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简答题

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30

分?/p>

 

论述?/p>

3

个,?/p>

50

分?/p>

 

第一?/p>

 

 

导论

 

1

、为什么要学习文化人类学?

 

2

、田野工作的特征?/p>

 

3

、人类学的领域?/p>

 

4

、人类学与社会学的比较?/p>

 

5

、文化人类学的学科观?/p>

 

6

、文化人类学的调查方法?/p>

 

7

、什么是田野工作?什么是主位法,客位法?/p>

 

 

第二?/p>

 

 

文化和文化变?/p>

 

1

、什么是文化,什么是文化变迁?文化变迁的原因,文化变迁的途径或表现,文化变迁?/p>

类型?/p>

 

2

、什么是涵化?/p>

 

第三?/p>

 

 

种族、民族与族群

 

1

、种族的概念

 

2

、种族主义及其表?/p>

 

3

、种族产生的原因?/p>

 

4

、种族的社会建构?/p>

 

3

、民族的特征

 

4

、族群的要素有哪些?/p>

 

第六?/p>

 

 

生态人类学

 

1

、生态人类学的定义,意义?/p>

 

2

、文化与环境之间的关系?/p>

 

第七?/p>

 

 

经济人类?/p>

 

1

、什么是经济人类学?/p>

 

2

、经济人类学的问题意识?/p>

 

3

、经济类型与交换类型?/p>

 

4

、经济人类学的形式论与实质论?/p>

 

5

、夸富宴?/p>

“夸富宴”(

potlatch

)的词义是“散尽”(

give-away

)的意思。慷慨的

馈赠是获取尊敬的动机?/p>

一个人举办一次夸富宴很显然会带给他一定的声望?/p>

这种声望是与

慷慨的程度成正比的?/p>

“千金散尽”的夸富宴行为是一种“妄想自大狂人格”的结果?/p>

在一

个缺乏统治阶级的社会中,夸富宴的制度确保了物品的生产和分配的持续?/p>

 

“夸富宴”由美国人类学家博厄斯(

Franz 

Boas

)最初给以细致的描述,后来经由本

尼迪克特?/p>

Ruth 

Benedict

)再度解释的夸克特人的夸富宴仪式,一般都被后来的人类学家

看成是一种再分配的经济制度?/p>

 

夸求图印第安人(

Kuakiutl 

Indians

)的夸富宴(

potlatch

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。夸求图印第安人居住于英

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论述?/p>

3

个,?/p>

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分?/p>

 

第一?/p>

 

 

导论

 

1

、为什么要学习文化人类学?

 

2

、田野工作的特征?/p>

 

3

、人类学的领域?/p>

 

4

、人类学与社会学的比较?/p>

 

5

、文化人类学的学科观?/p>

 

6

、文化人类学的调查方法?/p>

 

7

、什么是田野工作?什么是主位法,客位法?/p>

 

 

第二?/p>

 

 

文化和文化变?/p>

 

1

、什么是文化,什么是文化变迁?文化变迁的原因,文化变迁的途径或表现,文化变迁?/p>

类型?/p>

 

2

、什么是涵化?/p>

 

第三?/p>

 

 

种族、民族与族群

 

1

、种族的概念

 

2

、种族主义及其表?/p>

 

3

、种族产生的原因?/p>

 

4

、种族的社会建构?/p>

 

3

、民族的特征

 

4

、族群的要素有哪些?/p>

 

第六?/p>

 

 

生态人类学

 

1

、生态人类学的定义,意义?/p>

 

2

、文化与环境之间的关系?/p>

 

第七?/p>

 

 

经济人类?/p>

 

1

、什么是经济人类学?/p>

 

2

、经济人类学的问题意识?/p>

 

3

、经济类型与交换类型?/p>

 

4

、经济人类学的形式论与实质论?/p>

 

5

、夸富宴?/p>

“夸富宴”(

potlatch

)的词义是“散尽”(

give-away

)的意思。慷慨的

馈赠是获取尊敬的动机?/p>

一个人举办一次夸富宴很显然会带给他一定的声望?/p>

这种声望是与

慷慨的程度成正比的?/p>

“千金散尽”的夸富宴行为是一种“妄想自大狂人格”的结果?/p>

在一

个缺乏统治阶级的社会中,夸富宴的制度确保了物品的生产和分配的持续?/p>

 

“夸富宴”由美国人类学家博厄斯(

Franz 

Boas

)最初给以细致的描述,后来经由本

尼迪克特?/p>

Ruth 

Benedict

)再度解释的夸克特人的夸富宴仪式,一般都被后来的人类学家

看成是一种再分配的经济制度?/p>

 

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分?/p>

 

论述?/p>

3

个,?/p>

50

分?/p>

 

第一?/p>

 

 

导论

 

1

、为什么要学习文化人类学?

 

2

、田野工作的特征?/p>

 

3

、人类学的领域?/p>

 

4

、人类学与社会学的比较?/p>

 

5

、文化人类学的学科观?/p>

 

6

、文化人类学的调查方法?/p>

 

7

、什么是田野工作?什么是主位法,客位法?/p>

 

 

第二?/p>

 

 

文化和文化变?/p>

 

1

、什么是文化,什么是文化变迁?文化变迁的原因,文化变迁的途径或表现,文化变迁?/p>

类型?/p>

 

2

、什么是涵化?/p>

 

第三?/p>

 

 

种族、民族与族群

 

1

、种族的概念

 

2

、种族主义及其表?/p>

 

3

、种族产生的原因?/p>

 

4

、种族的社会建构?/p>

 

3

、民族的特征

 

4

、族群的要素有哪些?/p>

 

第六?/p>

 

 

生态人类学

 

1

、生态人类学的定义,意义?/p>

 

2

、文化与环境之间的关系?/p>

 

第七?/p>

 

 

经济人类?/p>

 

1

、什么是经济人类学?/p>

 

2

、经济人类学的问题意识?/p>

 

3

、经济类型与交换类型?/p>

 

4

、经济人类学的形式论与实质论?/p>

 

5

、夸富宴?/p>

“夸富宴”(

potlatch

)的词义是“散尽”(

give-away

)的意思。慷慨的

馈赠是获取尊敬的动机?/p>

一个人举办一次夸富宴很显然会带给他一定的声望?/p>

这种声望是与

慷慨的程度成正比的?/p>

“千金散尽”的夸富宴行为是一种“妄想自大狂人格”的结果?/p>

在一

个缺乏统治阶级的社会中,夸富宴的制度确保了物品的生产和分配的持续?/p>

 

“夸富宴”由美国人类学家博厄斯(

Franz 

Boas

)最初给以细致的描述,后来经由本

尼迪克特?/p>

Ruth 

Benedict

)再度解释的夸克特人的夸富宴仪式,一般都被后来的人类学家

看成是一种再分配的经济制度?/p>

 

夸求图印第安人(

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文化人类学复习要?- 百度文库
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30

分?/p>

 

论述?/p>

3

个,?/p>

50

分?/p>

 

第一?/p>

 

 

导论

 

1

、为什么要学习文化人类学?

 

2

、田野工作的特征?/p>

 

3

、人类学的领域?/p>

 

4

、人类学与社会学的比较?/p>

 

5

、文化人类学的学科观?/p>

 

6

、文化人类学的调查方法?/p>

 

7

、什么是田野工作?什么是主位法,客位法?/p>

 

 

第二?/p>

 

 

文化和文化变?/p>

 

1

、什么是文化,什么是文化变迁?文化变迁的原因,文化变迁的途径或表现,文化变迁?/p>

类型?/p>

 

2

、什么是涵化?/p>

 

第三?/p>

 

 

种族、民族与族群

 

1

、种族的概念

 

2

、种族主义及其表?/p>

 

3

、种族产生的原因?/p>

 

4

、种族的社会建构?/p>

 

3

、民族的特征

 

4

、族群的要素有哪些?/p>

 

第六?/p>

 

 

生态人类学

 

1

、生态人类学的定义,意义?/p>

 

2

、文化与环境之间的关系?/p>

 

第七?/p>

 

 

经济人类?/p>

 

1

、什么是经济人类学?/p>

 

2

、经济人类学的问题意识?/p>

 

3

、经济类型与交换类型?/p>

 

4

、经济人类学的形式论与实质论?/p>

 

5

、夸富宴?/p>

“夸富宴”(

potlatch

)的词义是“散尽”(

give-away

)的意思。慷慨的

馈赠是获取尊敬的动机?/p>

一个人举办一次夸富宴很显然会带给他一定的声望?/p>

这种声望是与

慷慨的程度成正比的?/p>

“千金散尽”的夸富宴行为是一种“妄想自大狂人格”的结果?/p>

在一

个缺乏统治阶级的社会中,夸富宴的制度确保了物品的生产和分配的持续?/p>

 

“夸富宴”由美国人类学家博厄斯(

Franz 

Boas

)最初给以细致的描述,后来经由本

尼迪克特?/p>

Ruth 

Benedict

)再度解释的夸克特人的夸富宴仪式,一般都被后来的人类学家

看成是一种再分配的经济制度?/p>

 

夸求图印第安人(

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