《泉城?/p>
启东实验小学
李伟?/p>
一、教学提?/p>
(一)文本分析:
课文是一篇写景状物的散文,介绍了泉城最具特色的自然景观?/p>
作者在细致观察的基础上,
描写了济南名泉的奇丽景色?/p>
抒发了热?/p>
大自然的思想感情?/p>
文章第一部分先总写济南泉的多和美,
后面部分
结构大致相同。先介绍各泉的地理位置,再抓住其特点,名字由来进
行介绍,写珍珠泉抓住它的神奇,五龙潭则体现其泉多的特点,黑虎
泉展示了它的气势大,
趵突泉则详细地介绍它的面积大?/p>
池水清及?/p>
的美?/p>
(二)教学要求:
1
、学会本课的生字,理解生字组成的词语的意思?/p>
2
、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文?/p>
3
、理解第
1
自然段的段式特点,会用“有的„„有的„„有
的„„”描写活动场景?/p>
4
、了解泉城特有的自然景观,体会泉城的泉水多、泉水美,激
发热爱大自然的情感?/p>
二、教学流?/p>
第一板块
导入
1
、同学们,我国的许多城市有着好听的别称:譬如,昆明因为四?/p>
如春,称为“春城?/p>
;重庆因为境内多山,称为“山城?/p>
;广州因为花
市繁多,
称为
“花城?/p>
?/p>
济南则称?/p>
“泉城?/p>
?/p>
这是因为什么呢?对了,
就是因为那儿的泉水很多,而且非常有名?/p>
2
、早在宋代,文学家曾巩就有这样的评价?/p>
【课件?/p>
“齐多甘泉,
冠于天下?/p>
。这里的“齐”就是指现在的山东一带。济南的泉水到底
有何绝妙之处?咱们一起来看课文?/p>
【课件?/p>