结构化(中小学)题目解析
一、综合分析类
【题目来源?/p>
1
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6
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上午
浙江省嘉兴市
结构化面试考题
【考题一回顾】有的老师在安排座位的时候会先把学习成绩好的同学安排在好的位?/p>
上,再安排学习不好的同学的座位。对于这一做法,你怎么?/p>
?
【参考答案?/p>
1.
老师按成绩的好坏安排学生座位的做法是非常不妥当的,这是一种不公平对待学生
的表现。老师的这种行为容易在班级当中形成
“成绩至上”的思想,这种做法是与素质教?/p>
理念相违背的?/p>
2.
分析这一做法会造成的不良影响。一是学习好的同学先挑座位,容易使其产生优越
?/p>
;
二是学习不好的同学后挑座位,容易使其产生自卑?/p>
;
三是座位的调整会影响整个班级?/p>
氛围,是不利于学生的身心健康发展的?/p>
3.
提出解决这一问题的建议。例如:教师要转变教育理念,不以成绩论英雄,要根?/p>
学生的身高等情况合理安排座位
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学校要对教师进行多样化考核,积极贯彻落实素质教?/p>
;
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育部要加速教育体制改革进度,转变现有的应试教育制度,真正实现素质教育的全面发展?/p>
二、落实解决类
【题目来源?/p>
1
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6
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上午
福建省福州市
结构化面试考题
【考题一回顾】班上有学生偏科,作为班主任,你怎么?/p>
?
【参考答案?/p>
1.
学生偏科不利于学生的全面发展,作为班主任,我会主动承担责任,努力帮助学生
解决偏科问题?/p>