识字学词学句
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教学
示例
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一年级语文教案
识字学词学句
(
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教学教案教学设计示例
教学目标
教学目标?/p>
1
.学会本?/p>
14
个生字,掌握
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牛奶、面包、铅笔、尺子、飞机、汽车、果?/p>
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等词语?/p>
认识
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架、辆、轮、匹、词
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个字?/p>
2
.正确、流利地朗读短文?/p>
3
.认识量词,知道正确使用量词非常重要?/p>
教学建议
教材分析
本课包括
9
个短语,
一篇短文,
集中出现了十多个数量词短语,
便于学生在相应的语言
环境中学习量词的运用,知道正确使用量词才能准确表达意思,否则会闹笑话?/p>
学会生字新词,知道量词不能用错是本课的教学重点?/p>
教法建议
课前准备
准备本课生率卡片?/p>
9
个短语中有关事物的图片?/p>
识字、写字教?/p>
1
.识字教?/p>
教学生字,注意读准翘舌音:支、尺、车、船、书?/p>
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不能读成
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。随生字的教?/p>
认识
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(舟字旁?/p>
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(金字旁?/p>
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在识记字形时,可以先让学生根据记忆生字的不同方法把生字分类,再分别处理。如?/p>
作比较:
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(妈?/p>
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(句?/p>
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(很?/p>
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(连?/p>
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(枝?/p>
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刀
(力?/p>
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(几?/p>
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(气?/p>
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条(冬)
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部件分解:铅(钅
+
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+
四)再与
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进行比较?/p>
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读音相同,在使用中易混淆,可通过多组些词语让学生明白,只有用于杆?/p>
物、队伍、歌曲、棉纱的粗细、电灯的光度时用
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,其余都?/p>
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2
.写字教?/p>
要提醒学生注意:
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字上面一个横析比下面的横折要小一些,
竖要写在坚中线上?/p>
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字右上部?/p>
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不宜过大?/p>
里面?/p>
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稍小些,
不超?/p>
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也不紧贴
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最后的
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向右时稍
拉长,把上面的部分包在内?/p>
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,上面的框体要小些,最后捺要伸出,下部体势?/p>
展?/p>
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”?/p>
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两个字的笔顺要重点指导:
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的右边有两笔,先?/p>
,再写丿
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词句教学
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量词
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的理解,
可由老师先举例,再让学生在课文中画出,在语言实践的基础上知道量
词就是数学应用题中的
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单位
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它常与数字在一块儿用,
重要的是要根据语言习惯和事物搭
配好,不能乱用。有的熟字如
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,做量词就不是原来的意思。教学中要通过反复读词语和
一些相关的练习来增强语感,体会正确使用量词的重要?/p>
朗读指导
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是多音字,作量词?/p>
zhi
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