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1 

Unit1 Topic3 SectionD 

教学设计

 

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. Material analysis 

本课是九年级第一单元第三话题的第四课时,是本话题的复习课。学生通过

Grammar

?/p>

Functions

来归纳总结

since/for

在现在完成时态中的运用并复习本话

题的重要功能句?/p>

1a

通过介绍

“Project Hope?/p>

综合复习现在完成时和一些重要的?/p>

达法?/p>

1b

所提供的问题可以很好地培养学生

?/p>

带着问题阅读

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的习惯。同时,通过

回答问题,让学生把短文复述一遍?/p>

2

在语法上是训练学生在具体语境中运用动

词,

检测学生对不同时态的掌握和运用程度,

在内容上则是?/p>

1a

相呼应,

举例?/p>

?/p>

“Project Hope?/p>

的重要作用?/p>

Project

部分则是让学生了解更多的公益组织,从?/p>

激发学生关注不同的社会组织,倡导学生积极加入公益组织帮助他人?/p>

   

 

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.Teaching aims 

1.Knowledge aims

?/p>

 

 

掌握本课的重点词汇和短语,复习现在完成时和重点表达法?/p>

 

2.Skill aims: 

 

培养学生通过

wh-questions(

如:

what

?/p>

when

?/p>

)

,理解和分析说明文?/p>

 

能够读懂有关组织机构简介的文章?/p>

 

3.Emotional aims: (optional) 

关注失学儿童,珍惜现在的美好生活和学习机会?/p>

    

4.Culture awareness

?/p>

(optional) 

 

了解社会服务机构的宗旨、功能和取得的成绩?/p>

 

通过对国际性社会公益组织的了解,关注社会的发展与进步?/p>

 

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. The key points and difficult points 

1. Key points: 

 

Words and phrases: project, primary, encourage, development, continue, college, aid, 

contribution, moral, respect, importance 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

afford an education, by 2012, primary school, make a contribution 

to, moral development, respect their teachers, one another 

2. Difficult points

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能学会归纳话题中重点语法和表达法?/p>

 

能将所学知识,运用到实际生活中进行交谈?/p>

 

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教学设计

 

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. Material analysis 

本课是九年级第一单元第三话题的第四课时,是本话题的复习课。学生通过

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Functions

来归纳总结

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在现在完成时态中的运用并复习本话

题的重要功能句?/p>

1a

通过介绍

“Project Hope?/p>

综合复习现在完成时和一些重要的?/p>

达法?/p>

1b

所提供的问题可以很好地培养学生

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带着问题阅读

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的习惯。同时,通过

回答问题,让学生把短文复述一遍?/p>

2

在语法上是训练学生在具体语境中运用动

词,

检测学生对不同时态的掌握和运用程度,

在内容上则是?/p>

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相呼应,

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部分则是让学生了解更多的公益组织,从?/p>

激发学生关注不同的社会组织,倡导学生积极加入公益组织帮助他人?/p>

   

 

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1.Knowledge aims

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掌握本课的重点词汇和短语,复习现在完成时和重点表达法?/p>

 

2.Skill aims: 

 

培养学生通过

wh-questions(

如:

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)

,理解和分析说明文?/p>

 

能够读懂有关组织机构简介的文章?/p>

 

3.Emotional aims: (optional) 

关注失学儿童,珍惜现在的美好生活和学习机会?/p>

    

4.Culture awareness

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(optional) 

 

了解社会服务机构的宗旨、功能和取得的成绩?/p>

 

通过对国际性社会公益组织的了解,关注社会的发展与进步?/p>

 

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. The key points and difficult points 

1. Key points: 

 

Words and phrases: project, primary, encourage, development, continue, college, aid, 

contribution, moral, respect, importance 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

afford an education, by 2012, primary school, make a contribution 

to, moral development, respect their teachers, one another 

2. Difficult points

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能学会归纳话题中重点语法和表达法?/p>

 

能将所学知识,运用到实际生活中进行交谈?/p>

 

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. Material analysis 

本课是九年级第一单元第三话题的第四课时,是本话题的复习课。学生通过

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Functions

来归纳总结

since/for

在现在完成时态中的运用并复习本话

题的重要功能句?/p>

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通过介绍

“Project Hope?/p>

综合复习现在完成时和一些重要的?/p>

达法?/p>

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所提供的问题可以很好地培养学生

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带着问题阅读

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的习惯。同时,通过

回答问题,让学生把短文复述一遍?/p>

2

在语法上是训练学生在具体语境中运用动

词,

检测学生对不同时态的掌握和运用程度,

在内容上则是?/p>

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相呼应,

举例?/p>

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“Project Hope?/p>

的重要作用?/p>

Project

部分则是让学生了解更多的公益组织,从?/p>

激发学生关注不同的社会组织,倡导学生积极加入公益组织帮助他人?/p>

   

 

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.Teaching aims 

1.Knowledge aims

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掌握本课的重点词汇和短语,复习现在完成时和重点表达法?/p>

 

2.Skill aims: 

 

培养学生通过

wh-questions(

如:

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)

,理解和分析说明文?/p>

 

能够读懂有关组织机构简介的文章?/p>

 

3.Emotional aims: (optional) 

关注失学儿童,珍惜现在的美好生活和学习机会?/p>

    

4.Culture awareness

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(optional) 

 

了解社会服务机构的宗旨、功能和取得的成绩?/p>

 

通过对国际性社会公益组织的了解,关注社会的发展与进步?/p>

 

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. The key points and difficult points 

1. Key points: 

 

Words and phrases: project, primary, encourage, development, continue, college, aid, 

contribution, moral, respect, importance 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

afford an education, by 2012, primary school, make a contribution 

to, moral development, respect their teachers, one another 

2. Difficult points

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能学会归纳话题中重点语法和表达法?/p>

 

能将所学知识,运用到实际生活中进行交谈?/p>

 

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仁爱版英语九年级上册Unit1 Topic3 SectionD 教学设计 - 百度文库
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本课是九年级第一单元第三话题的第四课时,是本话题的复习课。学生通过

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来归纳总结

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在现在完成时态中的运用并复习本话

题的重要功能句?/p>

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通过介绍

“Project Hope?/p>

综合复习现在完成时和一些重要的?/p>

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所提供的问题可以很好地培养学生

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回答问题,让学生把短文复述一遍?/p>

2

在语法上是训练学生在具体语境中运用动

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检测学生对不同时态的掌握和运用程度,

在内容上则是?/p>

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掌握本课的重点词汇和短语,复习现在完成时和重点表达法?/p>

 

2.Skill aims: 

 

培养学生通过

wh-questions(

如:

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,理解和分析说明文?/p>

 

能够读懂有关组织机构简介的文章?/p>

 

3.Emotional aims: (optional) 

关注失学儿童,珍惜现在的美好生活和学习机会?/p>

    

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了解社会服务机构的宗旨、功能和取得的成绩?/p>

 

通过对国际性社会公益组织的了解,关注社会的发展与进步?/p>

 

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. The key points and difficult points 

1. Key points: 

 

Words and phrases: project, primary, encourage, development, continue, college, aid, 

contribution, moral, respect, importance 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

afford an education, by 2012, primary school, make a contribution 

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2. Difficult points

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能学会归纳话题中重点语法和表达法?/p>

 

能将所学知识,运用到实际生活中进行交谈?/p>

 



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