2019
年幼儿园教师业务学习总结报告
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优秀
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幼儿园教师业务学习总结报告
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作为一名幼儿教师,我们曾几度迷茫,但是经过这次培训学习,我感到“茅?/p>
顿开,柳暗花明”。这些对教育教学工作和管理工作有着独到见解的专家,?/p>
了我具体的解说指导,使我的教育观念进一步得到更新,真是受益非浅。下?/p>
是我通过培训获得的点滴体会:
一、做新时代的智慧型教?/p>
教育的真谛在于启迪智慧。叶普莲老师的讲课不就是启迪我们智慧的写?/p>
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那么精辟,那么透彻,那么有激情,令我望洋兴叹,感慨万千,使我对自?/p>
的身份有了重新的定位和思考,她是我的校友大姐,我很自豪。叶老师为我?/p>
做的“浅谈对新教材的认识和理解”及“主题背景下的集体教学活动”报告仿
佛缕缕春风拂过,让我们耳目一新,豁然开朗,引发了我深深地思考:社会?/p>
进步的,教育也是在发展的。新课程的改革就表明了这一切。我们是新时代的
教师,要有探索的精神,要有追求新教学的方法,也要有勇于尝试的胆识,这
才是新时代的智慧型教师。虽然课程改革现在还处于探索阶段,许多未知的?/p>
域需要广大教师去进行认真摸索和总结,但经过这段时间的培训,让我认识?/p>
我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去,不能做旁观者,而应去推动它
朝正确的方向发展,做一个课改的积极实施者。我想只要经过全体老师的共?/p>
努力,新课程改革就能遍地生根、遍地开花、遍地结果?/p>
二、环境不仅能推动课程的生成、开展,还是最佳的“记录”方?/p>
韩老师和司老师的报告“幼儿园环境创设”和“区域活动的创设与指导?/p>
让我们进一步更新了一种观念:“把环境还给孩子”。在如今的幼儿园的教?/p>
活动中,环境的创设和区域活动的创设已经上升到与日常教学活动平等的地位?/p>
成为课程设计与实施的重要因素,成为一种“隐形课程”,也渐渐成为幼儿园
工作的热点。两位教师的指导实用、独到、时尚,先进,让我们深刻意识到作
为新时代的幼儿教师,我们将在今后的教育实践中不断研究、探索,努力创设
良好的环境,充分发挥环境创设和区域活动创设在课程中的重要价值?/p>
三、在其位,谋其职
丁英园长和肖峰园长的报告涉及到幼儿园的方方面面。作为幼儿园园长
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从她们身上看到了以下优秀的综合素质: