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教师如何对中小学生进行心理健康教?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教育部早?/p>

1999

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8

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13

日颁布的《关于加强中

 

小学?/p>

心理健康教育的若干意见》中就明确指?/p>

:"

良好的心理素质是?/p>

的全面素质中的重要组成部?/p>

,

是未来人才素质中的一项十分重

要的内容

.

培养学生良好的心理素?/p>

,

是素质教育的重要组成部分

,

是实施《面?/p>

21

世纪教育振兴行动计划?/p>

,

落实跨世纪素质教?/p>

工程

,

培养跨世纪高质量人才的重要环?/p>

."

心理素质不仅是学?/p>

素质的重要组成部?/p>

,

而且对其它素?/p>

(

如科学文化素?/p>

,

思想?/p>

德素?/p>

)

的形成有重要影响

."

 

在经济迅速发展的中国

,

心理疾病已成为公众关注的?/p>

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.1992

年在南京召开?/p>

"

首届全国危机干预自杀研讨?/p>

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,

中科

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中国每年死于自杀的人?/p>

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不包括自杀未遂?/p>

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;

有人曾经对西部五个省?/p>

20

个地区的中学生做过调?/p>

,

发现?/p>

77.9%

的中学生存在各种?/p>

度的不良反应

,

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的中学生存在着各种明显的心理障?/p>

.

深圳

市中小学生心理健康状况调查表?/p>

,

中小学生心理问题检出率?/p>

13.2%,

但如果把心理问题达到临界程度的考虑为需要心理干?/p>

,

则需要个别心理指导的学生达到

32%.

 

加强中小学心理健康教育,是适应

21

世纪竞争日趋激烈,

培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以

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日颁布的《关于加强中

 

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心理健康教育的若干意见》中就明确指?/p>

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良好的心理素质是?/p>

的全面素质中的重要组成部?/p>

,

是未来人才素质中的一项十分重

要的内容

.

培养学生良好的心理素?/p>

,

是素质教育的重要组成部分

,

是实施《面?/p>

21

世纪教育振兴行动计划?/p>

,

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心理素质不仅是学?/p>

素质的重要组成部?/p>

,

而且对其它素?/p>

(

如科学文化素?/p>

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思想?/p>

德素?/p>

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的形成有重要影响

."

 

在经济迅速发展的中国

,

心理疾病已成为公众关注的?/p>

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首届全国危机干预自杀研讨?/p>

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不包括自杀未遂?/p>

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深圳

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,

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13.2%,

但如果把心理问题达到临界程度的考虑为需要心理干?/p>

,

则需要个别心理指导的学生达到

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加强中小学心理健康教育,是适应

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小学?/p>

心理健康教育的若干意见》中就明确指?/p>

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良好的心理素质是?/p>

的全面素质中的重要组成部?/p>

,

是未来人才素质中的一项十分重

要的内容

.

培养学生良好的心理素?/p>

,

是素质教育的重要组成部分

,

是实施《面?/p>

21

世纪教育振兴行动计划?/p>

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心理素质不仅是学?/p>

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如科学文化素?/p>

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在经济迅速发展的中国

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不包括自杀未遂?/p>

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但如果把心理问题达到临界程度的考虑为需要心理干?/p>

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教师如何对中小学生进行心理健康教?doc - 百度文库
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是未来人才素质中的一项十分重

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.

培养学生良好的心理素?/p>

,

是素质教育的重要组成部分

,

是实施《面?/p>

21

世纪教育振兴行动计划?/p>

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落实跨世纪素质教?/p>

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心理素质不仅是学?/p>

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而且对其它素?/p>

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如科学文化素?/p>

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的形成有重要影响

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心理疾病已成为公众关注的?/p>

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不包括自杀未遂?/p>

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更不包括曾有自杀意图?/p>

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加强中小学心理健康教育,是适应

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