新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

精品文档

 

?/p>

 

1

欢迎下载

 

 

课外阅读《丑小鸭》教学设?/p>

 

上坊小学

   

一年级

  

曹雪?/p>

 

课题?/p>

《丑小鸭?/p>

 

教学目标

 

 

 

1

、通过课外阅读的交流、推荐,提高课外阅读的兴趣,养成良好的课外阅读习惯?/p>

 

 

 

2

、带领学生重温安徒生的童话故事,通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩?/p>

 

 

 

课前准备?/p>

 

 

 

1

、学生阅读《丑小鸭》等童话故事?/p>

 

 

 

2

、要求同学带一本自己最喜欢的课外读物,并准备向别人推荐自己喜欢的这本书?/p>

 

 

 

教学过程?/p>

 

 

 

一、揭题导?/p>

 

 

 

1

、同学们你们希望自己变得更美丽些吗?如何做才能更美丽呢?

 

 

 

2

、光有外表的美是肤浅的,拥有内在的美才是真正的美,崇高的美!

(指名说,板书课

题:读书让我们美丽)

 

 

 

3

?/p>

同学们每人提供的图书以及学校图书馆的图书?/p>

使我们每个人拥有了充足的图书资源?/p>

这两个月下来你读了几本了,读的哪几本呢?

 

 

 

4

、这些书一定让你们变得更加美丽、更加聪慧,让我们一起来分享你们的读书成果吧?/p>

 

 

 

二、图书交流推介会

 

 

 

1

、小组交流、汇报读书成果?/p>

  

 

 

2

、全班交流?/p>

(指名汇报,师引导,推荐好书给班上其他同学?/p>

?/p>

 

 

 

三、走近安徒生,重温经?/p>

 

 

 

1

、刚刚同学们向大家推荐了许多的好书,听了你们惟妙惟肖的介绍,老师也忍不住想把

自己喜欢的书介绍给大家了,它的名字叫《安徒生童话?/p>

(展示书?/p>

 

 

 

2

?/p>

(出示安徒生图片)这位就是安徒生,你了解安徒生吗?(指名介绍,师补充资料?/p>

 

 

 

四、赏读《丑小鸭?/p>

 

 

 

1

、安徒生的童话里经典的故事莫过于《丑小鸭?/p>

,这个故事大家都不陌生?/p>

 

 

 

让我们来说说故事的内容呢?/p>

 

 

 

2

、丑小鸭最后怎么了?

 

 

 

?/p>

1

)师配乐范读

  

 

 

?/p>

2

)看着图听了故事,你想说什么?

 

 

 

五、总结延伸

 

 

 

1

、安徒生是世界童话大王,他的童话故事大都是经典很值得一看,你还看过哪些?/p>

 

 

 

2

、老师这有他童话全集的一些目录,没看过的抓紧去拜读吧?/p>

(出示《安徒生童话全集?/p>

图书目录?/p>

 

 

 

3

、目录上的省略号表示?/p>

 

 

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

精品文档

 

?/p>

 

1

欢迎下载

 

 

课外阅读《丑小鸭》教学设?/p>

 

上坊小学

   

一年级

  

曹雪?/p>

 

课题?/p>

《丑小鸭?/p>

 

教学目标

 

 

 

1

、通过课外阅读的交流、推荐,提高课外阅读的兴趣,养成良好的课外阅读习惯?/p>

 

 

 

2

、带领学生重温安徒生的童话故事,通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩?/p>

 

 

 

课前准备?/p>

 

 

 

1

、学生阅读《丑小鸭》等童话故事?/p>

 

 

 

2

、要求同学带一本自己最喜欢的课外读物,并准备向别人推荐自己喜欢的这本书?/p>

 

 

 

教学过程?/p>

 

 

 

一、揭题导?/p>

 

 

 

1

、同学们你们希望自己变得更美丽些吗?如何做才能更美丽呢?

 

 

 

2

、光有外表的美是肤浅的,拥有内在的美才是真正的美,崇高的美!

(指名说,板书课

题:读书让我们美丽)

 

 

 

3

?/p>

同学们每人提供的图书以及学校图书馆的图书?/p>

使我们每个人拥有了充足的图书资源?/p>

这两个月下来你读了几本了,读的哪几本呢?

 

 

 

4

、这些书一定让你们变得更加美丽、更加聪慧,让我们一起来分享你们的读书成果吧?/p>

 

 

 

二、图书交流推介会

 

 

 

1

、小组交流、汇报读书成果?/p>

  

 

 

2

、全班交流?/p>

(指名汇报,师引导,推荐好书给班上其他同学?/p>

?/p>

 

 

 

三、走近安徒生,重温经?/p>

 

 

 

1

、刚刚同学们向大家推荐了许多的好书,听了你们惟妙惟肖的介绍,老师也忍不住想把

自己喜欢的书介绍给大家了,它的名字叫《安徒生童话?/p>

(展示书?/p>

 

 

 

2

?/p>

(出示安徒生图片)这位就是安徒生,你了解安徒生吗?(指名介绍,师补充资料?/p>

 

 

 

四、赏读《丑小鸭?/p>

 

 

 

1

、安徒生的童话里经典的故事莫过于《丑小鸭?/p>

,这个故事大家都不陌生?/p>

 

 

 

让我们来说说故事的内容呢?/p>

 

 

 

2

、丑小鸭最后怎么了?

 

 

 

?/p>

1

)师配乐范读

  

 

 

?/p>

2

)看着图听了故事,你想说什么?

 

 

 

五、总结延伸

 

 

 

1

、安徒生是世界童话大王,他的童话故事大都是经典很值得一看,你还看过哪些?/p>

 

 

 

2

、老师这有他童话全集的一些目录,没看过的抓紧去拜读吧?/p>

(出示《安徒生童话全集?/p>

图书目录?/p>

 

 

 

3

、目录上的省略号表示?/p>

 

 

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

精品文档

 

?/p>

 

1

欢迎下载

 

 

课外阅读《丑小鸭》教学设?/p>

 

上坊小学

   

一年级

  

曹雪?/p>

 

课题?/p>

《丑小鸭?/p>

 

教学目标

 

 

 

1

、通过课外阅读的交流、推荐,提高课外阅读的兴趣,养成良好的课外阅读习惯?/p>

 

 

 

2

、带领学生重温安徒生的童话故事,通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩?/p>

 

 

 

课前准备?/p>

 

 

 

1

、学生阅读《丑小鸭》等童话故事?/p>

 

 

 

2

、要求同学带一本自己最喜欢的课外读物,并准备向别人推荐自己喜欢的这本书?/p>

 

 

 

教学过程?/p>

 

 

 

一、揭题导?/p>

 

 

 

1

、同学们你们希望自己变得更美丽些吗?如何做才能更美丽呢?

 

 

 

2

、光有外表的美是肤浅的,拥有内在的美才是真正的美,崇高的美!

(指名说,板书课

题:读书让我们美丽)

 

 

 

3

?/p>

同学们每人提供的图书以及学校图书馆的图书?/p>

使我们每个人拥有了充足的图书资源?/p>

这两个月下来你读了几本了,读的哪几本呢?

 

 

 

4

、这些书一定让你们变得更加美丽、更加聪慧,让我们一起来分享你们的读书成果吧?/p>

 

 

 

二、图书交流推介会

 

 

 

1

、小组交流、汇报读书成果?/p>

  

 

 

2

、全班交流?/p>

(指名汇报,师引导,推荐好书给班上其他同学?/p>

?/p>

 

 

 

三、走近安徒生,重温经?/p>

 

 

 

1

、刚刚同学们向大家推荐了许多的好书,听了你们惟妙惟肖的介绍,老师也忍不住想把

自己喜欢的书介绍给大家了,它的名字叫《安徒生童话?/p>

(展示书?/p>

 

 

 

2

?/p>

(出示安徒生图片)这位就是安徒生,你了解安徒生吗?(指名介绍,师补充资料?/p>

 

 

 

四、赏读《丑小鸭?/p>

 

 

 

1

、安徒生的童话里经典的故事莫过于《丑小鸭?/p>

,这个故事大家都不陌生?/p>

 

 

 

让我们来说说故事的内容呢?/p>

 

 

 

2

、丑小鸭最后怎么了?

 

 

 

?/p>

1

)师配乐范读

  

 

 

?/p>

2

)看着图听了故事,你想说什么?

 

 

 

五、总结延伸

 

 

 

1

、安徒生是世界童话大王,他的童话故事大都是经典很值得一看,你还看过哪些?/p>

 

 

 

2

、老师这有他童话全集的一些目录,没看过的抓紧去拜读吧?/p>

(出示《安徒生童话全集?/p>

图书目录?/p>

 

 

 

3

、目录上的省略号表示?/p>

 

 

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

课外阅读指导课教案一年级 - 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

精品文档

 

?/p>

 

1

欢迎下载

 

 

课外阅读《丑小鸭》教学设?/p>

 

上坊小学

   

一年级

  

曹雪?/p>

 

课题?/p>

《丑小鸭?/p>

 

教学目标

 

 

 

1

、通过课外阅读的交流、推荐,提高课外阅读的兴趣,养成良好的课外阅读习惯?/p>

 

 

 

2

、带领学生重温安徒生的童话故事,通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩?/p>

 

 

 

课前准备?/p>

 

 

 

1

、学生阅读《丑小鸭》等童话故事?/p>

 

 

 

2

、要求同学带一本自己最喜欢的课外读物,并准备向别人推荐自己喜欢的这本书?/p>

 

 

 

教学过程?/p>

 

 

 

一、揭题导?/p>

 

 

 

1

、同学们你们希望自己变得更美丽些吗?如何做才能更美丽呢?

 

 

 

2

、光有外表的美是肤浅的,拥有内在的美才是真正的美,崇高的美!

(指名说,板书课

题:读书让我们美丽)

 

 

 

3

?/p>

同学们每人提供的图书以及学校图书馆的图书?/p>

使我们每个人拥有了充足的图书资源?/p>

这两个月下来你读了几本了,读的哪几本呢?

 

 

 

4

、这些书一定让你们变得更加美丽、更加聪慧,让我们一起来分享你们的读书成果吧?/p>

 

 

 

二、图书交流推介会

 

 

 

1

、小组交流、汇报读书成果?/p>

  

 

 

2

、全班交流?/p>

(指名汇报,师引导,推荐好书给班上其他同学?/p>

?/p>

 

 

 

三、走近安徒生,重温经?/p>

 

 

 

1

、刚刚同学们向大家推荐了许多的好书,听了你们惟妙惟肖的介绍,老师也忍不住想把

自己喜欢的书介绍给大家了,它的名字叫《安徒生童话?/p>

(展示书?/p>

 

 

 

2

?/p>

(出示安徒生图片)这位就是安徒生,你了解安徒生吗?(指名介绍,师补充资料?/p>

 

 

 

四、赏读《丑小鸭?/p>

 

 

 

1

、安徒生的童话里经典的故事莫过于《丑小鸭?/p>

,这个故事大家都不陌生?/p>

 

 

 

让我们来说说故事的内容呢?/p>

 

 

 

2

、丑小鸭最后怎么了?

 

 

 

?/p>

1

)师配乐范读

  

 

 

?/p>

2

)看着图听了故事,你想说什么?

 

 

 

五、总结延伸

 

 

 

1

、安徒生是世界童话大王,他的童话故事大都是经典很值得一看,你还看过哪些?/p>

 

 

 

2

、老师这有他童话全集的一些目录,没看过的抓紧去拜读吧?/p>

(出示《安徒生童话全集?/p>

图书目录?/p>

 

 

 

3

、目录上的省略号表示?/p>

 

 

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • 2016Ŀ99
  • ץµʶ̬ θ
  • 㷽ϻʵ鱨-MATLAB
  • 2018-2019Тк·Сѧһ꼶ϲѧģ¿޴(1)
  • ˰ֳͽ
  • 2017ѧִҵҩʦԡҩѧרҵ֪ʶһ֪ʶ()Ҫ
  • 꼶пԷ˼ռǣֲиŬѡ
  • ͨѶ
  • ܽAbaqusܽ()ʾѧ
  • ѷ򼰴

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)