12.

雅典教育中“缪司”是指(

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

体育

 

 

 

 

B.

德育

 

 

 

 

C.

智育和美?/p>

 

 

 

 

D.

教育场所

 

13.

首次把教育的三大组成部分德育、智育、体育作明确区分的是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

杜威

 

 

 

 

B.

卢梭

 

 

 

 

C.

洛克

 

 

 

 

D.

裴斯泰洛?/p>

 

14.

《天鹅之歌》的作者是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

杜威

 

 

 

 

B.

卢梭

 

 

 

 

C.

洛克

 

 

 

 

D.

裴斯泰洛?/p>

 

15.

造成人的片面发展的根源是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

旧分?/p>

 

 

 

 

B.

自由时间

 

 

 

 

C.

生产劳动与教?/p>

 

 

 

 

D.

社会化大生产

 

16.

为人的全面发展提出了客观要求并提供了可能的是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

旧分?/p>

 

 

 

 

B.

自由时间

 

 

 

 

C.

生产劳动与教?/p>

 

 

 

 

D.

社会化大生产

 

17.

“造就全面发展的人的唯一方法”是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

旧分?/p>

 

 

 

 

B.

自由时间

 

 

 

 

C.

生产劳动与教?/p>

 

 

 

 

D.

社会化大生产

 

18.

构成人的素质的基础性要素是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

体能和智?/p>

 

 

 

 

B.

道德品质

 

 

 

 

C.

活动能力

 

 

 

 

D.

情感、意志、性格

 

19.

人从事一切活动的素质基源是(

 

 

 

?/p>

 

 

 

A. 

活动能力

 

 

 

 

B.

道德品质

 

 

 

 

C. 

体能和智?/p>

 

 

 

D.

情感、意志、性格

 

20.

构成人的素质的生理基础的是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

智能

 

 

 

 

B.

体能

 

 

 

 

C.

活动能力

 

 

 

 

D.

、性格

 

21.

构成人的素质的心理基础的是?/p>

 

 

 

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第四章配套练习题

 

一、单选题

 

1.

探讨把受教育者培养成什么样的人的问题是关于?/p>

 

 

 

)问?/p>

 

 

A.

教育政策

 

 

 

 

B.

教育制度

 

 

 

 

C.

教育艺术

 

 

 

 

D.

教育目的

 

2.

教育理论最具根本性的问题是(

 

 

 

?/p>

 

A.

教育内容

 

 

 

 

B.

教育规律

 

 

 

 

C.

教育目的

 

 

 

 

D.

教育制度

 

3.

教育活动的出发点、依据和归宿是(

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

教育内容

 

 

 

 

B.

教育目的

 

 

 

 

C.

教育艺术

 

 

 

 

D.

教育制度

 

4.

教育工作的核心是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

教育法规

 

 

 

 

B.

教育制度

 

 

 

 

C.

教育艺术

 

 

 

 

D.

教育目的

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.

为实现一定时期的教育目的而规定的教育工作的总方向是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

教育方针

 

 

 

 

B.

教育制度

 

 

 

 

C.

教育艺术

 

 

 

 

D.

教育目的

 

6.

培养人的质量和规格要求的是(

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

教育法规

 

 

 

 

B.

教育制度

 

 

 

 

C.

教育艺术

 

 

 

 

D.

教育目的

 

7.

实现教育目的的根本途径和基本原则是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

教育政策

 

 

 

 

B.

教育制度

 

 

 

 

C.

教育方针

 

 

 

 

D.

教育目的

 

8.

教育方针中核心和基本的内容是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

教育内容

 

 

 

 

B.

教育规律

 

 

 

 

C.

教育目的

 

 

 

 

D.

教育制度

 

9.

学校教育中最基本的活动类型是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

教学工作

 

 

 

 

B.

教育管理

 

 

 

 

C.

教育目的

 

 

 

 

D.

教育内容

 

10.

实现教育目的最基本的途径是(

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

教育规划

 

 

 

 

B.

教育工作

 

 

 

 

C.

教育政策

 

 

 

 

D.

教育内容

 

11.

教育目的最基本的理论基础是(

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

社会本位理论

 

 

 

 

B.

教育发展规律

 

 

 

 

C.

人的全面发展理论

 

 

 

 

D.

个人本位?/p>

 

12.

雅典教育中“缪司”是指(

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

体育

 

 

 

 

B.

德育

 

 

 

 

C.

智育和美?/p>

 

 

 

 

D.

教育场所

 

13.

首次把教育的三大组成部分德育、智育、体育作明确区分的是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

杜威

 

 

 

 

B.

卢梭

 

 

 

 

C.

洛克

 

 

 

 

D.

裴斯泰洛?/p>

 

14.

《天鹅之歌》的作者是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

杜威

 

 

 

 

B.

卢梭

 

 

 

 

C.

洛克

 

 

 

 

D.

裴斯泰洛?/p>

 

15.

造成人的片面发展的根源是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

旧分?/p>

 

 

 

 

B.

自由时间

 

 

 

 

C.

生产劳动与教?/p>

 

 

 

 

D.

社会化大生产

 

16.

为人的全面发展提出了客观要求并提供了可能的是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

旧分?/p>

 

 

 

 

B.

自由时间

 

 

 

 

C.

生产劳动与教?/p>

 

 

 

 

D.

社会化大生产

 

17.

“造就全面发展的人的唯一方法”是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

旧分?/p>

 

 

 

 

B.

自由时间

 

 

 

 

C.

生产劳动与教?/p>

 

 

 

 

D.

社会化大生产

 

18.

构成人的素质的基础性要素是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

体能和智?/p>

 

 

 

 

B.

道德品质

 

 

 

 

C.

活动能力

 

 

 

 

D.

情感、意志、性格

 

19.

人从事一切活动的素质基源是(

 

 

 

?/p>

 

 

 

A. 

活动能力

 

 

 

 

B.

道德品质

 

 

 

 

C. 

体能和智?/p>

 

 

 

D.

情感、意志、性格

 

20.

构成人的素质的生理基础的是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

智能

 

 

 

 

B.

体能

 

 

 

 

C.

活动能力

 

 

 

 

D.

、性格

 

21.

构成人的素质的心理基础的是?/p>

 

 

 

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第四章配套练习题

 

一、单选题

 

1.

探讨把受教育者培养成什么样的人的问题是关于?/p>

 

 

 

)问?/p>

 

 

A.

教育政策

 

 

 

 

B.

教育制度

 

 

 

 

C.

教育艺术

 

 

 

 

D.

教育目的

 

2.

教育理论最具根本性的问题是(

 

 

 

?/p>

 

A.

教育内容

 

 

 

 

B.

教育规律

 

 

 

 

C.

教育目的

 

 

 

 

D.

教育制度

 

3.

教育活动的出发点、依据和归宿是(

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

教育内容

 

 

 

 

B.

教育目的

 

 

 

 

C.

教育艺术

 

 

 

 

D.

教育制度

 

4.

教育工作的核心是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

教育法规

 

 

 

 

B.

教育制度

 

 

 

 

C.

教育艺术

 

 

 

 

D.

教育目的

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.

为实现一定时期的教育目的而规定的教育工作的总方向是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

教育方针

 

 

 

 

B.

教育制度

 

 

 

 

C.

教育艺术

 

 

 

 

D.

教育目的

 

6.

培养人的质量和规格要求的是(

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

教育法规

 

 

 

 

B.

教育制度

 

 

 

 

C.

教育艺术

 

 

 

 

D.

教育目的

 

7.

实现教育目的的根本途径和基本原则是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

教育政策

 

 

 

 

B.

教育制度

 

 

 

 

C.

教育方针

 

 

 

 

D.

教育目的

 

8.

教育方针中核心和基本的内容是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

教育内容

 

 

 

 

B.

教育规律

 

 

 

 

C.

教育目的

 

 

 

 

D.

教育制度

 

9.

学校教育中最基本的活动类型是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

教学工作

 

 

 

 

B.

教育管理

 

 

 

 

C.

教育目的

 

 

 

 

D.

教育内容

 

10.

实现教育目的最基本的途径是(

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

教育规划

 

 

 

 

B.

教育工作

 

 

 

 

C.

教育政策

 

 

 

 

D.

教育内容

 

11.

教育目的最基本的理论基础是(

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

社会本位理论

 

 

 

 

B.

教育发展规律

 

 

 

 

C.

人的全面发展理论

 

 

 

 

D.

个人本位?/p>

 

12.

雅典教育中“缪司”是指(

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

体育

 

 

 

 

B.

德育

 

 

 

 

C.

智育和美?/p>

 

 

 

 

D.

教育场所

 

13.

首次把教育的三大组成部分德育、智育、体育作明确区分的是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

杜威

 

 

 

 

B.

卢梭

 

 

 

 

C.

洛克

 

 

 

 

D.

裴斯泰洛?/p>

 

14.

《天鹅之歌》的作者是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

杜威

 

 

 

 

B.

卢梭

 

 

 

 

C.

洛克

 

 

 

 

D.

裴斯泰洛?/p>

 

15.

造成人的片面发展的根源是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

旧分?/p>

 

 

 

 

B.

自由时间

 

 

 

 

C.

生产劳动与教?/p>

 

 

 

 

D.

社会化大生产

 

16.

为人的全面发展提出了客观要求并提供了可能的是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

旧分?/p>

 

 

 

 

B.

自由时间

 

 

 

 

C.

生产劳动与教?/p>

 

 

 

 

D.

社会化大生产

 

17.

“造就全面发展的人的唯一方法”是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

旧分?/p>

 

 

 

 

B.

自由时间

 

 

 

 

C.

生产劳动与教?/p>

 

 

 

 

D.

社会化大生产

 

18.

构成人的素质的基础性要素是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

体能和智?/p>

 

 

 

 

B.

道德品质

 

 

 

 

C.

活动能力

 

 

 

 

D.

情感、意志、性格

 

19.

人从事一切活动的素质基源是(

 

 

 

?/p>

 

 

 

A. 

活动能力

 

 

 

 

B.

道德品质

 

 

 

 

C. 

体能和智?/p>

 

 

 

D.

情感、意志、性格

 

20.

构成人的素质的生理基础的是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

智能

 

 

 

 

B.

体能

 

 

 

 

C.

活动能力

 

 

 

 

D.

、性格

 

21.

构成人的素质的心理基础的是?/p>

 

 

 

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教育学第四章配套练习?- 百度文库
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第四章配套练习题

 

一、单选题

 

1.

探讨把受教育者培养成什么样的人的问题是关于?/p>

 

 

 

)问?/p>

 

 

A.

教育政策

 

 

 

 

B.

教育制度

 

 

 

 

C.

教育艺术

 

 

 

 

D.

教育目的

 

2.

教育理论最具根本性的问题是(

 

 

 

?/p>

 

A.

教育内容

 

 

 

 

B.

教育规律

 

 

 

 

C.

教育目的

 

 

 

 

D.

教育制度

 

3.

教育活动的出发点、依据和归宿是(

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

教育内容

 

 

 

 

B.

教育目的

 

 

 

 

C.

教育艺术

 

 

 

 

D.

教育制度

 

4.

教育工作的核心是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

教育法规

 

 

 

 

B.

教育制度

 

 

 

 

C.

教育艺术

 

 

 

 

D.

教育目的

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.

为实现一定时期的教育目的而规定的教育工作的总方向是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

教育方针

 

 

 

 

B.

教育制度

 

 

 

 

C.

教育艺术

 

 

 

 

D.

教育目的

 

6.

培养人的质量和规格要求的是(

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

教育法规

 

 

 

 

B.

教育制度

 

 

 

 

C.

教育艺术

 

 

 

 

D.

教育目的

 

7.

实现教育目的的根本途径和基本原则是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

教育政策

 

 

 

 

B.

教育制度

 

 

 

 

C.

教育方针

 

 

 

 

D.

教育目的

 

8.

教育方针中核心和基本的内容是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

教育内容

 

 

 

 

B.

教育规律

 

 

 

 

C.

教育目的

 

 

 

 

D.

教育制度

 

9.

学校教育中最基本的活动类型是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

教学工作

 

 

 

 

B.

教育管理

 

 

 

 

C.

教育目的

 

 

 

 

D.

教育内容

 

10.

实现教育目的最基本的途径是(

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

教育规划

 

 

 

 

B.

教育工作

 

 

 

 

C.

教育政策

 

 

 

 

D.

教育内容

 

11.

教育目的最基本的理论基础是(

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

社会本位理论

 

 

 

 

B.

教育发展规律

 

 

 

 

C.

人的全面发展理论

 

 

 

 

D.

个人本位?/p>

 

12.

雅典教育中“缪司”是指(

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

体育

 

 

 

 

B.

德育

 

 

 

 

C.

智育和美?/p>

 

 

 

 

D.

教育场所

 

13.

首次把教育的三大组成部分德育、智育、体育作明确区分的是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

杜威

 

 

 

 

B.

卢梭

 

 

 

 

C.

洛克

 

 

 

 

D.

裴斯泰洛?/p>

 

14.

《天鹅之歌》的作者是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

杜威

 

 

 

 

B.

卢梭

 

 

 

 

C.

洛克

 

 

 

 

D.

裴斯泰洛?/p>

 

15.

造成人的片面发展的根源是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

旧分?/p>

 

 

 

 

B.

自由时间

 

 

 

 

C.

生产劳动与教?/p>

 

 

 

 

D.

社会化大生产

 

16.

为人的全面发展提出了客观要求并提供了可能的是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

旧分?/p>

 

 

 

 

B.

自由时间

 

 

 

 

C.

生产劳动与教?/p>

 

 

 

 

D.

社会化大生产

 

17.

“造就全面发展的人的唯一方法”是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

旧分?/p>

 

 

 

 

B.

自由时间

 

 

 

 

C.

生产劳动与教?/p>

 

 

 

 

D.

社会化大生产

 

18.

构成人的素质的基础性要素是?/p>

 

 

 

?/p>

 

 

 

A.

体能和智?/p>

 

 

 

 

B.

道德品质

 

 

 

 

C.

活动能力

 

 

 

 

D.

情感、意志、性格

 

19.

人从事一切活动的素质基源是(

 

 

 

?/p>

 

 

 

A. 

活动能力

 

 

 

 

B.

道德品质

 

 

 

 

C. 

体能和智?/p>

 

 

 

D.

情感、意志、性格

 

20.

构成人的素质的生理基础的是?/p>

 

 

 

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A.

智能

 

 

 

 

B.

体能

 

 

 

 

C.

活动能力

 

 

 

 

D.

、性格

 

21.

构成人的素质的心理基础的是?/p>

 

 

 

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