《小麻雀》教æ¡?/p>
教学目标
:
1
、指导学生感受三拍子歌曲的特点ã€?/p>
2
、培养学生表现歌曲的能力及创新意识ã€?/p>
3
、继续向学生渗透热爱小动物的教育ã€?/p>
重点、难ç‚?/p>
:
1
、学习、表现歌曲ã€?/p>
2
、编创新歌词。准确掌握歌曲的节拍ã€?/p>
教学准备
:
琴、录音机、磁带(自录范唱ã€?/p>
伴奏ï¼?/p>
、图片ã€?/p>
实践活动
:
聆听、演唱、律动、编创新词ã€?/p>
教学过程设计
一、组织教学:
(一)师生演唱问好:
(二)节奏练习:
1
、读、拍基本节奏型:
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1
)生集体手拍节拍,口读节奏;
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2
)生分组读节奏;
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3
)师指名读节奏ã€?/p>
2
、练习读ï¼?/p>
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快练习方法:
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1
)师讲解此节奏的拍手方法ï¼?/p>
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2
)生练习示范ï¼?/p>
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3
)集体读节奏手击拍ã€?/p>
3
、师出示节奏ï¼?/p>
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x
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练习方法ï¼?/p>
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1
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生练习读节奏ï¼?/p>
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2
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师指名示范,
并指出不足;
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3
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集体读节奏手击拍ã€?/p>
二、学习歌曲《小麻雀ã€?/p>
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(一)感受歌曲:
师:下面老师示范一种伴奏方法,请你们认真看老师是怎样ï¼?/p>
1
、师示范三拍子伴奏方法:一拍拍手,二、三拍拍肩ã€?/p>