1
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2
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声音的特?/p>
【教学目标?/p>
知识与技?/p>
1
、了解声音的三个特性?/p>
2
、知道声音的音调跟发声体的振动频率有关;响度跟发音体的振幅和与距
离发声体的远近有关;
3
、不同发声体发出声音的音色不同?/p>
过程与方?/p>
通过实验探究影响音调与响度的因素?/p>
进一步了解和学习物理学研究问题的
方法?/p>
情感、态度与价值感
体会现实世界物体的发声是丰富多彩的,
从而更加热爱世界,
热爱科学?/p>
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爱生活?/p>
【教学重点?/p>
让学生在探究中体会和理解音调、响度、音色的概念及其相关因素?/p>
【教学难点?/p>
音调与响度的区分
【教学准备?/p>
教师准备:多媒体、示波器或计算机、乐器(有条件的老师或学校)
学生准备:钢尺、鼓、音叉(
256Hz
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512Hz
)和小锤、系线的乒乓球、铁
架台、手?/p>
【教学过程?/p>
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教学环节
及内?/p>
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学生活动
一、创?
情境,导
入新?/p>
【创设情境?/p>
振动会发出声音,
可是?/p>
在生活中?
你听到过蝴蝶翅膀振动发出的声音吗?听到过?/p>
子发出的声音吗?你猜想是什么原因呢?/p>
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兴趣?/p>
积极说出自己
的想法?/p>