课外阅读专项训练答案(人教三上)
一?/p>
1.
点拨:仔细阅读短文第一自然段,可以找出相应的词语。答案:灿烂
清新湿润
2.
点拨:通过阅读短文的前两段,可以知道清晨我在溪边读书,中午也要到溪边站一会儿?/p>
答案:读?/p>
到溪边站一会儿
3.
点拨?/p>
从短文的每一段的第一个词?/p>
可以知道是按照时间顺序写的?/p>
答案?/p>
时间
清晨
?/p>
?/p>
晚上
4.
点拨:仔细阅读短文最后一自然段,可以找到答案。答案:晚上,月影躺在水底,星星?/p>
眼睛?/p>
云彩也高兴地跑进来,
用拟人的手法将作者带入到了一个完全不同的童话般美丽的?/p>
界?/p>
二?/p>
1.
点拨?/p>
仔细阅读第二段和第三段就可以找出答案?/p>
答案?/p>
龙?/p>
森林?/p>
仙鹤?/p>
太乙真人?/p>
哪吒
1.
点拨:文中的“出神?/p>
,表示看呆了。答案:
?/p>
1
)×(
2
)√?/p>
3
)√
2.
这是动画片《哪吒闹海》中的师傅—太乙真人?/p>
4.
点拨:文中有很多好词好句,值得学习积累。示例:词语:上游下?/p>
吞云吐雾
枝繁?/p>
?/p>
句子:红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄?/p>
亮,就是技艺高超的画家也难以描绘?/p>
三?/p>
1.
点拨:根据古诗上面的标注或自己的知识积累回答?/p>
答案:唐
王维
?/p>
刘禹?/p>
2.
点拨:对比《山行》和《夜书所见》来回答?/p>
答案:杜?/p>
霜叶
风声
夜书所?/p>
萧萧梧叶送寒?/p>
3.
点拨:熟读古诗,抓住重点词语理解。答案:
?/p>
1
)白石粼?/p>
无边的浓翠(
2
)秋?/p>
?/p>
?/p>
四?/p>
1.
点拨?/p>
近义?/p>
是指词汇意义相同或相近的词语?/p>
?/p>
“美好?/p>
?/p>
“美妙?/p>
“懒惰?/p>
?/p>
“?/p>
惰?/p>
“枯萎”和“干枯?/p>
“宽敞”和“宽阔?/p>
。答案:出现
辛苦
2.
点拨?/p>
联系上下文可以知道这两个词的意思?/p>
答案?/p>
(1)
好听?/p>
(2)
这里起来?/p>
那里落下?/p>
表示连续不断?/p>
3.
点拨:比喻句,就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。拟
人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式。答案:秋天里,盛开的菊花,
衬托着红红的枫叶,像一幅美丽的图画?/p>
金黄色的稻穗弯了腰,轻吻着大地?/p>
4.
点拨?/p>
仔细阅读短文?/p>
就能找出这些动植物?/p>
答案?/p>
菊花
枫叶
稻穗
谷子
?/p>
?/p>
?/p>
萤火?/p>
虫儿
五?/p>
1.
点拨:第一组是写出?/p>
ABB
”式的词语,第二组是写出象声词?/p>
答案:例如:绿油?/p>
美滋?/p>
胖乎?/p>
叽叽?/p>
咯咯?/p>
嘎嘎?/p>
2.
点拨:这道题是把反问句改为陈述句,但是句子的意思不能改变?/p>
答案?/p>
可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,真是太偏心了?/p>
3.
点拨:仔细阅读选文倒数第二段,小蜜蜂的话语里就包含有答案?/p>
答案:不是,是因为蚂蚁的勤劳是为了自己,蜜蜂的勤劳却上为了他人?/p>
4.
点拨:仔细阅读童话故事,理解故事内容,总结明白的道理?/p>
答案?/p>
只有为他人服务才能获得他人的尊重?/p>
六?/p>
1.
点拨:仔细阅读选文第三自然段,可以找出相应的词语?/p>
答案?/p>
ACE
2.
点拨:画眉在唱歌、衣服和舞姿方面都胜过啄木鸟,但是啄木鸟对保护森林的贡献大?/p>
答案:画?/p>
画眉
画眉
啄木?/p>