中小学最新教育资?/p>
中小学最新教育资?/p>
1
、藤野先?/p>
鲁迅
一、教学目?/p>
(一)有感情地朗读课文,理清文章思路、线索,找出文中主要事例?/p>
(二)理解藤野先生的高尚品质和作者强烈的爱国主义精神?/p>
(三)讨论什么是真正的爱国主义,联系现实,关心时事?/p>
(四)品析文中含义深刻的语句理解反语的运用?/p>
二、教学重难点
重点?/p>
1
、理思路、找线索,析事例?/p>
2
、理解藤野先生的高尚品质和作者强烈的爱国主义精神?/p>
难点?/p>
1
、对文中含义深刻的语句的理解及反语的运用?/p>
2
、对真正“爱国性”的理解?/p>
3
、思考中日关系中当前面临的问题?/p>
三、教学方?/p>
情境导入法、朗读法、讨论法?/p>
四、课时安?/p>
2
课时
五、学前准?/p>
:小黑板、录音机、朗读磁带、布置学生预习?/p>
六、教学过?/p>
:
第一课时
(一)导入新?/p>
1
、鲁迅是大家熟悉的我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家?/p>
鲁迅是笔名,本名?/p>
树人?/p>
是浙江绍兴人?/p>
(横线处内容让学生回答)进入初中以来我们学过了写鲁迅的文章和
鲁迅先生写的文章有哪些?(同学们讨论、回忆。教师归纳、明确。)现在我们再学习鲁?/p>
的一篇文章。(板书课题?/p>
2
、指名一学生读有关注释,要求学生考虑,注释告诉我们哪几层意思?/p>
学生回答,由教师归纳明确?/p>