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1 

1

、我们的合作

  

教学目标?/p>

 

 

1

、通过本课的学习让学生懂得合作的快乐,并学会在日常生活中相

互合?/p>

  

2

、培养学生之间相互合作的思想意识

  

教学准备?/p>

  

报纸若干张、绳子若干条

  

教学过程?/p>

  

一、激趣导?/p>

  

1

、拍手游?/p>

  

在上新课前,

我们先来放松一下心情,

请大家跟着老师一起来做!

用你右手的一个手指拍击你左手的掌心,然后再用两个手指拍击?/p>

心,再用三个……直到用五个手指一起拍

  

2

、谈体会:问:为什么五个手指一起拍击手掌时才会有很响的声音

呢?(生答)

  

3

、揭示课?/p>

  

其实是因为五个手指一起合作才会成功地拍出响亮的声音,

如果

他们不合作,就象刚才一样,用一个或者两个手指去拍是不会有响

亮的声音的。看来合作真的很重要?/p>

  

今天我们就一起来学习“我们的合作”(板书我们的合作)

  

二、生活中处处有合作(板书?/p>

  

1

、合作的概念

 

 

含义:互相配合做某事或共同完成某项任务?/p>

 

 

2

、说一?/p>

  

生活中处处有合作,比如班级里打扫卫生,有扫地的,有擦黑板

的,有擦桌子的,有擦窗户的……如果其中的任何一个不认真做,

不合作,那么这次卫生就搞不好了。象这样的例子还有很多,下面

开动你们的小脑筋,说一说还有哪些事情需要合作才能完成的?/p>

  

3

、小结:我们离不开合作

  

三、故事分?/p>

  

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、我们的合作

  

教学目标?/p>

 

 

1

、通过本课的学习让学生懂得合作的快乐,并学会在日常生活中相

互合?/p>

  

2

、培养学生之间相互合作的思想意识

  

教学准备?/p>

  

报纸若干张、绳子若干条

  

教学过程?/p>

  

一、激趣导?/p>

  

1

、拍手游?/p>

  

在上新课前,

我们先来放松一下心情,

请大家跟着老师一起来做!

用你右手的一个手指拍击你左手的掌心,然后再用两个手指拍击?/p>

心,再用三个……直到用五个手指一起拍

  

2

、谈体会:问:为什么五个手指一起拍击手掌时才会有很响的声音

呢?(生答)

  

3

、揭示课?/p>

  

其实是因为五个手指一起合作才会成功地拍出响亮的声音,

如果

他们不合作,就象刚才一样,用一个或者两个手指去拍是不会有响

亮的声音的。看来合作真的很重要?/p>

  

今天我们就一起来学习“我们的合作”(板书我们的合作)

  

二、生活中处处有合作(板书?/p>

  

1

、合作的概念

 

 

含义:互相配合做某事或共同完成某项任务?/p>

 

 

2

、说一?/p>

  

生活中处处有合作,比如班级里打扫卫生,有扫地的,有擦黑板

的,有擦桌子的,有擦窗户的……如果其中的任何一个不认真做,

不合作,那么这次卫生就搞不好了。象这样的例子还有很多,下面

开动你们的小脑筋,说一说还有哪些事情需要合作才能完成的?/p>

  

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、小结:我们离不开合作

  

三、故事分?/p>

  

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、我们的合作

  

教学目标?/p>

 

 

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、通过本课的学习让学生懂得合作的快乐,并学会在日常生活中相

互合?/p>

  

2

、培养学生之间相互合作的思想意识

  

教学准备?/p>

  

报纸若干张、绳子若干条

  

教学过程?/p>

  

一、激趣导?/p>

  

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、拍手游?/p>

  

在上新课前,

我们先来放松一下心情,

请大家跟着老师一起来做!

用你右手的一个手指拍击你左手的掌心,然后再用两个手指拍击?/p>

心,再用三个……直到用五个手指一起拍

  

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、谈体会:问:为什么五个手指一起拍击手掌时才会有很响的声音

呢?(生答)

  

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、揭示课?/p>

  

其实是因为五个手指一起合作才会成功地拍出响亮的声音,

如果

他们不合作,就象刚才一样,用一个或者两个手指去拍是不会有响

亮的声音的。看来合作真的很重要?/p>

  

今天我们就一起来学习“我们的合作”(板书我们的合作)

  

二、生活中处处有合作(板书?/p>

  

1

、合作的概念

 

 

含义:互相配合做某事或共同完成某项任务?/p>

 

 

2

、说一?/p>

  

生活中处处有合作,比如班级里打扫卫生,有扫地的,有擦黑板

的,有擦桌子的,有擦窗户的……如果其中的任何一个不认真做,

不合作,那么这次卫生就搞不好了。象这样的例子还有很多,下面

开动你们的小脑筋,说一说还有哪些事情需要合作才能完成的?/p>

  

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、小结:我们离不开合作

  

三、故事分?/p>

  

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苏教版四年级上册品德与社会全册教?- 百度文库
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、我们的合作

  

教学目标?/p>

 

 

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、通过本课的学习让学生懂得合作的快乐,并学会在日常生活中相

互合?/p>

  

2

、培养学生之间相互合作的思想意识

  

教学准备?/p>

  

报纸若干张、绳子若干条

  

教学过程?/p>

  

一、激趣导?/p>

  

1

、拍手游?/p>

  

在上新课前,

我们先来放松一下心情,

请大家跟着老师一起来做!

用你右手的一个手指拍击你左手的掌心,然后再用两个手指拍击?/p>

心,再用三个……直到用五个手指一起拍

  

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、谈体会:问:为什么五个手指一起拍击手掌时才会有很响的声音

呢?(生答)

  

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、揭示课?/p>

  

其实是因为五个手指一起合作才会成功地拍出响亮的声音,

如果

他们不合作,就象刚才一样,用一个或者两个手指去拍是不会有响

亮的声音的。看来合作真的很重要?/p>

  

今天我们就一起来学习“我们的合作”(板书我们的合作)

  

二、生活中处处有合作(板书?/p>

  

1

、合作的概念

 

 

含义:互相配合做某事或共同完成某项任务?/p>

 

 

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、说一?/p>

  

生活中处处有合作,比如班级里打扫卫生,有扫地的,有擦黑板

的,有擦桌子的,有擦窗户的……如果其中的任何一个不认真做,

不合作,那么这次卫生就搞不好了。象这样的例子还有很多,下面

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、小结:我们离不开合作

  

三、故事分?/p>

  



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