五年级语文第七单元集体备?/p>
一、单元教学内?/p>
本单元围绕“作家笔下的人”这一专题,安排了《人?/p>
描写一组?/p>
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《刷子李?/p>
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《金钱的魔力?/p>
三篇课文和口语交际?/p>
习作、交流平台等内容。让学生通过学习进一步感受作家笔
下鲜活的人物形象,体会作家描写人物的方法,并在习作中
加以运用?/p>
二、单元实化教学目?/p>
1
、认识本单元
22
个生字,会写
14
个生字,能理解并
会写本单元的词语?/p>
2
、能正确、流利、有感情地朗读课文。积累经典语段?/p>
感受人物形象的性格特点?/p>
3
、学习作者运用的一些描写方法并运用到习作中?/p>
4
扩大学生的阅读视野,引导从名著中感受更多的语言
魅力。推荐阅读中国古典名著相关内容?/p>
三、每课实化教学目标及评价方法设计
22
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人物描写一?/p>
原教学目标是“正确、流利地朗读课文,感受小嘎子?/p>
严监生、王熙凤这三个鲜活的人物形象?/p>
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经讨论后定为“正确、流利地朗读课文,画出描写小
嘎子、严监生、王熙凤性格特点的句子?/p>
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评价方法?/p>